【題目】解方程:2x(3x﹣5)+3x(1﹣2x)=14.

【答案】解:2x(3x﹣5)+3x(1﹣2x)=14 6x2﹣10x+3x﹣6x2=14
﹣7x=14
x=﹣2.
【解析】先根據(jù)單項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式去括號(hào),再解一元一次方程,即可解答.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了解一元一次方程的步驟和單項(xiàng)式乘多項(xiàng)式的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握先去分母再括號(hào),移項(xiàng)變號(hào)要記牢.同類各項(xiàng)去合并,系數(shù)化“1”還沒好.求得未知須檢驗(yàn),回代值等才算了;單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘,就是根據(jù)分配律用單項(xiàng)式去乘多項(xiàng)式的每一項(xiàng),再把所得的積相加才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一個(gè)不透明的布袋中裝有三個(gè)小球,小球上分別標(biāo)有數(shù)字-2、l、2,它們除了數(shù)字不同外,其它都完全相同.

(1)隨機(jī)地從布袋中摸出一個(gè)小球,則摸出的球?yàn)闃?biāo)有數(shù)字l的小球的概率為 .

(2)小紅先從布袋中隨機(jī)摸出一個(gè)小球,記下數(shù)字作為的值,再把此球放回袋中攪勻,由小亮從布袋中隨機(jī)摸出一個(gè)小球,記下數(shù)字作為的值,請(qǐng)用樹狀圖或表格列出的所有可能的值,并求出直線不經(jīng)過第四象限的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知一組數(shù)據(jù):15,16,14,16,17,16,15,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是( 。

A. 17 B. 16 C. 15 D. 14

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】anb2[3bn1﹣2abn+1+(﹣1)2003]=

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如果數(shù)x2倍減去7的差得36,那么根據(jù)題意列方程為______________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商場(chǎng)出售一批進(jìn)價(jià)為2元的賀卡,在市場(chǎng)營銷中發(fā)現(xiàn)商品的日銷售單價(jià)x元與日銷售量y個(gè)之間有如下關(guān)系:

1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在直角坐標(biāo)系描出實(shí)數(shù)對(duì)(x,y)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)

2)猜測(cè)并確定yx之間的函數(shù)關(guān)系式,并畫出圖象;

3)設(shè)經(jīng)營此賀卡的銷售利潤為W元,試求出Wx之間的函數(shù)關(guān)系式,若物價(jià)居規(guī)定此賀卡的售價(jià)最高不能超過10/個(gè),請(qǐng)你求出當(dāng)日銷售單價(jià)x定為多少元時(shí),才能獲得最大日銷售利潤?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商場(chǎng)為了吸引顧客,舉行抽獎(jiǎng)活動(dòng),并規(guī)定:顧客每購買100元的商品,就可以隨機(jī)抽取一張獎(jiǎng)券,抽得獎(jiǎng)券“紫氣東來”、“化開富貴”、“吉星高照”,就可以分別獲得100元、50元、20元的購物券,抽得“謝謝惠顧”不贈(zèng)購物券;如果顧客不愿意抽獎(jiǎng),可以直接獲得購物券10元,小明購買了100元的商品,他看到商場(chǎng)公布的前10000張獎(jiǎng)券的抽獎(jiǎng)結(jié)果如下:

獎(jiǎng)券種類

紫氣東來

化開富貴

吉星高照

謝謝惠顧

出現(xiàn)張數(shù)(張)

500

1000

2000

6500

(1)求“紫氣東來”獎(jiǎng)券出現(xiàn)的頻率;

(2)請(qǐng)你幫助小明判斷,抽獎(jiǎng)和直接獲得購物券,哪種方式更合算?說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若(x+a)(x+b=x2x-12,則a,b的值可能分別是( 。

A. 3,﹣4B. 3,4C. 3,﹣4D. 3,4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,是由三個(gè)正方形組成的圖形,則∠1+∠2+∠3等于(

A.60°
B.90°
C.120°
D.180°

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