化簡分式(﹣)÷,并從﹣1≤x≤2中選一個你認為合適的整數(shù)x代入求值.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
一次函數(shù)y=﹣x+a﹣3(a為常數(shù))與反比例函數(shù)y=﹣的圖象交于A、B兩點,當A、B兩點關(guān)于原點對稱時a的值是( 。
A.0 B.﹣3 C.3 D.4
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖所示,某古代文物被探明埋于地下的A處,由于點A上方有一些管道,考古人員不能垂直向下挖掘,他們被允許從B處或C處挖掘,從B處挖掘時,最短路線BA與地面所成的銳角是56°,從C處挖掘時,最短路線CA與地面所成的銳角是30°,且BC=20m,若考古人員最終從B處挖掘,求挖掘的最短距離.(參考數(shù)據(jù):sin56°=0.83,tan56°≈1.48,≈1.73,結(jié)果保留整數(shù))
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖所示,實數(shù)a=,則在數(shù)軸上,表示﹣a的點應(yīng)落在( 。
A.線段AB上 B.線段BC上 C.線段CD上 D.線段DE上
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,點A,B,C,D在同一條直線上,點E,F(xiàn)分別在直線AD的兩側(cè),且AE=DF,∠A=∠D,AB=DC.
(1)求證:四邊形BFCE是平行四邊形;
(2)若AD=10,DC=3,∠EBD=60°,則BE= 時,四邊形BFCE是菱形.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
某校為了解 八年級學生課外活動書籍借閱情況,從中隨機抽取了50名學生課外書籍借閱情況.將統(tǒng)計結(jié)果列出如下的表格,并繪制如圖所示的扇形統(tǒng)計圖,其中科普類冊數(shù)占這50名學生借閱總冊數(shù)的40%.
類別 | 科普類 | 教輔類 | 文藝類 | 其他 |
冊數(shù)(本) | 180 | 110 | m | 40 |
(1)表格中字母m的值等于 ;
(2)該校八年級共有400名學生,則可以估計出八年級學生共借閱教輔類書籍約 本.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,正方形ABCD和正方形CEFG中,點D在CG上,BC=1,CE=3,H是AF的中點,那么CH的長是( 。
A.2.5 B. C. D.2
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