【題目】小鵬學完解直角三角形知識后,給同桌小艷出了一道題:“如圖所示,把一張長方形卡片ABCD放在每格寬度都為6mm的橫格紙中,恰好四個頂點都在橫格線上,已知a=36°,求長方形卡片的周長.”請你幫小艷解答這道題.(精確到1mm)(參考數(shù)據(jù):sin36°≈0.60,cos36°≈0.80,tan36°≈0.75)
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b與反比例函數(shù)y=(x>0)交于A(2,4),B(a,1),與x軸,y軸分別交于點C,D.
(1)直接寫出一次函數(shù)y=kx+b的表達式和反比例函數(shù)y=(x>0)的表達式;
(2)求證:AD=BC.
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【題目】如圖,DB∥AC,且DB=AC,E是AC的中點,
(1)求證:BC=DE;
(2)連接AD、BE,若要使四邊形DBEA是矩形,則給△ABC添加什么條件,為什么?
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【題目】好學的小紅在學完三角形的角平分線后,遇到下列4個問題,請你幫她解決.如圖,在△ABC中,∠BAC=48°,點I是兩角∠ABC、∠ACB的平分線的交點.
(1)填空:∠BIC= °.
(2)若點D是兩條外角平分線的交點,填空:∠BDC= °.
(3)若點E是內(nèi)角∠ABC、外角∠ACG的平分線的交點,試探索:∠BEC與∠BAC的數(shù)量關系,并說明理由.
(4)在問題(3)的條件下,當∠ACB等于 度時,CE∥AB?
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【題目】某校對九年級全體學生進行了一次學業(yè)水平測試,成績評定分為A,B,C,D四個等級(A,B,C,D分別代表優(yōu)秀、良好、合格、不合格)該校從九年級學生中隨機抽取了一部分學生的成績,繪制成以下不完整的統(tǒng)計圖.請你根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息解答下列問題;
(1)本次調(diào)查中,一共抽取了 名學生的成績;
(2)將上面的條形統(tǒng)計圖補充完整,寫出扇形統(tǒng)計圖中等級C的百分比 .
(3)若等級D的5名學生的成績(單位:分)分別是55、48、57、51、55.則這5個數(shù)據(jù)的中位數(shù)是 分,眾數(shù)是 分.
(4)如果該校九年級共有500名學生,試估計在這次測試中成績達到優(yōu)秀的人數(shù).
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【題目】如圖,直線 與軸交于點 ,依次作正方形 、正方形 、……正方形 ,使得點、…, 在直線 上,點 在軸上,則點 的坐標是________
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,為坐標原點,矩形的頂點,將矩形的一個角沿直線 折疊,使得點 落在對角線 上的點 處,折痕與 軸交于點 .
(1)求直線所對應的函數(shù)表達式;
(2)若點 在線段上,在線段 上是否存在點 ,使以 為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,請求出點的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知點,,,點為三角形的邊上任意一點,三角形經(jīng)過平移后得到三角形,點的對應點為.
(1)直接寫出點,,的坐標;
(2)在圖中畫出平移后的三角形;
(3)連接、,,求三角形的面積。
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【題目】如圖,直線l有上三點M,O,N,MO=3,ON=1;點P為直線l上任意一點,如圖畫數(shù)軸.
(1)當以點O為數(shù)軸的原點時,點P表示的數(shù)為x,且點P到點M、點N的距離相等,那么x的值是________;
(2)當以點M為數(shù)軸的原點時,點P表示的數(shù)為y,當y= 時,使點P到點M、點N 的距離之和是5;
(3)若以點O為數(shù)軸的原點,點P以每秒2個單位長度的速度從點O向左運動時,點E從點M以每秒1個單位長度速度向左運動,點F從點N每秒3個單位長度的向左運動,且三點同時出發(fā),求運動幾秒時點P、點E、點F表示的數(shù)之和為-20.
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