18．某中學(xué)體育老師隨機(jī)抽取了本校九年級(jí)部分學(xué)生參加體育達(dá)標(biāo)測(cè)試的報(bào)名情況，并把統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)繪制成了不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖．根據(jù)途中提供的數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：
（1）求出圖中m與n的值；
（2）通過(guò)計(jì)算補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（3）若本校九年級(jí)共有1000名學(xué)生，估計(jì)九年級(jí)參加仰臥起坐達(dá)標(biāo)測(cè)試的學(xué)生有多少人？

分析 （1）根據(jù)題意即可得到結(jié)論；
（2）用總?cè)藬?shù)減去其他各項(xiàng)人數(shù)即可得到參加立定跳遠(yuǎn)的人數(shù)，補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖即可；
（3）用總?cè)藬?shù)乘以其所占的比即可得到參加仰臥起坐的人數(shù)．

解答 解：（1）（25+20）÷（1-10%）=45÷90%=50（人），
20÷50×100%=40%，∴m=40，
25÷50×100%=50%，∴n=50，
（2）立定跳遠(yuǎn)的人數(shù)為50-25-20=5人，

（3）1000×40%=400（人），
答：估計(jì)九年級(jí)參加仰臥起坐達(dá)標(biāo)測(cè)試的學(xué)生有400人．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了扇形及條形統(tǒng)計(jì)圖的知識(shí)，解題的關(guān)鍵是認(rèn)真的讀圖并從中整理出進(jìn)一步解題的信息．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．制作一張桌子要用一個(gè)桌面和4條桌腿，1m3木材可制作20個(gè)桌面或400條桌腿，現(xiàn)有12m3木材．
（1）應(yīng)怎樣計(jì)劃用料才能制作盡可能多的桌子呢？
（2）這樣制作，一共能制作多少套？

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9．先化簡(jiǎn)再求值：（x+1-$\frac{3}{x-1}$）×$\frac{x-1}{x-2}$，其中x=-$\frac{2}{\sqrt{2}+2}$．

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6．如圖，方格紙中的每個(gè)小格都是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的正方形，每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)叫格點(diǎn)，△ABC和△DEF的頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上，結(jié)合所給的平面直角坐標(biāo)系解答下列問(wèn)題：
（1）畫出△ABC向上平移4個(gè)單位長(zhǎng)度后所得到的△A1B1C1；
（2）畫出△DEF繞點(diǎn)F按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°后所得到的△D1E1F1；
（3）求點(diǎn)D在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中劃過(guò)的路徑長(zhǎng)．

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3．解方程：
（1）3x（x-1）=2x-2                   
（2）x2-6x+5=0（配方法）

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10．已知：如圖，點(diǎn)E，C在線段BF上，AC=DF，AC∥DF，BE=CF．求證：AB∥DE．

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7．計(jì)算：2-2-4×$\frac{\sqrt{6}}{\sqrt{8}}$+|-$\sqrt{12}$|+（3.14-π）0．

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8．解不等式組：$\left\{\begin{array}{l}{5x＞2x+3}\\{3x-1＜8}\end{array}\right.$，并把解集表示在數(shù)軸上．

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