(2013•六盤水)無論x取任何實(shí)數(shù),代數(shù)式
x2-6x+m
都有意義,則m的取值范圍為
m≥9
m≥9
分析:二次根式的被開方數(shù)是非負(fù)數(shù),即x2-6x+m=(x-3)2-9+m≥0,所以(x-3)2≥9-m.通過偶次方(x-3)2是非負(fù)數(shù)可求得9-m≤0,則易求m的取值范圍.
解答:解:由題意,得
x2-6x+m≥0,即(x-3)2-9+m≥0,
則(x-3)2≥9-m.
∵(x-3)2≥0,
∴9-m≤0,
∴m≥9,
故填:m≥9.
點(diǎn)評(píng):考查了二次根式的意義和性質(zhì).概念:式子
a
(a≥0)叫二次根式.性質(zhì):二次根式中的被開方數(shù)必須是非負(fù)數(shù),否則二次根式無意義.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•六盤水)如圖,梯形ABCD中,AD∥BC,AD=4,AB=5,BC=10,CD的垂直平分線交BC于E,連接DE,則四邊形ABED的周長等于
19
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•六盤水)(1)觀察發(fā)現(xiàn)
   如圖(1):若點(diǎn)A、B在直線m同側(cè),在直線m上找一點(diǎn)P,使AP+BP的值最小,做法如下:
   作點(diǎn)B關(guān)于直線m的對(duì)稱點(diǎn)B′,連接AB′,與直線m的交點(diǎn)就是所求的點(diǎn)P,線段AB′的長度即為AP+BP的最小值.

   如圖(2):在等邊三角形ABC中,AB=2,點(diǎn)E是AB的中點(diǎn),AD是高,在AD上找一點(diǎn)P,使BP+PE的值最小,做法如下:
作點(diǎn)B關(guān)于AD的對(duì)稱點(diǎn),恰好與點(diǎn)C重合,連接CE交AD于一點(diǎn),則這點(diǎn)就是所求的點(diǎn)P,故BP+PE的最小值為
3
3

 (2)實(shí)踐運(yùn)用
   如圖(3):已知⊙O的直徑CD為2,
AC
的度數(shù)為60°,點(diǎn)B是
AC 
的中點(diǎn),在直徑CD上作出點(diǎn)P,使BP+AP的值最小,則BP+AP的值最小,則BP+AP的最小值為
2
2


  (3)拓展延伸
如圖(4):點(diǎn)P是四邊形ABCD內(nèi)一點(diǎn),分別在邊AB、BC上作出點(diǎn)M,點(diǎn)N,使PM+PN+MN的值最小,保留作圖痕跡,不寫作法.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•六盤水)-2013相反數(shù)(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•六盤水)下列圖形中,陰影部分面積最大的是(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•六盤水)下面四個(gè)幾何體中,主視圖是圓的幾何體是(  )

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