【題目】為了調(diào)查瑞州市2016年初三年級(jí)學(xué)生的身高,從中抽取出200名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,這個(gè)問題中樣本容量為( )
A. 被抽取的200名學(xué)生的身高 B. 200
C. 200名 D. 初三年級(jí)學(xué)生的身高
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】點(diǎn)P的坐標(biāo)為(﹣3,2),把點(diǎn)P向右平移2個(gè)單位后再向下平移5個(gè)單位得到點(diǎn)P1,則點(diǎn)P1的坐標(biāo)為( 。
A. (﹣1,2) B. (﹣5,﹣3) C. (﹣1,﹣3) D. (﹣1,7)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在下圖中,C,D是線段AB上的兩點(diǎn),已知BC=AB,AD=AB,AB=12 cm,求CD,BD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,方格紙中的每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位的正方形,在建立平面直角坐標(biāo)系后,△ABC的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(1,0)
①畫出△ABC關(guān)于x軸對(duì)稱的△A1B1C1;
②畫出將△ABC繞原點(diǎn)O按逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°所得的△A2B2C2;
③△A1B1C1與△A2B2C2成軸對(duì)稱圖形嗎?若成軸對(duì)稱圖形,畫出所有的對(duì)稱軸;
④△A1B1C1與△A2B2C2成中心對(duì)稱圖形嗎?若成中心對(duì)稱圖形,寫出所有的對(duì)稱中心的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若點(diǎn)(3+m,n﹣2)關(guān)于y軸對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)是(3,2),則m,n的值為( )
A. m=﹣6,n=﹣4 B. m=0,n=4 C. m=﹣6,n=4 D. m=﹣6,n=0
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】兩名同學(xué)在調(diào)查時(shí)使用的以下兩種調(diào)查提問方式,你認(rèn)為哪一種更好些?
①難道你不認(rèn)為小說比詩(shī)歌更感人嗎?
②你更喜歡哪一類文學(xué)作品——小說還是詩(shī)歌?
提問方式更好些的是________.(只需填問題代號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校的科技節(jié)比賽設(shè)置了如下項(xiàng)目:A—船模;B—航模;C—汽模.右圖為該校參加科技比賽的學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖.
(1)該校報(bào)名參加B項(xiàng)目學(xué)生人數(shù)是 人;
(2)該校報(bào)名參加C項(xiàng)目學(xué)生人數(shù)所在扇形的圓心角的度數(shù)是 °;
(3)為確定參加區(qū)科技節(jié)的學(xué)生人選,該校在集訓(xùn)后進(jìn)行了校內(nèi)選拔賽,最后一輪復(fù)賽,決定在甲、乙2名候選人中選出1人代表學(xué)校參加區(qū)科技節(jié)B項(xiàng)目的比賽,每人進(jìn)行了4次試飛,對(duì)照一定的標(biāo)準(zhǔn),判分如下:甲:80,70,100,50;乙:75,80,75,70.如果你是教練,你打算安排誰(shuí)代表學(xué)校參賽?請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)“歡歡”與“樂樂”的對(duì)話,解決下面的問題:
歡歡:我手中有四張卡片,它們上面分別寫有8,3x+2, x-3, .
樂樂:我用等號(hào)將這四張卡片中的任意兩張卡片上的數(shù)或式子連接起來(lái),就會(huì)得到等式或一元一次方程.
問題:(1)樂樂一共能寫出幾個(gè)等式?
(2)在她寫的這些等式中,有幾個(gè)一元一次方程?請(qǐng)寫出這幾個(gè)一元一次方程.
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