我們在計算(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)(216+1)(232+1)時,發(fā)現(xiàn)直接運(yùn)算很麻煩,如果在算式前乘以(2-1),即1,原算式的值不變,而且還使整個算式能用乘法公式計算.解答過程如下:
原式=(2-1)(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)(216+1)(232+1)
=(22-1)(22+1)(24+1)(28+1)(216+1)(232+1)
=(24-1)(24+1)(28+1)(216+1)(232+1)
=……=264-1
你能用上述方法算出(3+1)(32+1)(34+1)(38+1)(316+1)的值嗎?請試試看!
綜合提高
(332-1)
【解析】
試題分析:在算式前乘以(3-1),但3-1=2,故還要乘,使原算式的值不變,再依次根據(jù)平方差公式計算即可。
原式=(3-1)(3+1)(32+1)(34+1)(38+1)(316+1)
=(32-1)(32+1)(34+1)(38+1)(316+1)
=(34-1)(34+1)(38+1)(316+1)
=(38-1)(38+1)(316+1)
=(316-1)(316+1)
=(332-1).
考點:本題考查的是平方差公式的應(yīng)用
點評:使用平方差公式去括號的關(guān)鍵是要找相同項和相反項,其結(jié)果是相同項的平方減去相反項的平方.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
n(n-1) |
2 |
10(10-1) |
2 |
年份 | 2001年 | 2002年 | 2003年 |
每年種植苗木的面積(畝) | 4000 | 5000 | 6000 |
每年賣出成苗木的面積(畝) | 2000 | 2500 | 3000 |
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
n(a1+an) |
2 |
10×(1+28) |
2 |
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
1 | 8 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com