如圖,矩形紙片中,已知=8,折疊紙片使邊與對角線重合,點落在點處,折痕為,且=3,則的長為 .
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:044
已知:矩形紙片中,厘米,厘米,點在上,且厘米,點是邊上一動點.按如下操作:
步驟一,折疊紙片,使點與點重合,展開紙片得折痕(如圖1所示);
步驟二,過點作,交所在的直線于點,連接(如圖2所示)
(1
)無論點在邊上任何位置,都有 (填-敗?敗?敽牛??/P>(2
)如圖3所示,將紙片放在直角坐標系中,按上述步驟一、二進行操作:①當點在點時,與交于點點的坐標是( , );
②當厘米時,與交于點點的坐標是( , );
③當厘米時,在圖3中畫出(不要求寫畫法),并求出與的交點的坐標;
(3
)點在運動過程,與形成一系列的交點觀察、猜想:眾多的交點形成的圖象是什么?并直接寫出該圖象的函數(shù)表達式.查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源:2012-2013學年江蘇省儀征市九年級上學期末考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,矩形紙片中,已知=8,折疊紙片使邊與對角線重合,點落在點處,折痕為,且=3,則的長為 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
已知:過平行四邊形紙片的一個頂點,作一條線段,沿這條線段剪下這個三角形紙片,將它平移到右邊的位置,平移距離等于平行四邊形的底邊長a,可得到一個矩形(如圖1).
(1)在圖2的紙片中,按上述方法,你能使所得的四邊形是菱形嗎?如果能,畫出這條線段及平移后的三角形(用陰影部分表示);如果不能,請說明理由.
(2)什么樣的平行四邊形紙片按上述方法,能得到正方形?畫出這個平行四邊形,并說明理由.
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