小明在計(jì)算
1
2
×
1
3
=
1
6
,
1
3
×
1
4
=
1
12
,
1
4
×
1
5
=
1
20
,…時(shí)發(fā)現(xiàn)
1
6
=
1
2
-
1
3
,
1
12
=
1
3
-
1
4
,
1
20
=
1
4
-
1
5
,…
(1)用式子表示這一變化規(guī)律;
(2)利用這一規(guī)律計(jì)算:
2
(x+1)(x+3)
+
2
(x+3)(x+5)
+
2
(x+5)(x+7)
+…+
2
(x+2005)(x+2007)
分析:(1)仔細(xì)觀察不難發(fā)現(xiàn),本題規(guī)律是相鄰兩數(shù)倒數(shù)的積,等于它們倒數(shù)的差;
(2)利用規(guī)律,先把每一個(gè)分式分解成兩個(gè)分式的差,再利用分式的加減運(yùn)算法則即可求解.
解答:解:(1)根據(jù)題意
1
n(n+1)
=
1
n
-
1
n+1
;

(2)
2
(x+1)(x+3)
+
2
(x+3)(x+5)
+
2
(x+5)(x+7)
+…+
2
(x+2005)(x+2007)

=
1
x+1
-
1
x+3
+
1
x+3
-
1
x+5
+
1
x+5
-
1
x+7
+…+
1
x+2005
-
1
x+2007

=
1
x+1
-
1
x+2007

=
x+2007-x-1
(x+1)(x+2007)

=
2006
(x+1)(x+2007)
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生總結(jié)規(guī)律運(yùn)用規(guī)律的能力,這就要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn)提高個(gè)人數(shù)學(xué)素養(yǎng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)計(jì)算(-
1
2
+
1
3
)×0.6÷(-1
3
4
)×|-2.5|;
(2)有資料表明:某地區(qū)高度每增加100米,氣溫下降0.8℃.小明和小方想出一個(gè)測量山峰高度的方法,小明在山腳,小方在峰頂,他們同時(shí)在上午10點(diǎn)整測得山腳和山頂?shù)臍鉁胤謩e為2.2℃和0.2℃,你知道山峰有多高嗎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

4月底,江南中學(xué)實(shí)驗(yàn)分校初三年級(jí)進(jìn)行體育中考模擬考試.表一是2010年無錫市初中畢業(yè)升學(xué)體育考試項(xiàng)目與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的一部分(男生).
表一
分值
項(xiàng)目
速度耐力類
 (15分)
靈巧類
(10分)
力量類
(10分)
800米跑
(分秒)
30跳繩
(次)
擲實(shí)心球
(米)
15 3:15
14 3:20
13 3:25
12 3:35
11 4:00
10.5 4:01以下
10 92 9.60
9 86 7.70
8 80 5.30
7 79以下 5.29以下
表二
序號(hào) 006 010 011 016 020 023 025 028 029 035
成績 34 35 35 33 35 32 34 35 34 34
序號(hào) 037 040 042 043 050 051 055 058 060 069
成績 35 35 34 35 35 34 33 33 32 35
(1)小明在這次模擬考試中三個(gè)項(xiàng)目的成績分別是800米跑3分10秒,跳繩跳85個(gè),實(shí)心球擲8.60米,則小明的體育模擬考試的得分是
 
分.
(2)將所有選擇800米跑、30″跳繩和擲實(shí)心球這三個(gè)考試項(xiàng)目的男生分為一組,從001開始編排序號(hào),依次是從小到大排列的連續(xù)整數(shù),現(xiàn)從這一組中隨機(jī)抽取
 
20位學(xué)生,其序號(hào)和模擬考試的得分如表二:
①這20位學(xué)生體育模擬考試得分的眾數(shù)是
 

②請(qǐng)?jiān)谙旅娼o出的圖中畫出這20名學(xué)生體育中考模擬考試得分的頻數(shù)條形統(tǒng)計(jì)圖,并計(jì)算出這20名學(xué)生的體育模擬考試的平均得分;
③根據(jù)表二,小明認(rèn)為初三年級(jí)選擇“800米跑、30″跳繩和擲實(shí)心球”這三個(gè)考試項(xiàng)目的男生的總?cè)藬?shù)一定超過80人,你認(rèn)為小明的判斷是否合理?若不合理,請(qǐng)你利用所學(xué)的中位數(shù)的有關(guān)知識(shí)估算出最可能的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小明在計(jì)算 (-6)÷(
1
2
+
1
3
-
3
4
)
時(shí)他是這樣運(yùn)算:(-6)÷(
1
2
+
1
3
-
3
4
)
=(-6)÷
1
2
+(-6)÷
1
3
+(-6)÷(-
3
4
)
=-12-18+8=-22
他做得對(duì)嗎?如果不對(duì),請(qǐng)你寫出正確的計(jì)算過程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(1)計(jì)算(-
1
2
+
1
3
)×0.6÷(-1
3
4
)×|-2.5|;
(2)有資料表明:某地區(qū)高度每增加100米,氣溫下降0.8℃.小明和小方想出一個(gè)測量山峰高度的方法,小明在山腳,小方在峰頂,他們同時(shí)在上午10點(diǎn)整測得山腳和山頂?shù)臍鉁胤謩e為2.2℃和0.2℃,你知道山峰有多高嗎?

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