【題目】下列四個(gè)命題:

①直徑是弦;

②經(jīng)過三個(gè)點(diǎn)可以確定一個(gè)圓;

③三角形的外心到三角形各頂點(diǎn)的距離都相等;

④三角形的外心是三條內(nèi)角平分線的交點(diǎn).

其中正確的有( )

A. 4個(gè) B. 3個(gè) C. 2個(gè) D. 1個(gè)

【答案】C

【解析】直徑是圓內(nèi)最長(zhǎng)的弦,故①正確;

任意不在同一直線上的三個(gè)點(diǎn)確定一個(gè)圓,故②錯(cuò)誤;

三角形的外心到三角形各頂點(diǎn)的距離都相等,故③正確;

三角形的內(nèi)心是三條內(nèi)角平分線的交點(diǎn),故④錯(cuò)誤。正確的兩個(gè),故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】二次函數(shù)y=x2+bx+c,b+c=0,則它的圖象一定過點(diǎn)( )

A. (-1,-1) B. (1,-1) C. (-1,1) D. (1,1)

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【題目】某校八年級(jí)同學(xué)到距學(xué)校6千米的郊外秋游,一部分同學(xué)步行,另一部分同學(xué)騎自行車,沿相同路線前往,如圖,L1L2分別表示步行和騎車的同學(xué)前往目的地所走的路程y(千米)與所用時(shí)間x(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系,則以下判斷錯(cuò)誤的是( )

A. 騎車的同學(xué)比步行的同學(xué)晚出發(fā)30分鐘

B. 騎車的同學(xué)和步行的同學(xué)同時(shí)到達(dá)目的地

C. 騎車的同學(xué)從出發(fā)到追上步行的同學(xué)用了20分鐘

D. 步行的速度是6千米/小時(shí).

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【題目】若(m+32+|n﹣2|=0,則﹣mn=_____

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【題目】如圖,平行四邊形ABCD,點(diǎn)OACBD的交點(diǎn),過點(diǎn)O的直線EFBA,DC的延長(zhǎng)線分別交于點(diǎn)E,F.

(1)求證:AOE≌△COF.

(2)請(qǐng)連接EC,AF,EFAC滿足什么條件時(shí),四邊形AECF是矩形,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有正方形ABCD和一個(gè)以O(shè)為直角頂點(diǎn)的三角板,移動(dòng)三角板,使三角板的兩直角邊所在直線分別與直線BC,CD交于點(diǎn)M,N.

(1如圖1,若點(diǎn)O與點(diǎn)A重合,則OM與ON的數(shù)量關(guān)系是__________________;

(2如圖2,若點(diǎn)O正方形的中心(即兩對(duì)角線的交點(diǎn),則(1中的結(jié)論是否仍然成立?請(qǐng)說明理由;

(3如圖3,若點(diǎn)O在正方形的內(nèi)部(含邊界,當(dāng)OM=ON時(shí),請(qǐng)?zhí)骄奎c(diǎn)O在移動(dòng)過程中可形成什么圖形?

(4如圖4是點(diǎn)O在正方形外部的一種情況.當(dāng)OM=ON時(shí),請(qǐng)你就“點(diǎn)O的位置在各種情況下(含外部移動(dòng)所形成的圖形”提出一個(gè)正確的結(jié)論.(不必說理

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如果一個(gè)多邊形的內(nèi)角和是1800°,那么這個(gè)多邊形的邊數(shù)是

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在直角墻角AOBOAOB,且OA、OB長(zhǎng)度不限)中,要砌20m長(zhǎng)的墻,與直角墻角AOB圍成地面為矩形的儲(chǔ)倉,且地面矩形AOBC的面積為96m2

(1)求地面矩形AOBC的長(zhǎng);

(2)有規(guī)格為0.80×0.801.00×1.00(單位:m)的地板磚單價(jià)分別為55/塊和80/塊,若只選其中一種地板磚都恰好能鋪滿儲(chǔ)倉的矩形地面(不計(jì)縫隙),用哪一種規(guī)格的地板磚費(fèi)用較少?

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【題目】直線ykxb上有兩點(diǎn)Ax1,y1)和點(diǎn)Bx2,y2),且(x1-x2)(y1-y2<0,則常數(shù)k的取值范圍是_______________

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