【題目】在國務(wù)院辦公廳發(fā)布《中國足球發(fā)展改革總體方案》之后,某校為了調(diào)查本校學(xué)生對足球知識的了解程度,隨機抽取了部分學(xué)生進(jìn)行一次問卷調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中所給的信息,解答下列問題:
(1)本次接受問卷調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù)是 ;
(2)扇形統(tǒng)計圖中,“了解”所對應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)為 ,m的值為 ;
(3)若該校共有學(xué)生1500名,請根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果估算該校學(xué)生對足球的了解程度為“基本了解”的人數(shù).
【答案】(1)120;(2)30°,25;(3)375.
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)折線統(tǒng)計圖可得出本次接受問卷調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù)是20+60+30+10,再計算即可;
(2)用360°乘以“了解”占的百分比即可求出所對應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù),用基本了解的人數(shù)除以接受問卷調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù)即可求出m的值;
(3)用該??cè)藬?shù)乘以對足球的了解程度為“基本了解”的人數(shù)所占的百分比即可.
試題解析:(1)本次接受問卷調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù)是20+60+30+10=120(人);
故答案為:120;
(2)“了解”所對應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)為:360°×=30°;×100%=25%,則m的值是25;
故答案為:30°,25;
(3)若該校共有學(xué)生1500名,則該校學(xué)生對足球的了解程度為“基本了解”的人數(shù)為:1500×25%=375.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下面對話: 小紅媽:“售貨員,請幫我買些梨.”
售貨員:“小紅媽,您上次買的那種梨都賣完了,我們還沒來得及進(jìn)貨,我建議這次您買些新進(jìn)的蘋果,價格比梨貴一點,不過蘋果的營養(yǎng)價值更高.”
小紅媽:“好,你們很講信用,這次我照上次一樣,也花30元錢.”
對照前后兩次的電腦小票,小紅媽發(fā)現(xiàn):每千克蘋果的價格是梨的1.5倍,蘋果的重量比梨輕2.5千克.
試根據(jù)上面對話和小紅媽的發(fā)現(xiàn),分別求出梨和蘋果的單價.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】鐘面角是指時鐘的時針與分針?biāo)傻慕牵鐖D,圖①、圖②、圖③三個鐘面上的時刻分別記錄了某中學(xué)的早晨上課時間7:30、中午放學(xué)時間11:50、下午放學(xué)時間17:00.
(1)分別寫出圖中鐘面角的度數(shù):∠1=°、∠2=°、∠3=°;
(2)在某個整點,鐘面角可能會等于90°,寫出可能的一個時刻為;
(3)請運用一元一次方程的知識解決問題:鐘面上,在7:30~8:00之間,鐘面角等于90°的時刻是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知如圖,AB是半圓O的直徑,弦AD、BC相交于點P,那么 等于∠BPD的( )
A.正弦
B.余弦
C.正切
D.以上都不對
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列命題中真命題是( )
A. 若a2=b2,則a=b B. 4的平方根是±2
C. 兩個銳角之和一定是鈍角 D. 相等的兩個角是對頂角
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列命題中是假命題的有( )
A. 一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形
B. 對角線互相垂直的四邊形是矩形
C. 一組鄰邊相等的矩形是正方形
D. 一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,O為直線AB上一點,OD平分∠AOC,∠DOE=90°.
(1)若∠AOC=50°,求出∠BOD的度數(shù);
(2)試判斷OE是否平分∠BOC,并說明理由.
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