實踐與操作:如圖1是以正方形兩頂點為圓心,邊長為半徑,畫兩段相等的圓弧而成的軸對稱圖形,圖2是以圖1為基本圖案經(jīng)過圖形變換拼成的一個中心對稱圖形.

(1)請你仿照圖1,用兩段相等圓。ㄐ∮诨虻扔诎雸A),在圖3中重新設(shè)計一個不同的軸對稱圖形.
(2)以你在圖3中所畫的圖形為基本圖案,經(jīng)過圖形變換在圖4中拼成一個中心對稱圖形.

解:(1)在圖3中設(shè)計出符合題目要求的圖形: 

(2)在圖4中畫出符合題目要求的圖形:

解析

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•山西)實踐與操作:如圖1是以正方形兩頂點為圓心,邊長為半徑,畫兩段相等的圓弧而成的軸對稱圖形,圖2是以圖1為基本圖案經(jīng)過圖形變換拼成的一個中心對稱圖形.

(1)請你仿照圖1,用兩段相等圓。ㄐ∮诨虻扔诎雸A),在圖3中重新設(shè)計一個不同的軸對稱圖形.
(2)以你在圖3中所畫的圖形為基本圖案,經(jīng)過圖形變換在圖4中拼成一個中心對稱圖形.

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(1)請你仿照圖1,用兩段相等圓。ㄐ∮诨虻扔诎雸A),在圖3中重新設(shè)計一個不同的軸對稱圖形.
(2)以你在圖3中所畫的圖形為基本圖案,經(jīng)過圖形變換在圖4中拼成一個中心對稱圖形.

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(1)請你仿照圖1,用兩段相等圓。ㄐ∮诨虻扔诎雸A),在圖3中重新設(shè)計一個不同的軸對稱圖形.
(2)以你在圖3中所畫的圖形為基本圖案,經(jīng)過圖形變換在圖4中拼成一個中心對稱圖形.

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(1)請你仿照圖1,用兩段相等圓。ㄐ∮诨虻扔诎雸A),在圖3中重新設(shè)計一個不同的軸對稱圖形.
(2)以你在圖3中所畫的圖形為基本圖案,經(jīng)過圖形變換在圖4中拼成一個中心對稱圖形.

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