在關(guān)于x的方程()中,若與異號(hào),則方程( )
A.有兩個(gè)不等實(shí)根 B.有兩個(gè)相等實(shí)根 C.沒(méi)有實(shí)根 D.無(wú)法確定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
等腰三角形的判定:
(1)已知∠a,線段a,如圖,作△ABC,使∠B=∠C=∠a,BC=a.
(2)測(cè)量線段AB和AC的長(zhǎng)度,你發(fā)現(xiàn)兩條線段的長(zhǎng)度 相等 ,從而得出△ABC是 等腰 三角形。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
一列快車(chē)從甲地勻速駛往乙地,一列慢車(chē)從乙地勻速駛往甲地,兩車(chē)同時(shí)出發(fā).不久,第二列快車(chē)也從甲地發(fā)往乙地,速度與第一列快車(chē)相同.在第一列快車(chē)與慢車(chē)相遇30分后,第二列快車(chē)與慢車(chē)相遇.設(shè)慢車(chē)行駛的時(shí)間為x(單位:時(shí)),慢車(chē)與第一、第二列快車(chē)之間的距離y(單位:千米)與x(單位:時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系如圖1、圖2,根據(jù)圖象信息解答下列問(wèn)題:
(1)甲、乙兩地之間的距離為 千米.
(2)求圖1中線段CD所表示的y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量x的取值范圍.
(3)請(qǐng)直接在圖2中的( 。﹥(nèi)填上正確的數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,有一圓柱體杯子,它的高為8cm,底面周長(zhǎng)為16cm.在杯子外距核杯口2cm處有一只螞蟻,在杯子的內(nèi)壁(與A相對(duì))距杯口4cm的B處有一滴蜂蜜,如果螞蟻想要吃到蜂蜜,需要爬行的最短路徑是 cm .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
點(diǎn)E(a,-5)與點(diǎn)F(-2,b)關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng),則(2a+b)2015=__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,在矩形ABCD中,AB=12cm,BC=8cm.點(diǎn)E、F、G分別從點(diǎn)A、B、C同時(shí)出發(fā),沿矩形的邊按逆時(shí)針?lè)较蛞苿?dòng),點(diǎn)E、G的速度均為2cm/s,點(diǎn)F的速度為4cm/s,當(dāng)點(diǎn)F追上點(diǎn)G(即點(diǎn)F與點(diǎn)G重合)時(shí),三個(gè)點(diǎn)隨之停止移動(dòng).設(shè)移動(dòng)開(kāi)始后第ts時(shí),△EFG的面積為Scm2.
(1)當(dāng)=1s時(shí),S的值是多少?
(2) 當(dāng)時(shí),點(diǎn)E、F、G分別在邊AB、BC、CD上移動(dòng),用含t的代數(shù)式表示S;當(dāng)時(shí),點(diǎn)E在邊AB上移動(dòng),點(diǎn)F、G都在邊CD上移動(dòng),用含t的代數(shù)式表示S.
(3)若點(diǎn)F在矩形的邊BC上移動(dòng),當(dāng)為何值時(shí),以點(diǎn)B、E、F為頂點(diǎn)的三角形與以C、F、G為頂點(diǎn)的三角形相似?請(qǐng)說(shuō)明理由
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
對(duì)于實(shí)數(shù)m,n,定義一種運(yùn)算“※”:m※n=m2﹣mn﹣3.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.0※1=﹣3
B.方程x※2=0的根為x1=﹣1,x2=3
C.不等式組 無(wú)解
D.函數(shù)y=x※(﹣2)的頂點(diǎn)坐標(biāo)是(1,﹣4)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
將一副直角三角板ABC和DEF如圖放置(其中∠A=60°,∠F=45°),使點(diǎn)E落在AC邊上,且ED∥BC,則∠CEF的度數(shù)為 .
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