一元二次方程x2﹣2x+m=0總有實(shí)數(shù)根,則m應(yīng)滿足的條件是( 。

A.  m>1          B.m=1           C.m<1          D. m≤1


D             解:∵方程x2﹣2x+m=0總有實(shí)數(shù)根,

∴△≥0,

即4﹣4m≥0,

∴﹣4m≥﹣4,

∴m≤1.

 .

點(diǎn)評(píng):        本題考查了根的判別式,一元二次方程根的情況與判別式△的關(guān)系:

(1)△>0⇔方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;

(2)△=0⇔方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根;

(3)△<0⇔方程沒(méi)有實(shí)數(shù)根.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,反比例函數(shù)y1=和一次函數(shù)y2=k2x+b的圖象交于A、B兩點(diǎn).A、B兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別為2,﹣3.通過(guò)觀察圖象,若y1>y2,則x的取值范圍是( 。

A.  0<x<2       B.﹣3<x<0或x>2    C.0<x<2或x<﹣3 D. ﹣3<x<0

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下面調(diào)查中,適合采用全面調(diào)查的事件是(  )

A.  對(duì)全國(guó)中學(xué)生心理健康現(xiàn)狀的調(diào)查

B.  對(duì)我市食品合格情況的調(diào)查

C.  對(duì)天水電視臺(tái)《人文天水》收視率的調(diào)查

D.  對(duì)你所在的班級(jí)同學(xué)的身高情況的調(diào)查

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


九年級(jí)(1)班開(kāi)展了為期一周的“敬老愛(ài)親”社會(huì)活動(dòng),并根據(jù)學(xué)生做家務(wù)的時(shí)間來(lái)評(píng)價(jià)他們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn),老師調(diào)查了全班50名學(xué)生在這次活動(dòng)中做家務(wù)的時(shí)間,并將統(tǒng)計(jì)的時(shí)間(單位:小時(shí))分成5組:

A.0.5≤x<1  B.1≤x<1.5  C.1.5≤x<2  D.2≤x<2.5  E.2.5≤x<3;并制成兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖):

請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:

(1)這次活動(dòng)中學(xué)生做家務(wù)時(shí)間的中位數(shù)所在的組是 C 

(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

(3)該班的小明同學(xué)這一周做家務(wù)2小時(shí),他認(rèn)為自己做家務(wù)的時(shí)間比班里一半以上的同學(xué)多,你認(rèn)為小明的判斷符合實(shí)際嗎?請(qǐng)用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)知識(shí)說(shuō)明理由.

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若x=﹣2是關(guān)于x的一元二次方程x2ax+a2=0的一個(gè)根,則a的值為(  )

A.  1或4          B.﹣1或﹣4      C.﹣1或4        D. 1或﹣4

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已知關(guān)于x的一元二次方程2x2﹣3kx+4=0的一個(gè)根是1,則k=  

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,要利用一面墻(墻長(zhǎng)為25米)建羊圈,用100米的圍欄圍成總面積為400平方米的三個(gè)大小相同的矩形羊圈,求羊圈的邊長(zhǎng)AB,BC各為多少米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


某小區(qū)2013年綠化面積為2000平方米,計(jì)劃2015年綠化面積要達(dá)到2880平方米.如果每年綠化面積的增長(zhǎng)率相同,那么這個(gè)增長(zhǎng)率是 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


某村計(jì)劃建造如圖所示的長(zhǎng)方形蔬菜溫室,要求長(zhǎng)與寬的比為2:1,在溫室內(nèi),沿前側(cè)內(nèi)墻保留3米寬的空地,其它三側(cè)內(nèi)墻各保留1米寬的通道,當(dāng)矩形溫室的長(zhǎng)與寬各為多少時(shí),蔬菜種植區(qū)域的面積是288平方米?

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同步練習(xí)冊(cè)答案