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【題目】如圖,順次連接邊長為1的正方形ABCD四邊的中點,得到四邊形A1B1C1D1 , 然后順次連接四邊形A1B1C1D1四邊的中點,得到四邊形A2B2C2D2 , 再順次連接四邊形A2B2C2D2四邊的中點,得到四邊形A3B3C3D3 , …,按此方法得到的四邊形A8B8C8D8的周長為

【答案】
【解析】解:順次連接正方形ABCD四邊的中點得正方形A1B1C1D1 , 則得正方形A1B1C1D1的面積為正方形ABCD面積的一半,即 ,則周長是正方形ABCD的 ; 順次連接正方形A1B1C1D1中點得正方形A2B2C2D2 , 則正方形A2B2C2D2的面積為正方形A1B1C1D1面積的一半,即正方形ABCD的 ,則周長是正方形ABCD的 ;
順次連接正方形A2B2C2D2得正方形A3B3C3D3 , 則正方形A3B3C3D3的面積為正方形A2B2C2D2面積的一半,即正方形ABCD的 ,則周長是正方形ABCD的
順次連接正方形A3B3C3D3中點得正方形A4B4C4D4 , 則正方形A4B4C4D4的面積為正方形A3B3C3D3面積的一半,即正方形ABCD的 ,則周長是正方形ABCD的 ;

故第n個正方形周長是原來的 ,
以此類推:正方形A8B8C8D8周長是原來的 ,
∵正方形ABCD的邊長為1,周長為4,
∴按此方法得到的四邊形A8B8C8D8的周長為
所以答案是:

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】解方程
(1)x2﹣4x+1=0
(2)3(x﹣2)2=x(x﹣2).

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】【問題提出】 學習了三角形全等的判定方法(即“SAS”、“ASA”、“AAS”、“SSS”)和直角三角形全等的判定方法(即“HL”)后,我們繼續(xù)對“兩個三角形滿足兩邊和其中一邊的對角對應相等”的情形進行研究.
【初步思考】
我們不妨將問題用符號語言表示為:在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,然后,對∠B進行分類,可分為“∠B是直角、鈍角、銳角”三種情況進行探究.

【深入探究】
第一種情況:當∠B是直角時,△ABC≌△DEF.
(1)如圖①,在△ABC和△DEF,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E=90°,根據 , 可以知道Rt△ABC≌Rt△DEF. 第二種情況:當∠B是鈍角時,△ABC≌△DEF.
(2)如圖②,在△ABC和△DEF,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,且∠B、∠E都是鈍角,求證:△ABC≌△DEF. 第三種情況:當∠B是銳角時,△ABC和△DEF不一定全等.
(3)在△ABC和△DEF,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,且∠B、∠E都是銳角,請你用尺規(guī)在圖③中作出△DEF,使△DEF和△ABC不全等.(不寫作法,保留作圖痕跡)
(4)∠B還要滿足什么條件,就可以使△ABC≌△DEF?請直接寫出結論:在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,且∠B、∠E都是銳角,若 , 則△ABC≌△DEF.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】我市啟動了第二屆“美麗港城,美在閱讀”全民閱讀活動,為了解市民每天的閱讀時間情況,隨機抽取了部分市民進行調查,根據調查結果繪制如下尚不完整的頻數分布表:

閱讀時間
x(min)

0≤x<30

30≤x<60

60≤x<90

x≥90

合計

頻數

450

400

50

頻率

0.4

0.1

1


(1)補全表格;
(2)將每天閱讀時間不低于60min的市民稱為“閱讀愛好者”,若我市約有500萬人,請估計我市能稱為“閱讀愛好者”的市民約有多少萬人?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知,如圖,四邊形ABCD中,AB=3cm,AD=4cm,BC=13cmCD=12cm,且∠A=90°,求四邊形ABCD的面積.

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【題目】某公司為了解員工對“六五”普法知識的知曉情況,從本公司隨機選取40名員工進行普法知識考查,對考查成績進行統計(成績均為整數,滿分100分),并依據統計數據繪制了如下尚不完整的統計表.解答下列問題:

組別

分數段/分

頻數/人數

頻率

1

50.5~60.5

2

a

2

60.5~70.5

6

0.15

3

70.5~80.5

b

c

4

80.5~90.5

12

0.30

5

90.5~100.5

6

0.15

合計

40

1.00


(1)表中a= , b= , c=;
(2)請補全頻數分布直方圖;
(3)該公司共有員工3000人,若考查成績80分以上(不含80分)為優(yōu)秀,試估計該公司員工“六五”普法知識知曉程度達到優(yōu)秀的人數.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,在平面直角坐標系中,O為坐標原點,四邊形OABC是矩形,點A、C的坐標分別為A(7,0),C(0,4),點D的坐標為(5,0),點PBC邊上運動. ODP是腰長為5的等腰三角形時,點P的坐標為______________.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】我們用[a]表示不大于a的最大整數,例如:[2.5]=2,[3]=3,[﹣2.5]=﹣3;用<a>表示大于a的最小整數,例如:<2.5>=3,<4>=5,<﹣1.5>=﹣1.解決下列問題:
(1)[﹣4.5]= , <3.5>=
(2)若[x]=2,則x的取值范圍是;若<y>=﹣1,則y的取值范圍是
(3)已知x,y滿足方程組 ,求x,y的取值范圍.

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【題目】直角三角形中,,直線過點.

(1)當時,如圖1,分別過點直線于點,直線于點.是否全等,并說明理由;

(2)當,時,如圖2,點與點關于直線對稱,連接、.上一點,點上一點,分別過點、直線于點,直線于點,點點出發(fā),以每秒的速度沿路徑運動,終點為.從點出發(fā),以每秒的速度沿路徑運動,終點為.同時開始運動,各自達到相應的終點時停止運動,設運動時間為.

①當為等腰直角三角形時,求的值;

②當全等時,求的值.

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