【題目】我市某校九年級實行小組合作學(xué)習(xí),為了解學(xué)生課堂發(fā)言情況,隨機(jī)抽取該年級部分學(xué)生,對他們每天在課堂上發(fā)言的次數(shù)進(jìn)行調(diào)查和統(tǒng)計,統(tǒng)計表如下,并繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖,已經(jīng)知A、B兩組發(fā)言人數(shù)直方圖高度比為1:5.
發(fā)言次數(shù)n | |
A | 0≤n<5 |
B | 5≤n<10 |
C | 10≤n<15 |
D | 15≤n<20 |
E | 20≤n<25 |
F | 25≤n<30 |
請結(jié)E合圖中相關(guān)的數(shù)據(jù)回答下列問題:
(1)A組的人數(shù)是多少?本次調(diào)查的樣本容量是多少?
(2)求出C組的人數(shù)并補(bǔ)全直方圖;
(3)該校七年級共有250人,請估計全年級每天在課堂上發(fā)言次數(shù)不少于15次的人數(shù).
【答案】(1)2;50;(2)20;(3)90.
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)B組有10人,A組發(fā)言人數(shù):B發(fā)言人數(shù)=1:5,可以求得A組的人數(shù),由扇形統(tǒng)計圖可知A組占4%,從而可以求得調(diào)查的總?cè)藬?shù);
(2)根據(jù)(1)中求得的總?cè)藬?shù)可以求得C組的人數(shù),從而可以將條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;
(3)根據(jù)扇形統(tǒng)計圖可以估計全年級每天在課堂上發(fā)言次數(shù)不少于15次的人數(shù).
試題解析:(1)∵B組有10人,A組發(fā)言人數(shù):B發(fā)言人數(shù)=1:5,
∴A組發(fā)言人數(shù)為:10÷5=2(人),
∴本次調(diào)查的樣本容量為:2÷4%=50,
即A組有2人,本次調(diào)查的樣本容量是50;
(2)c組的人數(shù)有:50×40%=20(人),
補(bǔ)全的直方圖如右圖所示,
(3)全年級每天發(fā)言次數(shù)不少于15次的發(fā)言的人數(shù)有:250×(1-4%-40%-20%)=90(人),
即全年級每天在課堂上發(fā)言次數(shù)不少于15次的有90人.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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A.我愛美
B.中華游
C.愛我中華
D.美我中華
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【題目】據(jù)統(tǒng)計,全球每分鐘有8500000噸污水排入江河湖海,用科學(xué)記數(shù)法表示為_____________
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【題目】下列四組線段中,能組成直角三角形的是( )
A. a=2,b=4,c=6B. a=4,b=6,c=8
C. a=4,b=8,c=10D. a=6,b=8,c=10
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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A. (7,4) B. (5,3) C. (2,9) D. (1,2)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】相反數(shù)不大于它本身的數(shù)是( )
A. 正數(shù)
B. 負(fù)數(shù)
C. 非正數(shù)
D. 非負(fù)數(shù)
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