【題目】已知在△ABC中,∠A=45°,AB=7,,動(dòng)點(diǎn)P、D分別在射線AB、AC上,且∠DPA=∠ACB,設(shè)AP=x,△PCD的面積為y.
(1)求△ABC的面積;
(2)如圖,當(dāng)動(dòng)點(diǎn)P、D分別在邊AB、AC上時(shí),求y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并寫出函數(shù)的定義域;
(3)如果△PCD是以PD為腰的等腰三角形,求線段AP的長(zhǎng).
【答案】(1)14;(2) y=(0<x<);(3)AP的長(zhǎng)為或16或32.
【解析】
試題(1)過C作CH⊥AB于H,在Rt△ACH、Rt△CHB中,分別用CH表示出AH、BH的長(zhǎng),進(jìn)而由AB=AH+BH=7求出CH的長(zhǎng),即可得到AH、BH的長(zhǎng),由三角形的面積公式可求得△ABC的面積;
(2)由∠DPA=∠ACB,可證得△DPA∽△BCA,根據(jù)相似三角形得出的成比例線段可求得AD的表達(dá)式,進(jìn)而可得到CD的長(zhǎng);過P作PE⊥AC于E,根據(jù)AP的長(zhǎng)及∠A的度數(shù)即可求得PE的長(zhǎng);以CD為底、PE為高即可求得△PCD的面積,由此可得出y、x的函數(shù)關(guān)系;
求自變量取值的時(shí),關(guān)鍵是確定AP的最大值,由于P、D分別在線段AB、AC上,AP最大時(shí)D、C重合,可根據(jù)相似三角形得到的比例線段求出此時(shí)AP的長(zhǎng),由此可得到x的取值范圍;
(3)在(2)題中,已證得△ADP∽△ABC,根據(jù)相似三角形得到的比例線段,可得到PD的表達(dá)式;若△PDC是以PD為腰的等腰三角形,則可分兩種情況:PD=DC或PD=PC;
①如果D在線段AC上,此時(shí)∠PDC是鈍角,只有PD=DC這一種情況,聯(lián)立兩條線段的表達(dá)式,即可求得此時(shí)x的值;
②如果D在線段AC的延長(zhǎng)線上,可根據(jù)上面提到的兩種情況,分別列出關(guān)于x的等量關(guān)系式,即可求得x的值.
試題解析:
(1)作CH⊥AB,垂足為點(diǎn)H,設(shè)CH=m;
∵tanB= ,
∴BH=
∵∠A=45°,
∴AH=CH=m
∴;
∴m=4;
∴△ABC的面積等于;
(2)∵AH=CH=4,
∴
∵∠DPA=∠ACB,∠A=∠A,
∴△ADP∽△ABC;
∴即
∴CD= ;
作PE⊥AC,垂足為點(diǎn)E;
∵∠A=45°,AP=x,
∴PE=;
∴所求的函數(shù)解析式為y= ,即y= ;
當(dāng)D到C時(shí),AP最大.
∵△CPA∽△BCA
∴
∴AP=,
∴定義域?yàn)?/span>0<x<;
(3)由△ADP∽△ABC,得;
∴;
∵△PCD是以PD為腰的等腰三角形,
∴有PD=CD或PD=PC;
(i)當(dāng)點(diǎn)D在邊AC上時(shí),
∵∠PDC是鈍角,只有PD=CD
∴;
解得;
(ii)當(dāng)點(diǎn)D在邊AC的延長(zhǎng)線上時(shí),
如果PD=CD,那么
解得x=16
如果PD=PC,那么
解得x1=32,(不符合題意,舍去)
綜上所述,AP的長(zhǎng)為,或16,或32.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某農(nóng)場(chǎng)要建一個(gè)長(zhǎng)方形ABCD的養(yǎng)雞場(chǎng),雞場(chǎng)的一邊靠墻,(墻長(zhǎng)25m)另外三邊用木欄圍成,木欄長(zhǎng)40m.
(1)若養(yǎng)雞場(chǎng)面積為168m2,求雞場(chǎng)垂直于墻的一邊AB的長(zhǎng).
(2)請(qǐng)問應(yīng)怎樣圍才能使養(yǎng)雞場(chǎng)面積最大?最大的面積是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,∠BAD=∠CAE=90o,AB=AD,AE=AC, AF⊥CF,垂足為F.
(1)若AC=10,求四邊形ABCD的面積;
(2)求證:AC平分∠ECF;
(3)求證:CE=2AF .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩輛汽車沿同一路線從A地前往B地,甲車以a千米/時(shí)的速度勻速行駛,途中出現(xiàn)故障后停車維修,修好后以2a千米/時(shí)的速度繼續(xù)行駛;乙車在甲車出發(fā)2小時(shí)后勻速前往B地,比甲車早30分鐘到達(dá).到達(dá)B地后,乙車按原速度返回A地,甲車以2a千米/時(shí)的速度返回A地.設(shè)甲、乙兩車與A地相距s(千米),甲車離開A地的時(shí)間為t(小時(shí)),s與t之間的函數(shù)圖象如圖所示.下列說法:①a=40;②甲車維修所用時(shí)間為1小時(shí);③兩車在途中第二次相遇時(shí)t的值為5.25;④當(dāng)t=3時(shí),兩車相距40千米,其中不正確的個(gè)數(shù)為( 。
A. 0個(gè) B. 1個(gè) C. 2個(gè) D. 3個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】兩塊等腰直角三角板△ABC和△DEC如圖擺放,其中∠ACB=∠DCE=90°,F(xiàn)是DE的中點(diǎn),H是AE的中點(diǎn),G是BD的中點(diǎn).
(1)如圖1,若點(diǎn)D、E分別在AC、BC的延長(zhǎng)線上,通過觀察和測(cè)量,猜想FH和FG的數(shù)量關(guān)系為______和位置關(guān)系為______;
(2)如圖2,若將三角板△DEC繞著點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至ACE在一條直線上時(shí),其余條件均不變,則(1)中的猜想是否還成立,若成立,請(qǐng)證明,不成立請(qǐng)說明理由;
(3)如圖3,將圖1中的△DEC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一個(gè)銳角,得到圖3,(1)中的猜想還成立嗎?直接寫出結(jié)論,不用證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知雙曲線與直線相交于A、B兩點(diǎn).第一象限上的點(diǎn)M(m,n)(在A點(diǎn)左側(cè))是雙曲線上的動(dòng)點(diǎn).過點(diǎn)B作BD∥y軸交x軸于點(diǎn)D.過N(0,-n)作NC∥x軸交雙曲線于點(diǎn)E,交BD于點(diǎn)C.
(1)若點(diǎn)D坐標(biāo)是(-8,0),求A、B兩點(diǎn)坐標(biāo)及k的值.
(2)若B是CD的中點(diǎn),四邊形OBCE的面積為4,求直線CM的解析式.
(3)設(shè)直線AM、BM分別與y軸相交于P、Q兩點(diǎn),且MA=pMP,MB=qMQ,求p-q的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(10分)如圖①,將兩塊全等的三角板拼在一起,其中△ABC的邊BC在直線l上,AC⊥BC且AC = BC;△EFP的邊FP也在直線l上,邊EF與邊AC重合,EF⊥FP且EF = FP。
(1)在圖①中,請(qǐng)你通過觀察、測(cè)量,猜想并寫出AB與AP所滿足的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系;
(2)將三角板△EFP沿直線l向左平移到圖②的位置時(shí),EP交AC于點(diǎn)Q,連接AP、BQ。猜想并寫出BQ與AP所滿足的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系,并證明你的猜想;
(3)將三角板△EFP沿直線l向左平移到圖③的位置時(shí),EP的延長(zhǎng)線交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)Q,連接AP、BQ。你認(rèn)為(2)中猜想的BQ與AP所滿足的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系還成立嗎?若成立,給出證明;若不成立,請(qǐng)說明理由。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A在x軸上,坐標(biāo)為(0,3),點(diǎn)B在x軸上.
(1)在坐標(biāo)系中求作一點(diǎn)M,使得點(diǎn)M到點(diǎn)A,點(diǎn)B和原點(diǎn)O這三點(diǎn)的距離相等,在圖中保留作圖痕跡,不寫作法;
(2)若sin∠OAB=,求點(diǎn)M的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直線MN經(jīng)過點(diǎn)C,且AD⊥MN于D,BE⊥MN于E.
(1)當(dāng)直線MN繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到圖1的位置時(shí),求證:①△ADC≌△CEB;②DE=AD+BE;
(2)當(dāng)直線MN繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到圖2的位置時(shí),求證:DE=AD﹣BE;
(3)當(dāng)直線MN繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到圖3的位置時(shí),試問DE、AD、BE具有怎樣的等量關(guān)系?請(qǐng)寫出這個(gè)等量關(guān)系,并加以證明.
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