【題目】某校參加校園青春健身操比賽的16名運(yùn)動(dòng)員的身高如下表：

則該校16名運(yùn)動(dòng)員身高的平均數(shù)和中位數(shù)分別是(　　)

A. 173 cm，173 cm B. 174 cm，174 cm

C. 173 cm，174 cm D. 174 cm，175 cm

【答案】B

【解析】這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為：（172×4+173×4+175×4+176×4）÷16=174cm，

∴這組數(shù)據(jù)按照從小到大的順序排列為：172，172，172，172，173，173，173，173，175，175，175，175，176，176，176，176，

∴中位數(shù)為：（173+173）÷2=173cm．

故選A．

點(diǎn)睛:本題考查了平均數(shù)和中位數(shù)的知識(shí)，平均數(shù)等于一組數(shù)據(jù)中所有數(shù)據(jù)之和除以數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)；將一組數(shù)據(jù)按照從小到大（或從大到小）的順序排列，如果數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)是奇數(shù)，則處于中間位置的數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)；如果這組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)是偶數(shù)，則中間兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛在課外書(shū)中看到這樣一道有理數(shù)的混合運(yùn)算題：

計(jì)算：

她發(fā)現(xiàn)，這個(gè)算式反映的是前后兩部分的和，而這兩部分之間存在著某種關(guān)系，利用這種關(guān)系，他順利地解答了這道題。

（1）前后兩部分之間存在著什么關(guān)系？

（2）先計(jì)算哪步分比較簡(jiǎn)便？并請(qǐng)計(jì)算比較簡(jiǎn)便的那部分。

（3）利用（1）中的關(guān)系，直接寫(xiě)出另一部分的結(jié)果。

（4）根據(jù)以上分析，求出原式的結(jié)果。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】考試前，同學(xué)們總會(huì)采用各種方式緩解考試壓力，以最佳狀態(tài)迎接考試．某校對(duì)該校九年級(jí)的部分同學(xué)做了一次內(nèi)容為“最適合自己的考前減壓方式”的調(diào)查活動(dòng)，學(xué)校將減壓方式分為五類(lèi)，同學(xué)們可根據(jù)自己的情況必選且只選其中一類(lèi)．學(xué)校收集整理數(shù)據(jù)后，繪制了圖1和圖2兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中信息解答下列問(wèn)題：
（1）這次抽樣調(diào)查中，一共抽查了多少名學(xué)生？
（2）請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（3）請(qǐng)計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖中“享受美食”所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)；
（4）根據(jù)調(diào)查結(jié)果，估計(jì)該校九年級(jí)500名學(xué)生中采用“聽(tīng)音樂(lè)”來(lái)減壓方式的人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】平行四邊形ABCD中，E，F是對(duì)角線BD上的兩點(diǎn)， 如果添加一個(gè)條件使△ABE≌△CDF，則添加的條件不能是（　�。�

A. AE=CF B. BE=FD C. BF=DE D. ∠1=∠2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一種筆記本的售價(jià)為2.2元/本，如果買(mǎi)100本以上，超過(guò)100本部分的售價(jià)為2元/本．

（1）小強(qiáng)和小明分別買(mǎi)了50本和200本，他們倆分別花了多少錢(qián)？

（2）如果小紅買(mǎi)這種筆記本花了380元，她買(mǎi)了多少本？

（3）如果小紅買(mǎi)這種筆記本花了n元，她又買(mǎi)了多少本？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(10分)在一次數(shù)學(xué)考試中，從某班隨機(jī)抽取的10名學(xué)生得分(單位：分)如下：75，85，90，90，95，85，95，95，100，98.

(1)求這10名學(xué)生得分的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù)；

(2)若該班共有40名學(xué)生，估計(jì)此次考試的平均成績(jī)約為多少．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一次主題為“學(xué)會(huì)生存”的中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，春華同學(xué)為了鍛煉自己，他通過(guò)了解市場(chǎng)行情，以每件元的價(jià)格從批發(fā)市場(chǎng)購(gòu)進(jìn)若干件印有北京奧運(yùn)標(biāo)志的文化衫到自由市場(chǎng)去推銷(xiāo)，當(dāng)銷(xiāo)售完件之后，銷(xiāo)售金額達(dá)到元，余下的每件降價(jià)元，很快推銷(xiāo)完畢，此時(shí)銷(xiāo)售金額達(dá)到元，春華同學(xué)在這次活動(dòng)中獲得純收入_______元．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在線段AB的同側(cè)作射線AM和BN，若∠MAB與∠NBA的平分線分別交射線BN，AM于點(diǎn)E，F(xiàn)，AE和BF交于點(diǎn)P．如圖，點(diǎn)點(diǎn)同學(xué)發(fā)現(xiàn)當(dāng)射線AM，BN交于點(diǎn)C；且∠ACB=60°時(shí)，有以下兩個(gè)結(jié)論：
①∠APB=120°；②AF+BE=AB．
那么，當(dāng)AM∥BN時(shí)：

（1）點(diǎn)點(diǎn)發(fā)現(xiàn)的結(jié)論還成立嗎？若成立，請(qǐng)給予證明；若不成立，請(qǐng)求出∠APB的度數(shù)，寫(xiě)出AF，BE，AB長(zhǎng)度之間的等量關(guān)系，并給予證明；
（2）設(shè)點(diǎn)Q為線段AE上一點(diǎn)，QB=5，若AF+BE=16，四邊形ABEF的面積為32 ，求AQ的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】直線y= x和直線y=﹣x+3所夾銳角為α，則sinα的值為（ ）
A.
B.
C.
D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案