【題目】如圖,正三角形的邊長為

如圖①,正方形的頂點(diǎn)在邊上,頂點(diǎn)在邊上,在正三角形及其內(nèi)部,以點(diǎn)為位似中心,作正方形的位似正方形,且使正方形的面積最大(不要求寫作法);

中作出的正方形的邊長;

如圖②,在正三角形中放入正方形和正方形,使得、在邊上,點(diǎn)分別在邊、上,求這兩個正方形面積和的最大值和最小值,并說明理由.

【答案】(1)見解析;(2);(3)見解析.

【解析】

(1)如答圖①利用位似圖形的性質(zhì),作出正方形EFPN的位似正方形E′F′P′N′,即為所求.(2)設(shè)正方形的邊長為,根據(jù)正三角形、正方形、直角三角形相關(guān)線段之間的關(guān)系,利用等式E′F+AE′+BF′=AB,列方程求得正方形E′F′P′N′的邊長即可.(3)設(shè)正方形DEMN、正方形EFPH的邊長分別為m、n(m≥n),求得面積和的表達(dá)式S= ,①當(dāng)m=n時,S取得最小值;

②當(dāng)m最大而n最小時,S取得最大值.結(jié)合第(1)(2)問m最大n最小的情形即可求得S的最大值.

如圖①,正方形即為所求.

設(shè)正方形的邊長為,

∵△ABC為正三角形,

,

,

,即,(也正確)

如圖②,連接、、,則

設(shè)正方形、正方形的邊長分別為、

它們的面積和為,則,

延長于點(diǎn),則,

中,,

,即,化簡得,

,

①當(dāng)時,即時,最小,

②當(dāng)最大時,最大,

即當(dāng)最大且最小時,最大,

知,,

,(也正確)

綜上所述,,;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,某人在大樓30米高(PH=30)的窗口P處進(jìn)行觀測,測得山坡上A處的俯角為15°,山腳B處的俯角為60°,已知該山坡的坡度i1,點(diǎn)P,H,B,C,A在同一個平面上,點(diǎn)H,B,C在同一條直線上,PHHC.A,B兩點(diǎn)間的距離是(  )

A. 15 B. 20 C. 20 D. 10

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線l是第一、三象限的角平分線.

實驗與探究:

1)由圖觀察易知A0,2)關(guān)于直線l的對稱點(diǎn)A′的坐標(biāo)為(2,0),請在圖中分別標(biāo)明B53)、C﹣25)關(guān)于直線l的對稱點(diǎn)B′、C′的位置,并寫出他們的坐標(biāo):B′   C′   ;

歸納與發(fā)現(xiàn):

2)結(jié)合圖形觀察以上三組點(diǎn)的坐標(biāo),你會發(fā)現(xiàn):坐標(biāo)平面內(nèi)任一點(diǎn)Pab)關(guān)于第一、三象限的角平分線l的對稱點(diǎn)P′的坐標(biāo)為   ;

運(yùn)用與拓廣:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方形ABCD中,點(diǎn)PCD邊上一動點(diǎn),連接PA,分別過點(diǎn)B、DBEPA、DFPA,垂足分別為E、F,如圖①。

1)請?zhí)骄?/span>BEDF、EF這三條線段的長度具有怎樣的數(shù)量關(guān)系?并說明理由。

2)若點(diǎn)PDC的延長線上,如圖②,那么這三條線段的長度之間又具有怎樣的數(shù)量關(guān)系?直接寫出結(jié)論。

3)若點(diǎn)PCD的延長線上呢,如圖③,直接寫出結(jié)論。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠B=90°,AC為斜邊向外作等腰直角三角形COA,已知BC=8,OB=10,則另一直角邊AB的長為__________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,ABC中,AGBC于點(diǎn)G,以A為直角頂點(diǎn),分別以ABAC為直角邊,向ABC作等腰RtABE和等腰RtACF,過點(diǎn)E、F作射線GA的垂線,垂足分別為P、Q。

1)求證:⊿AEP≌⊿BAG

2)試探究EPFQ之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;

3)如圖2,若連接EFGA的延長線于H,由(2)中的結(jié)論你能判斷EHFH的大小關(guān)系嗎?并說明理由;

4)在(3)的條件下,若BC=AG=10,請直接寫出SAEF= .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)四點(diǎn)在一條直線上,,.老師說:再添加一個條件就可以使.下面是課堂上三個同學(xué)的發(fā)言,甲說:添加;乙說:添加;丙說:添加.

1)甲、乙、丙三個同學(xué)說法正確的是________

2)請你從正確的說法中選擇一種,給出你的證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知點(diǎn)A(﹣4,2),B(﹣1,﹣2),平行四邊形ABCD的對角線交于坐標(biāo)原點(diǎn)O.

(1)請直接寫出點(diǎn)C、D的坐標(biāo);

(2)寫出從線段AB到線段CD的變換過程;

(3)求△AOB的面積.

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【題目】某水產(chǎn)養(yǎng)殖戶進(jìn)行小龍蝦養(yǎng)殖.已知每千克小龍蝦養(yǎng)殖成本為6元,在整個銷售旺季的80天里,銷售單價p(/千克)與時間第t()之間的函數(shù)關(guān)系為:

p=日銷售量y(千克)與時間第t()之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.

(1)求日銷售量y與時間t的函數(shù)解析式;

(2)哪一天的日銷售利潤最大?最大利潤是多少?

(3)該養(yǎng)殖戶有多少天日銷售利潤不低于2 400元?

(4)在實際銷售的前40天中,該養(yǎng)殖戶決定每銷售1千克小龍蝦,就捐贈m(m<7)元給村里的特困戶.在這前40天中,每天扣除捐贈后的日銷售利潤隨時間t的增大而增大,求m的取值范圍.

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