【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,∠B=120°,AB與CD之間的距離是,AB=28,在AB上取一點E(AE<BE),使得∠DEC=120°,則AE=_____.
【答案】12或24.
【解析】
過點D作DG⊥AB,在AB上截取AF=AD,可證△ADF為等邊三角形,由AB與CD之間的距離是,可求得AD,AF,DF及BC;設(shè)AE=x,證得∠DFE=∠B,∠FED=∠BCE,可得△FED∽△BCE,利用相似三角形的性質(zhì)可得答案.
解:如圖,過點D作DG⊥AB,在AB上截取AF=AD
∵在平行四邊形ABCD中,∠B=120°,
∴∠A=60°
∴△ADF為等邊三角形
∵AB與CD之間的距離是,
∴DG=,
∴∠ADG=30°
∴=sin60°
∴AD==8
∴AG=FG=4,DF=8,BC=8
設(shè)AE=x,則FE=x﹣8
∵AB=28,
∴BE=28﹣x
∵∠DEC=120°,∠B=120°
∴∠FED+∠BEC=60°,∠BCE+∠BEC=60°
∴∠FED=∠BCE
∵△ADF為等邊三角形
∴∠AFD=60°
∴∠DFE=120°
∴∠DFE=∠B,∠FED=∠BCE
∴△FED∽△BCE
∴
∴
解得x1=12,x2=24
故答案為:12或24.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】拋物線與軸交于A、B兩點,點P在函數(shù)的圖象上,若△PAB為直角三角形,則滿足條件的點P的個數(shù)為( ).
A. 2個 B. 3個 C. 4個 D. 6個
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,以△ABC的邊BC為直徑作⊙O,點A在⊙O上,點D在線段BC的延長線上,AD=AB,∠D=30°.
(1)求證:直線AD是⊙O的切線;
(2)若直徑BC=8,求圖中陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在新的教學改革的推動下,某中學初三年級積極推進走班制教學.為了了解一段時間以來“至善班”的學習效果,年級組織了多次定時測試,現(xiàn)隨機選取甲、乙兩個“至善班”,從中各抽取20名同學在某一次定時測試中的數(shù)學成績,其結(jié)果記錄如下:
收集數(shù)據(jù):
“至善班”甲班的20名同學的數(shù)學成績統(tǒng)計(滿分為100分)(單位:分):86 90 60 76 92 83 56 76 85 70 96 96 90 68 78 80 68 96 85 81
“至善班”乙班的20名同學的數(shù)學成績統(tǒng)計(滿分為100分)(單位:分):78 96 75 76 82 87 60 54 87 72 100 82 78 86 70 92 76 80 98 78
整理數(shù)據(jù):(成績得分用x表示)
分數(shù) 數(shù)量 班級 | 0≤x<60 | 60≤x<70 | 70≤x<80 | 80≤x<90 | 90≤x<100 |
甲班(人數(shù)) | 1 | 3 | 4 | 6 | 6 |
乙班(人數(shù)) | 1 | 1 | 8 | 6 | 4 |
分析數(shù)據(jù),并回答下列問題:
(1)完成下表:
平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) | |
甲班 | 80.6 | 82 | a= |
乙班 | 80.35 | b= | 78 |
(2)在“至善班”甲班的扇形圖中,成績在70≤x<80的扇形中,所對的圓心角α的度數(shù)為 ,估計全部“至善班”的1600人中優(yōu)秀人數(shù)為 人.(成績大于等于80分為優(yōu)秀)
(3)根據(jù)以上數(shù)據(jù),你認為“至善班” 班(填“甲”或“乙”)所選取做樣本的同學的學習效果更好一些,你所做判斷的理由是:① ;② .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】州政府投資3個億擬建的恩施民族高中,它位于北緯31°,教學樓窗戶朝南,窗戶高度為h米,此地一年的冬至這一天的正午時刻太陽光與地面的夾角最小為α,夏至這一天的正午時刻太陽光與地面的夾角最大為β.若你是一名設(shè)計師,請你為教學樓的窗戶設(shè)計一個直角形遮陽蓬BCD,要求它既能最大限度地遮擋夏天炎熱的陽光,又能最大限度地使冬天溫暖的陽光射入室內(nèi)(如圖).根據(jù)測量測得∠α=32.6°,∠β=82.5°,h=2.2米.請你求出直角形遮陽蓬BCD中BC與CD的長各是多少?(結(jié)果精確到0.1米)
(參考數(shù)據(jù):sin32.6°=0.54,sin82.5°=0.99,tan32.6°=0.64,tan82.5°=7.60)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖①,將的菱形沿對角線剪開,將沿射線方向平移,得到點為邊上一點(點不與點、點重合),將射線繞點逆時針旋轉(zhuǎn),與的延長線交于點,連接.
①求證:;
②探究的形狀;
如圖②,若菱形變?yōu)檎叫?/span>,將射線繞點逆時針旋轉(zhuǎn),原題其他條件不變,中的①和②兩個結(jié)論是否仍然成立?若成立,請直接寫出結(jié)論;若不成立,請寫出變化后的結(jié)論并證明.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知一組數(shù)據(jù)a、b、c的平均數(shù)為5,方差為4,那么數(shù)據(jù)a+2、b+2、c+2的平均數(shù)和方差分別為( 。
A. 7,6 B. 7,4 C. 5,4 D. 以上都不對
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,點C在⊙O上,過點C的直線與AB的延長線交于點P,AC=PC,∠COB=2∠PCB.
(1)求證:PC是⊙O的切線;
(2)求證:BC=AB;
(3)點M是弧AB的中點,CM交AB于點N,若AB=4,求MNMC的值.
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