【題目】下列計(jì)算,正確的是(
A.a2a2=2a2
B.a2+a2=a4
C.(﹣a22=a4
D.(a+1)2=a2+1

【答案】C
【解析】解:A、a2a2=a4 , 故此選項(xiàng)錯(cuò)誤; B、a2+a2=2a2 , 故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、(﹣a22=a4 , 故此選項(xiàng)正確;
D、(a+1)2=a2+2a+1,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選:C.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的同底數(shù)冪的乘法和完全平方公式,需要了解同底數(shù)冪的乘法法則aman=am+n(m,n都是正數(shù));首平方又末平方,二倍首末在中央.和的平方加再加,先減后加差平方才能得出正確答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】ab,且c為有理數(shù),則ac2 ______ bc2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】正方形網(wǎng)格中(網(wǎng)格中的每個(gè)小正方形邊長(zhǎng)是1),ABC的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,請(qǐng)?jiān)谒o的直角坐標(biāo)系中解答下列問題:

(1)作出ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°的AB1C1,再作出AB1C1關(guān)于原點(diǎn)O成中心對(duì)稱的A1B2C2

(2)點(diǎn)B1的坐標(biāo)為   ,點(diǎn)C2的坐標(biāo)為   

(3)ABC經(jīng)過怎樣的旋轉(zhuǎn)可直接得到A1B2C2   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在數(shù)軸上到原點(diǎn)的距離6個(gè)單位長(zhǎng)度的點(diǎn)表示的數(shù)為(

A. 6 B. -6 C. 6-6 D. 不能確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】四邊形ABCD 中,AB=3,BC=4,E,F 是對(duì)角線 AC上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),分別從 A,C 同時(shí)出發(fā), 相向而行,速度均為 1cm/s,運(yùn)動(dòng)時(shí)間為 t 秒,當(dāng)其中一個(gè)動(dòng)點(diǎn)到達(dá)后就停止運(yùn)動(dòng).

1)若 G,H 分別是 AB,DC 中點(diǎn),求證:四邊形 EGFH 始終是平行四邊形.

2)在(1)條件下,當(dāng) t 為何值時(shí),四邊形 EGFH 為矩形.

3)若 GH 分別是折線 A﹣B﹣C,C﹣D﹣A 上的動(dòng)點(diǎn),與 E,F 相同的速度同時(shí)出發(fā),當(dāng) t 為何值時(shí),四邊形 EGFH 為菱形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了防控甲型H1N1流感,某校積極進(jìn)行校園的環(huán)境消毒,為此購買了甲、乙兩種消毒液,現(xiàn)已知過去兩次購買這兩種消毒液的瓶數(shù)和總費(fèi)用如表所示:

甲種消毒液(瓶)

乙種消毒液(瓶)

總費(fèi)用(元)

第一次

40

60

660

第二次

80

30

690

(1)求每瓶甲種消毒和每瓶乙種消毒液各多少元?

(2)現(xiàn)在學(xué)校決定購買甲乙兩種消毒液共300瓶,要求甲乙兩種的數(shù)量都不少于100瓶,并且甲的數(shù)量不少于乙數(shù)量的,請(qǐng)你幫助學(xué)校計(jì)算購買時(shí)最低費(fèi)用為多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,等邊△ABC的邊長(zhǎng)是2,D、E分別為AB、AC的中點(diǎn),延長(zhǎng)BC至點(diǎn)F,使CFBC,連結(jié)CDEF.

(1)求證:四邊形CDEF是平行四邊形;

(2)求四邊形BDEF的周長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】拋物線y=mx2-2x+1x軸有且只有一個(gè)交點(diǎn),則m的值是_________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為3的正方形ABCD中,點(diǎn)E是BC邊上的點(diǎn),BE=1,∠AEP=90°,且EP交正方形外角的平分線CP于點(diǎn)P,交邊CD于點(diǎn)F,

(1)的值為

(2)求證:AE=EP;

(3)在AB邊上是否存在點(diǎn)M,使得四邊形DMEP是平行四邊形?若存在,請(qǐng)給予證明;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案