【題目】

(發(fā)現(xiàn))如圖,在△ABC中,點(diǎn)D,E分別是ABAC的中點(diǎn),可以得到:DEBC,且DEBC.(不需要證明)

(探究)如圖,在四邊形ABCD中,點(diǎn)E,F,G,H分別是ABBC,CDDA的中點(diǎn),判斷四邊形EFGH的形狀,并加以證明.

(應(yīng)用)在(探究)的條件下,四邊形ABCD中,滿足什么條件時(shí),四邊形EFGH是菱形?你添加的條件是:   .(只添加一個(gè)條件)

【答案】1)見解析;(2AC=BD

【解析】

探究:連結(jié)AC,由四個(gè)中點(diǎn)可得EFACEF=AC、GHACGH=AC,據(jù)此可得EFGH,且EF=GH,從而得證;

應(yīng)用:添加AC=BD,連接BD,由EF=AC、EH=BD,且AC=BDEF=EH,根據(jù)四邊形EFGH是平行四邊形即可得證;

探究:平行四邊形,

證明:連結(jié)AC,

E、F分別是AB、BC的中點(diǎn),

EFAC,且EF=AC

GH分別是CD、AD的中點(diǎn),

GHAC,且GH=AC

EFGH,且EF=GH

∴四邊形EFGH是平行四邊形.

應(yīng)用:

AC=BD

連接BD,

EF=AC、EH=BD,且AC=BD,

EF=EH,

又∵四邊形EFGH是平行四邊形,

∴四邊形EFGH是菱形.

故答案為:AC=BD

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,DBC邊上的中點(diǎn),∠BDE=∠CDF,請(qǐng)你添加一個(gè)條件,使DE=DF成立.你添加的條件是 (不再添加輔助線和字母)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,已知 ADAB.在邊AD上取點(diǎn)E,連結(jié)CE.過點(diǎn)EEFCE,與邊AB的延長線交于點(diǎn)F

1)證明:AEF∽△DCE

2)若AB=4,AE=6AD=14,求線段AF的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是 2019 年五月的月歷,“T”型、“田”型兩個(gè)陰影圖形分別覆蓋其中四個(gè)方格(可以重疊覆蓋),設(shè)“T”型陰影覆蓋的最小數(shù)字為 a,四個(gè)數(shù)字之和為 S1,“田”型陰影覆蓋的最小數(shù)字為 b,四個(gè)數(shù)字之和為 S2.

(1) S1 的值能否為 50?若能,求 a 的值;若不能,說明理由;

(2)S1+ S2 值能否為 35,若能,求 a,b 的值;若不能,說明理由;

(3) S1+ S2=43,求 S1S2 的值為 (直接寫結(jié)果).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩家體育用品商店出售同樣的乒乓球拍和乒乓球,乒乓球拍每副定價(jià)40元,乒乓球每盒定價(jià)5元.現(xiàn)兩家商店搞促銷活動(dòng),甲店的優(yōu)惠辦法是:每買一副乒乓球拍贈(zèng)兩盒乒乓球;乙店的優(yōu)惠辦法是:全部商品按定價(jià)的8.5折出售.某班需購買乒乓球拍4副,乒乓球若干盒(不少于8盒).

1)當(dāng)購買乒乓球的盒數(shù)為x盒時(shí),在甲店購買需付款 元?在乙店購買需付款 元?(用含x的代數(shù)式表示)

2)當(dāng)購買乒乓球盒數(shù)為20盒時(shí),去哪一家商店購買較合算?請(qǐng)計(jì)算說明.

3 當(dāng)購買乒乓球盒數(shù)為20盒時(shí),你能給出一種更為省錢的購買方案嗎?試寫出你的購買方案,并求出此時(shí)需付多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖:在數(shù)軸上點(diǎn)表示數(shù),點(diǎn)示數(shù)點(diǎn)表示數(shù),是最小的正整數(shù),且滿足

1=   ,=   =   ;

2)若將數(shù)軸折疊,使得A點(diǎn)與C點(diǎn)重合,則點(diǎn)B與數(shù)    表示的點(diǎn)重合;

3)點(diǎn)、、開始在數(shù)軸上運(yùn)動(dòng),若點(diǎn)以每秒個(gè)單位長度的速度向左運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)和點(diǎn)分別以每秒個(gè)單位長度和個(gè)單位長度的速度向右運(yùn)動(dòng),假設(shè)秒鐘過后,若點(diǎn)與點(diǎn)之間的距離表示為,點(diǎn)與點(diǎn)之間的距離表示為,那么的值是否隨著時(shí)間的變化而改變?若變化,請(qǐng)說明理由;若不變,請(qǐng)求其值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們自從有了用字母表示數(shù),發(fā)現(xiàn)表達(dá)有關(guān)的數(shù)和數(shù)量關(guān)系更加簡潔明了,從而更助于我們發(fā)現(xiàn)更多有趣的結(jié)論,請(qǐng)你按要求試一試。

(1)用代數(shù)式表示:

的差的平方;②、兩數(shù)的平方和與兩數(shù)積的2倍的差;

(2)當(dāng)3,=-2時(shí),求第(1)題中①②所列的代數(shù)式的值;

(3)由第(2)題的結(jié)果,你發(fā)現(xiàn)了什么等式?

(4)利用你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論:求201822×2018×201720172的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某片果園有果樹80棵,現(xiàn)準(zhǔn)備多種一些果樹提高果園產(chǎn)量,但是如果多種樹,那么樹之間的距離和每棵樹所受光照就會(huì)減少,單棵樹的產(chǎn)量隨之降低,若該果園每棵果樹產(chǎn)果y千克,增種果樹x棵,它們之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.

(1)求y與x之間的函數(shù)解析式;

(2)在投入成本最低的情況下,增種果樹多少棵時(shí),果園可以收獲果實(shí)6750千克?

(3)當(dāng)增種果樹多少棵時(shí),果園的總產(chǎn)量w(千克)最大?最大產(chǎn)量是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC為等邊三角形,點(diǎn)DE分別在BC、AC邊上,且AE=CD,ADBE相交于點(diǎn)FBG⊥AD,垂足為G

1)求證:AD=BE;

2)求∠AFB的度數(shù);

3)線段FGBF有什么數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)說明理由.

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