【題目】已知:點(diǎn)P為圖形M上任意一點(diǎn),點(diǎn)Q為圖形N上任意一點(diǎn),若點(diǎn)P與點(diǎn)Q之間的距離PQ始終滿足PQ>0,則稱圖形M與圖形N相離.
(1)已知點(diǎn)A(1,2)、B(0,﹣5)、C(2,﹣1)、D(3,4).
①與直線y=3x﹣5相離的點(diǎn)是 ;
②若直線y=3x+b與△ABC相離,求b的取值范圍;
(2)設(shè)直線y=x+3、直線y=﹣x+3及直線y=﹣2圍成的圖形為W,⊙T的半徑為1,圓心T的坐標(biāo)為(t,0),直接寫出⊙T與圖形W相離的t的取值范圍.
【答案】(1)①A,C;②b>﹣1或b<﹣7;(2)t<﹣或t>或﹣<t<.
【解析】
(1)①將A,B,C,D四個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)代入直線y=3x﹣5計(jì)算即可判斷.
②根據(jù)直線y=3x+b經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,和點(diǎn)C計(jì)算b的值即可得出答案.
(2)分三種情形求出經(jīng)過(guò)特殊位置的T的坐標(biāo)即可得出答案.
解:(1)①∵點(diǎn)A(1,2),
∴當(dāng)x=1時(shí),3﹣5=﹣2,
∴點(diǎn)A不在直線y=3x﹣5上,
同理,點(diǎn)C(2,﹣1)不在直線y=3x﹣5上,點(diǎn)B(0,﹣5),點(diǎn)D(3,4)在直線上,
∴與直線y=3x﹣5相離的點(diǎn)是A,C;
故答案為:A,C;
②當(dāng)直線y=3x+b過(guò)點(diǎn)A(1,2)時(shí),
∴3+b=2.
∴b=﹣1.
當(dāng)直線y=3x+b過(guò)點(diǎn)C(2,﹣1)時(shí),
∴6+b=﹣1.
∴b=﹣7.
∴b的取值范圍是b>﹣1或b<﹣7.
(2)①如圖1,圖形W為△ABC,直線y=﹣x+3與y軸交于點(diǎn)A,與x軸交于點(diǎn)D,
令x=0,y=3,令y=0,x=,
∴OA=3,OD=,
∴∠OAD=30°,∠ADO=60°,
當(dāng)⊙T位于直線AC右側(cè),且與直線AC相切于點(diǎn)H,連接TH,
∴TH⊥DH,
∵∠TDH=∠ADO=60°,
∵TH=1,
∴DT=,
∴OT=OD+DT=,
∴T(,0),
∴當(dāng)t>時(shí),⊙T與圖形W相離,
②如圖2,當(dāng)⊙T位于直線y=x+3左側(cè),且與直線AB相切于點(diǎn)H,連接TH,
直線AB與x軸交于點(diǎn)E,
同理可得,TE=,OE=,
∴OT=,
∴T(﹣,0),
∴當(dāng)t<﹣時(shí),⊙T與圖形W相離,
③如圖3,當(dāng)⊙T位于直線AC左側(cè),且與直線AC相切時(shí),
同理可得TD=,OD=,
∴OT=OD﹣TD==,
∴T(,0),
當(dāng)⊙T與AB相切,且位于直線AB的右側(cè)時(shí),
T(﹣,0),
∴當(dāng)﹣時(shí),⊙T與圖形W相離.
綜合以上可得,⊙T與圖形W相離時(shí)t的取值范圍是:t<﹣或t>或﹣<t<.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是小菲設(shè)計(jì)的“作一個(gè)角等于已知角的二倍”的尺規(guī)作圖過(guò)程.
已知:中,.
求作:,使得.
作法:如圖,
①分別以點(diǎn)和點(diǎn)為圓心,大于的長(zhǎng)為半徑作弧,兩弧交于、點(diǎn),作直線;
②分別以點(diǎn)和點(diǎn)為圓心,大于的長(zhǎng)為半徑作弧,兩弧交于、點(diǎn),作直線,和交于點(diǎn);
③連接和;
④以點(diǎn)為圓心,的長(zhǎng)為半徑作.
所以.
根據(jù)小菲設(shè)計(jì)的尺規(guī)作圖過(guò)程.
(1)使用直尺和圓規(guī),補(bǔ)全圖形(保留作圖痕跡);
(2)完成下面的證明.
證明:連接
∵和分別為、的垂直平分線,
∴________.
∴是的外接圓.
∵點(diǎn)是上的一點(diǎn),
∴.(____________).(填推理的依據(jù))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線y=x+3與函數(shù)y=(x>0)的圖象交于點(diǎn)A(1,m),與x軸交于點(diǎn)B.
(1)求m,k的值;
(2)過(guò)動(dòng)點(diǎn)P(0,n)(n>0)作平行于x軸的直線,交函數(shù)y=(x>0)的圖象于點(diǎn)C,交直線y=x+3于點(diǎn)D.
①當(dāng)n=2時(shí),求線段CD的長(zhǎng);
②若CD≥OB,結(jié)合函數(shù)的圖象,直接寫出n的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB∥DC,AD=BC,AB=10,CD=4,DM⊥AB于點(diǎn)M.連接BD并延長(zhǎng)到E,使DE=BD,作EF⊥AB,交BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.
(1)求MB的長(zhǎng);
(2)求AF的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年11月,胡潤(rùn)研究院攜手知識(shí)產(chǎn)權(quán)與科創(chuàng)云平臺(tái)匯桔,聯(lián)合發(fā)布《IP助燃AI新紀(jì)元﹣2019中國(guó)人工智能產(chǎn)業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)發(fā)展白皮書》,白皮書公布了2019中國(guó)人工智能企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)競(jìng)爭(zhēng)力百?gòu)?qiáng)榜,對(duì)500余家中國(guó)人工智能主流企業(yè)進(jìn)行定量評(píng)估(滿分100分),前三名分別為:華為、騰訊、百度.對(duì)得分由高到低的前41家企業(yè)的有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行收集、整理、描述和分析.下面給出了部分信息:
a.得分的頻數(shù)分布直方圖:
(數(shù)據(jù)分成8組:60≤x<65,65≤x<70,70≤x<75,75≤x<80,80≤x<85,85≤x<90,90≤x<95,95≤x≤100,)
b.知識(shí)產(chǎn)權(quán)競(jìng)爭(zhēng)力得分在70≤x<75這一組的是:70.3,71.6,72.1,72.5,74.1.
c.41家企業(yè)注冊(cè)所在城市分布圖(不完整)如圖:(結(jié)果保留一位小數(shù))
d.漢王科技股份有限公司的知識(shí)產(chǎn)權(quán)競(jìng)爭(zhēng)力得分是70.3.
(以上數(shù)據(jù)來(lái)源于《IP助燃AI新紀(jì)元﹣2019中國(guó)人工智能產(chǎn)業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)發(fā)展白皮書》)
根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:
(1)漢王科技股份有限公司的知識(shí)產(chǎn)權(quán)競(jìng)爭(zhēng)力得分排名是第 ;
(2)百度在人工智能領(lǐng)域取得諸多成果,尤其在智能家居、自動(dòng)駕駛與服務(wù)于企業(yè)的智能云領(lǐng)域,百度都已進(jìn)行前瞻布局,請(qǐng)你估計(jì)百度在本次排行榜中的得分大概是 ;
(3)在41家企業(yè)注冊(cè)所在城市分布圖中,m= ,請(qǐng)用陰影標(biāo)出代表上海的區(qū)域;
(4)下列推斷合理的是 .(只填序號(hào))
①前41家企業(yè)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)競(jìng)爭(zhēng)力得分的中位數(shù)應(yīng)在65≤x<70這一組中,眾數(shù)在65≤x<70這一組的可能性最大;
②前41家企業(yè)分布于我國(guó)8個(gè)城市.人工智能產(chǎn)業(yè)的發(fā)展聚集于經(jīng)濟(jì)、科技、教育相對(duì)發(fā)達(dá)的城市,一線城市中,北京的優(yōu)勢(shì)尤其突出,貢獻(xiàn)榜單過(guò)半的企業(yè),充分體現(xiàn)北京在人工智能領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè)集群優(yōu)勢(shì).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線x=3與直線y=x+1交于點(diǎn)A,函數(shù)y=(k>0,x>0)的圖象與直線x=3,直線y=x+1分別交于點(diǎn)B,C.
(1)求點(diǎn)A的坐標(biāo).
(2)橫、縱坐標(biāo)都是整數(shù)的點(diǎn)叫做整點(diǎn).記函數(shù)y=(k>0,x>0)的圖象在點(diǎn)B,C之間的部分與線段AB,AC圍成的區(qū)域(不含邊界)為W.
①當(dāng)k=1時(shí),結(jié)合函數(shù)圖象,求區(qū)域W內(nèi)整點(diǎn)的個(gè)數(shù);
②若區(qū)域W內(nèi)恰有1個(gè)整點(diǎn),直接寫出k的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2020年,由于“疫情”的原因,學(xué)校未能準(zhǔn)時(shí)開(kāi)學(xué),某中學(xué)為了了解學(xué)生在家“課間”活動(dòng)情況,在七、八、九年級(jí)的學(xué)生中,分別抽取了相同數(shù)量的學(xué)生對(duì)“你最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目”在線進(jìn)行調(diào)查(每人只能選一項(xiàng)),調(diào)查結(jié)果的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表(圖)所示,其中七年級(jí)最喜歡跳繩的人數(shù)比八年級(jí)多5人,九年級(jí)最喜歡排球的人數(shù)為10人.
七年級(jí)學(xué)生最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目人數(shù)統(tǒng)計(jì)表
項(xiàng)目 | 排球 | 籃球 | 踢毽 | 跳繩 | 其他 |
人數(shù)(人) | 7 | 8 | 14 | 6 |
請(qǐng)根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)表(圖)解答下列問(wèn)題:
(1)本次調(diào)查共抽取的人數(shù)為 人;
(2)請(qǐng)直接補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖;
(3)根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果,請(qǐng)你估計(jì)該校1500名學(xué)生中有多少名學(xué)生最喜歡踢毽子?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知拋物線y=ax2+bx﹣1交y軸于點(diǎn)P.
(1)過(guò)點(diǎn)P作與x軸平行的直線,交拋物線于點(diǎn)Q,PQ=4,求的值;
(2)橫縱坐標(biāo)都是整數(shù)的點(diǎn)叫做整點(diǎn).在(1)的條件下,記拋物線與x軸所圍成的封閉區(qū)域(不含邊界)為W.若區(qū)域W內(nèi)恰有4個(gè)整點(diǎn),結(jié)合函數(shù)圖象,求a的取值范圍.
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