cos60°的值為（ ）

A． B． C． D．

A．

【解析】

試題分析：cos60°=．故選A．

考點(diǎn)：特殊角的三角函數(shù)值．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市西城區(qū)八年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知：在△ABC中，∠ABC<60°，CD平分∠ACB交AB于點(diǎn)D，點(diǎn)E在線段CD上（點(diǎn)E不與點(diǎn)C，D重合），且∠EAC=2∠EBC．

（1）如圖1，若∠EBC=27°，且EB=EC，則∠DEB= °，∠AEC= °；

（2）如圖2．①求證：AE＋AC=BC； ②若∠ECB=30°，且AC=BE，求∠EBC的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省南平市水東學(xué)校七年級上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

用四舍五入法按要求對0.05049取近似值，其中錯(cuò)誤的是（ ）

A． 0.1（精確到十分位） B． 0.05（精確到百分位）

C． 0.051（精確到千分位） D． 0.0505（精確到0.0001）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省諸城市九年級下學(xué)期開學(xué)檢測數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

寫出一個(gè)函數(shù)，使得滿足下列兩個(gè)條件：

①經(jīng)過點(diǎn)（-1，1）；

②在>0時(shí)，隨的增大而增大．

你寫出的函數(shù)是_________________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省諸城市九年級下學(xué)期開學(xué)檢測數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在雨地里放置一個(gè)無蓋的容器，如果雨水均勻地落入容器，容器水面高度與時(shí)間的函數(shù)圖象如圖所示，那么這個(gè)容器的形狀可能是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省九年級12月學(xué)情監(jiān)測數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（本小題10分）如圖，已知在△ABC中，AD是∠BAC平分線，點(diǎn)E在AC邊上，且∠AED=∠ADB．

求證：（1）△ABD∽△ADE；（2）AD2=AB·AE．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省九年級12月學(xué)情監(jiān)測數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知點(diǎn)A（2，1）在反比例函數(shù)的圖像上，請你再寫出一個(gè)在此函數(shù)圖像上的點(diǎn) ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省張家港市九年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（本題滿分10分）

如圖①，在四邊形ABCD的邊AB上任取一點(diǎn)E（點(diǎn)E不與A、B重合），分別連接ED、EC，可以把四邊形ABCD分成三個(gè)三角形，如果其中有兩個(gè)三角形相似，我們就把E叫做四邊形ABCD的邊AB上的“相似點(diǎn)”；如果這三個(gè)三角形都相似，我們就把E叫做四邊形AB－CD的邊AB上的“強(qiáng)相似點(diǎn)”，解決問題：

（1）如圖①，∠A＝∠B＝∠DEC＝45°，試判斷點(diǎn)E是否是四邊形ABCD的邊AB上的相似點(diǎn)，并說明理由：

（2）如圖②，在矩形ABCD中，A、B、C、D四點(diǎn)均在正方形網(wǎng)格（網(wǎng)格中每個(gè)小正方形的邊長為1）的格點(diǎn)（即每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)）上，試在圖②中畫出矩形ABCD的邊AB上的強(qiáng)相似點(diǎn)；

（3）如圖③，將矩形ABCD沿CM折疊，使點(diǎn)D落在AB邊上的點(diǎn)E處，若點(diǎn)E恰好是四邊形ABCM的邊AB上的一個(gè)強(qiáng)相似點(diǎn)，試探究AB與BC的數(shù)量關(guān)系．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省九年級上學(xué)期期末聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

從長度分別為3、5、7、9的4條線段中任取3條作邊，能組成三角形的概率為（ ）

A. B. C. D.

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