【題目】如圖,直線OAy=x的圖象與反比例函數(shù)y=(k≠0)在第一象限的圖象交于A點(diǎn),過A點(diǎn)作軸的垂線,垂足為M,已知△OAM的面積為1

(1)求反比例函數(shù)的解析式;

(2)如果B為反比例函數(shù)在第一象限圖象上的點(diǎn)(點(diǎn)B與點(diǎn)A不重合),且B點(diǎn)的橫坐標(biāo)為1,在x軸上求一點(diǎn)P,使PA+PB最。

【答案】(1)y=;(2)P點(diǎn)的坐標(biāo)為(0)

【解析】

(1)設(shè)點(diǎn)A的坐標(biāo)為(a,b),由點(diǎn)A在反比例函數(shù)圖象上結(jié)合三角形OAM的面積為1,可得出關(guān)于k、a、b的三元一次方程組,解方程即可求出k值,從而得出反比例函數(shù)解析式;

(2)聯(lián)立直線與反比例函數(shù)解析式求出點(diǎn)A的坐標(biāo),找出點(diǎn)A關(guān)于x軸的對稱點(diǎn)C的坐標(biāo),再結(jié)合反比例函數(shù)解析式求出點(diǎn)B坐標(biāo),連接BC即可找出點(diǎn)P的位置,由點(diǎn)B、C的坐標(biāo)利用待定系數(shù)法即可求出直線BC的解析式,令y=0求出x值即可得出點(diǎn)P的坐標(biāo).

解:(1)設(shè)點(diǎn)A的坐標(biāo)為(ab),

,解得:k=2

∴反比例函數(shù)的解析式為y=

(2)聯(lián)立直線OA和反比例函數(shù)解析式得:

,解得:

∴點(diǎn)A的坐標(biāo)為(21)

設(shè)A點(diǎn)關(guān)于x軸的對稱點(diǎn)為C,則C點(diǎn)的坐標(biāo)為(2,﹣1),連接BCx軸于點(diǎn)P,點(diǎn)P即為所求.如圖所示.

設(shè)直線BC的解析式為y=mx+n

由題意可得:B點(diǎn)的坐標(biāo)為(12),

解得:

BC的解析式為y=3x+5

當(dāng)y=0時(shí),0=3x+5,解得:x=

P點(diǎn)的坐標(biāo)為(,0)

練習(xí)冊系列答案
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【題目】某超市預(yù)測某飲料有發(fā)展前途,用1600元購進(jìn)一批飲料,面市后果然供不應(yīng)求,又用6000元購進(jìn)這批飲料,第二批飲料的數(shù)量是第一批的3倍,但單價(jià)比第一批貴2.

(1)第一批飲料進(jìn)貨單價(jià)多少元?

(2)若二次購進(jìn)飲料按同一價(jià)格銷售,兩批全部售完后,獲利不少于1200元,那么銷售單價(jià)至少為多少元?

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【題目】一只不透明袋子中裝有三只大小、質(zhì)地都相同的小球,球面上分別標(biāo)有數(shù)字1、﹣2、3,攪勻后先從中任意摸出一個(gè)小球(不放回),記下數(shù)字作為點(diǎn)A的橫坐標(biāo),再從余下的兩個(gè)小球中任意摸出一個(gè)小球,記下數(shù)字作為點(diǎn)A的縱坐標(biāo).

(1)用畫樹狀圖或列表等方法列出所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;

(2)求點(diǎn)A落在第四象限的概率.

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【題目】快、慢兩車分別從相距千米路程的甲、乙兩地同時(shí)出發(fā),勻速行駛.先相向而行,快車到達(dá)乙地后,停留小時(shí),然后按原路原速返回,快車比慢車晚小時(shí)到達(dá)甲地,快、慢兩車之間相距的距離(千米)與出發(fā)后所用的時(shí)間(小時(shí))的關(guān)系如圖所示,請問:在快車返回途中,快、慢兩車相距路程為千米時(shí),慢車行駛了__________小時(shí).

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【題目】在平行四邊形中,對角線、交于點(diǎn)上一點(diǎn),連接,點(diǎn)在邊上,且于點(diǎn),連接,已知,.

1)若,,求的長;

2)求證:.

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【題目】在正方形ABCD外側(cè)作直線AP,點(diǎn)B關(guān)于直線AP的對稱點(diǎn)為E,連接BE,DE,其中DE交直線AP于點(diǎn)F

1依題意補(bǔ)全圖1

若∠PAB=20°,求∠ADF的度數(shù);

2)若設(shè)∠PAB=a,且0°a90°,求∠ADF的度數(shù)(直接寫出結(jié)果,結(jié)果可用含a的代數(shù)式表示)

3)如圖2,若45°<∠PAB90°,用等式表示線段ABFE、FD之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.

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【題目】某班“數(shù)學(xué)興趣小組”對函數(shù)yx22|x|的圖象和性質(zhì)進(jìn)行了探究,探究過程如下.

1)補(bǔ)全下表,在所給坐標(biāo)系中畫出函數(shù)的圖象:

x

3

2

1

0

1

2

3

y

3

0

1

0

2)觀察圖象,寫出該函數(shù)兩條不同類型的性質(zhì);

3)進(jìn)一步探究函數(shù)圖象發(fā)現(xiàn):

函數(shù)圖象與x軸有  個(gè)交點(diǎn),所以對應(yīng)方程x22|x|0  個(gè)實(shí)數(shù)根;

方程x22|x|2  個(gè)實(shí)數(shù)根;

關(guān)于x的方程x22|x|a4個(gè)實(shí)數(shù)根,a的取值范圍是 

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1)求這次調(diào)查的家長人數(shù),并補(bǔ)全圖①;

2)求圖②中表示家長贊成的圓心角的度數(shù);

3)如果該市有8萬名初中生,持無所謂態(tài)度的學(xué)生大約有多少人?

4)從這次接受調(diào)查的家長與學(xué)生中隨機(jī)抽查一個(gè),恰好是無所謂態(tài)度的概率是多少?

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