【題目】在□ABCD中,AB≠AD,滿足下列條件,不一定能構(gòu)成平行四邊形的是( )
A. 四個(gè)內(nèi)角平分線圍成的四邊形
B. 過四個(gè)頂點(diǎn)作對邊的高線圍成的四邊形
C. 以對角線的交點(diǎn)把對角線分成的四部分的中點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形
D. 以一條對角線上的兩點(diǎn),與另兩個(gè)頂點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x、y的二元一次方程組
(1)求這個(gè)方程組的解;(用含有m的代數(shù)式表示)
(2)若這個(gè)方程組的解,x的值是負(fù)數(shù),y的值是正數(shù),求m的整數(shù)值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)“○”、“□”、“△”分別表示三種不同的物體,用天平比較它們質(zhì)量的大小,兩次情況如圖所示,那么每個(gè)“○”、“□”、“△”這樣的物體,按質(zhì)量從小到大的順序排列為( )
A.○□△
B.○△□
C.□○△
D.△□○
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】今年一季度,某省的進(jìn)出口總額為214.7億元,數(shù)據(jù)“214.7億”用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
A. 2.147×102B. 2.147×1010C. 0.2147×103D. 0.2147×1011
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某高校學(xué)生會(huì)在食堂發(fā)現(xiàn)同學(xué)們就餐時(shí)剩余飯菜較多,浪費(fèi)嚴(yán)重,為了讓同學(xué)們珍惜糧食,養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣,校學(xué)生會(huì)隨機(jī)抽查了午餐后部分同學(xué)飯菜的剩余情況,并將結(jié)果統(tǒng)計(jì)后繪制成了如圖所示的不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)這次被調(diào)查的同學(xué)共有 名.
(2)把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
(3)校學(xué)生會(huì)通過數(shù)據(jù)分析,估計(jì)這次被調(diào)查的所有學(xué)生一餐浪費(fèi)的食物可以供200人用一餐.據(jù)此估算,該校18000名學(xué)生一餐浪費(fèi)的食物可供多少人食用一餐?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】青藏高原是世界上海拔最高的高原,它的面積約為2500000平方千米.將2500000用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)為( )
A. 25×105 B. 2.5×106 C. 2.5×107 D. 0.25×107
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一次12人參加的數(shù)學(xué)測試中,得100分、95分、90分、85分、75分的人數(shù)分別為1、3、4、2、2,那么這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是_____.
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