如圖①,若二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象與x軸交于A(-2,0),B(3,0)兩點(diǎn),點(diǎn)A關(guān)于正比例函數(shù)y=x的圖象的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為C.
(1)求b、c的值;
(2)證明:點(diǎn)C在所求的二次函數(shù)的圖象上;
(3)如圖②,過(guò)點(diǎn)B作DB⊥x軸交正比例函數(shù)y=x的圖象于點(diǎn)D,連結(jié)AC,交正比例函數(shù)y=x的圖象于點(diǎn)E,連結(jié)AD、CD.如果動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A沿線段AD方向以每秒2個(gè)單位的速度向點(diǎn)D運(yùn)動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)D沿線段DC方向以每秒1個(gè)單位的速度向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng).當(dāng)其中一個(gè)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一個(gè)點(diǎn)隨之停止運(yùn)動(dòng),連結(jié)PQ、QE、PE.設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,是否存在某一時(shí)刻,使PE平分∠APQ,同時(shí)QE平分∠PQC?若存在,求出t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

【答案】分析:(1)利用待定系數(shù)法求出b,c的值;
(2)如答圖1所示,關(guān)鍵是求出點(diǎn)C的坐標(biāo).首先求出直線y=x與x軸所夾銳角為60°,則可推出在Rt△CEK中,∠COK=60°,解此直角三角形即可求出點(diǎn)C的坐標(biāo);
(3)如答圖2所示,關(guān)鍵是證明△APE∽△CEQ.根據(jù)∠DAC=∠DCA,∠AEP=∠CQE,證明△APE∽△CEQ,根據(jù)相似線段比例關(guān)系列出方程,解方程求出時(shí)間t的值.
解答:解:(1)∵點(diǎn)A(-2,0),B(3,0)在拋物線y=x2+bx+c上,
,
解得:b=-,c=-

(2)設(shè)點(diǎn)F在直線y=x上,且F(2,).
如答圖1所示,過(guò)點(diǎn)F作FH⊥x軸于點(diǎn)H,則FH=,OH=2,
∴tan∠FOB==,∴∠FOB=60°.

∴∠AOE=∠FOB=60°.
連接OC,過(guò)點(diǎn)C作CK⊥x軸于點(diǎn)K.
∵點(diǎn)A、C關(guān)于y=x對(duì)稱(chēng),∴OC=OA=2,∠COE=∠AOE=60°.
∴∠COK=180°-∠AOE-∠COE=60°.
在Rt△COK中,CK=OC•sin60°=2×=,OK=OC•cos60°=2×=1.
∴C(1,-).
拋物線的解析式為:y=x2-x-,當(dāng)x=1時(shí),y=-
∴點(diǎn)C在所求二次函數(shù)的圖象上.

(3)假設(shè)存在.
如答圖1所示,在Rt△ACK中,由勾股定理得:AC===
如答圖2所示,∵OB=3,∴BD=3,AB=OA+OB=5.
在Rt△ABD中,由勾股定理得:AD===2
∵點(diǎn)A、C關(guān)于y=x對(duì)稱(chēng),
∴CD=AD=2,∠DAC=∠DCA,AE=CE=AC=
連接PQ、PE,QE,則∠APE=∠QPE,∠PQE=∠CQE.

在四邊形APQC中,∠DAC+∠APQ+∠PQC+∠DCA=360°,(四邊形內(nèi)角和等于360°)
即2∠DAC+2∠APE+2∠CQE=360°,
∴∠DAC+∠APE+∠CQE=180°.
又∵∠DAC+∠APE+∠AEP=180°,(三角形內(nèi)角和定理)
∴∠AEP=∠CQE.
在△APE與△CEQ中,∵∠DAC=∠DCA,∠AEP=∠CQE,
∴△APE∽△CEQ,
,即:,
整理得:2t2-t+3=0,
解得:t=或t=(t<,故舍去)
∴存在某一時(shí)刻,使PE平分∠APQ,同時(shí)QE平分∠PQC,此時(shí)t=
點(diǎn)評(píng):本題是二次函數(shù)壓軸題,考查了二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)、正比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)、待定系數(shù)法、對(duì)稱(chēng)、解直角三角形、相似三角形的判定與性質(zhì)、解一元二次方程等知識(shí)點(diǎn).試題的難點(diǎn)在于第(3)問(wèn),圖形中線段較多關(guān)系復(fù)雜,難以從中發(fā)現(xiàn)有效的等量關(guān)系,證明△APE∽△CEQ是解題關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

22、如圖,已知二次函數(shù)y=(1-m)x2+4x-3的圖象與x軸交于點(diǎn)A和B,與y軸交于點(diǎn)C.
(1)求點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)若點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,0),求二次函數(shù)的解析式;
(3)在(2)的條件下,在y軸上是否存在點(diǎn)P,使以P、O、B為頂點(diǎn)的三角形與△AOC相似?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象經(jīng)過(guò)原點(diǎn)O,并且與一次函數(shù)y=kx+4的圖象相交于A(1,3),B(2,2)兩點(diǎn).
(1)分別求出一次函數(shù)、二次函數(shù)的解析式;
(2)若C為x軸上一點(diǎn),問(wèn):在x軸上方的拋物線上是否存在點(diǎn)D,使S△COD=
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S△OCB?若存精英家教網(wǎng)在,請(qǐng)求出所有滿(mǎn)足條件的D點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,二次函數(shù)y=-x2+bx+c的圖象經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)O和A(4,0).
(1)求出此二次函數(shù)的解析式;
(2)若該圖象的最高點(diǎn)為B,試求出△ABO的面積;
(3)當(dāng)1<x<4時(shí),y的取值范圍是
0<y<4
0<y<4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知二次函數(shù)y=ax2-4x+c的圖象與x軸交于點(diǎn)A(-1,0)、點(diǎn)C,與y軸交于點(diǎn)B(0,-5).
(1)求該二次函數(shù)的解析式;
(2)已知該函數(shù)圖象的對(duì)稱(chēng)軸上存在一點(diǎn)P,使得△ABP的周長(zhǎng)最小.請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo),并求出△ABP周長(zhǎng)的最小值;
(3)在線段AC上是否存在點(diǎn)E,使以C、P、E為頂點(diǎn)的三角形與三角形ABC相似?若存在寫(xiě)出所有點(diǎn)E的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011•蘭州一模)如圖,已知二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)C(-2,5)與D(2,-3),且與x軸相交于A、B兩點(diǎn),其頂點(diǎn)為M.
(1)求點(diǎn)M的坐標(biāo);
(2)求△ABM的面積;
(3)在二次函數(shù)圖象上是否存在點(diǎn)P,使S△PAB=
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S△MAB?若存在,求出P點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(4)在二次函數(shù)圖象在x軸下方的部分沿x軸翻折,圖象的其余部分保持不變.得到一個(gè)新的圖象,請(qǐng)你結(jié)合這個(gè)新的圖象回答:當(dāng)直線y=x+m(m<1)與此圖象有兩個(gè)公共點(diǎn)時(shí),m的取值范圍是什么?

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