【題目】已知α+β=1,αβ=﹣1.設(shè)S1=α+β,S2=α2+β2,S3=α3+β3,…,Sn=αn+βn,
(1)計算:S1= ,S2= ,S3= ,S4= ;
(2)試寫出Sn﹣2、Sn﹣1、Sn三者之間的關(guān)系;
(3)根據(jù)以上得出結(jié)論計算:α7+β7.
【答案】(1)1,3,4,7;(2)Sn=Sn﹣1+Sn﹣2;(3)29.
【解析】分析:(1)運用平方公式和立方公式變形成含α+β和αβ的形式求解;
(2)設(shè)α,β是方程x2﹣x﹣1=0的兩根,則有α2=α+1,β2=β+1,再代入計算即可;
(3)根據(jù)(2)將α7+β7變形成3S4+2S3的形式,再代入計算即可.
詳解:
(1)∵α+β=1,αβ=﹣1.
∴S1=α+β=1.
S2=α2+β2=(α+β)2﹣2αβ=1+2=3.
S3=α3+β3=(α+β)(α2﹣αβ+β2)=(α+β)2﹣3αβ=1+3=4.
S4=α4+β4=(α2+β2)2﹣2α2β2=9﹣2=7.
故答案為:1,3,4,7;
(2)由(1)得:Sn=Sn﹣1+Sn﹣2.
證明:∵α,β是方程x2﹣x﹣1=0的兩根,
∴有:α2=α+1,β2=β+1,
Sn﹣1+Sn﹣2=αn﹣1+βn﹣1+αn﹣2+βn﹣2
=
=
=αn+βn
=Sn.
故Sn=Sn﹣1+Sn﹣2.
(3)由(2)有:
α7+β7=S7
=S6+S5
=S5+S4+S4+S3
=S4+S3+2S4+S3
=3S4+2S3
=3×7+2×4
=29.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖1是一個三角形,分別連接這個三角形三邊的中點得到圖2;再分別連接圖2中間小三角形的中點,得到圖3.(若三角形中含有其它三角形則不記入)
按上面方法繼續(xù)下去,第20個圖有_____個三角形;第n個圖中有_____個三角形.(用n的代數(shù)式表示結(jié)論)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,完成任務(wù):
自相似圖形
定義:若某個圖形可分割為若干個都與它相似的圖形,則稱這個圖形是自相似圖形.例如:正方形ABCD中,點E、F、G、H分別是AB、BC、CD、DA邊的中點,連接EG,HF交于點O,易知分割成的四個四邊形AEOH、EBFO、OFCG、HOGD均為正方形,且與原正方形相似,故正方形是自相似圖形.
任務(wù):
(1)圖1中正方形ABCD分割成的四個小正方形中,每個正方形與原正方形的相似比為 ;
(2)如圖2,已知△ABC中,∠ACB=90°,AC=4,BC=3,小明發(fā)現(xiàn)△ABC也是“自相似圖形”,他的思路是:過點C作CD⊥AB于點D,則CD將△ABC分割成2個與它自己相似的小直角三角形.已知△ACD∽△ABC,則△ACD與△ABC的相似比為 ;
(3)現(xiàn)有一個矩形ABCD是自相似圖形,其中長AD=a,寬AB=b(a>b).
請從下列A、B兩題中任選一條作答:我選擇 題.
A:①如圖3﹣1,若將矩形ABCD縱向分割成兩個全等矩形,且與原矩形都相似,則a= (用含b的式子表示);
②如圖3﹣2若將矩形ABCD縱向分割成n個全等矩形,且與原矩形都相似,則a= (用含n,b的式子表示);
B:①如圖4﹣1,若將矩形ABCD先縱向分割出2個全等矩形,再將剩余的部分橫向分割成3個全等矩形,且分割得到的矩形與原矩形都相似,則a= (用含b的式子表示);
②如圖4﹣2,若將矩形ABCD先縱向分割出m個全等矩形,再將剩余的部分橫向分割成n個全等矩形,且分割得到的矩形與原矩形都相似,則a= (用含m,n,b的式子表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)的圖象如圖所示,點,是該二次函數(shù)圖象上的兩點,其中,則下列結(jié)論正確的是( )
A. B. C. 函數(shù)的最小值是D. 函數(shù)的最小值是
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點(x1,y1),(x2,y2),(x3,y3)都在函數(shù)y=-2x+7的圖象上,若數(shù)據(jù)x1,x2,x3的方差為5,則另一組數(shù)據(jù)y1,y2,y3的方差為_________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】字母m、n分別表示一個有理數(shù),且m≠n.現(xiàn)規(guī)定min{m,n}表示m、n中較小的數(shù),例如:min{3,﹣1}=﹣1,min{﹣1,0}=﹣1.據(jù)此解決下列問題:
(1)min{﹣,﹣}= .
(2)若min{,2)=﹣1,求x的值;
(3)若min{2x﹣5,x+3}=﹣2,求x的值.
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【題目】希臘數(shù)學(xué)家丟番圖(公元3-4世紀(jì))的墓碑上記載著: “他生命的六分之一是幸福的童年;再活了他生命的十二分之一,兩頰長起了細(xì)細(xì)的胡須;他結(jié)了婚,又度過了一生的七分之一;再過五年,他有了兒子,感到很幸福;可是兒子只活了他父親全部年齡的一半;兒子死后,他在極度悲痛中度過了四年,也與世長辭了.”
根據(jù)以上信息,請你算出:
(1)丟番圖的壽命;
(2)丟番圖開始當(dāng)爸爸時的年齡;
(3)兒子死時丟番圖的年齡.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點A,B,C在一條直線上,△ABD,△BCE均為等邊三角形,連接AE和CD,AE分別交CD,BD于點M,P,CD交BE于點Q,連接PQ,BM,下面結(jié)論:
①△ABE≌△DBC;②∠DMA=60°;③△BPQ為等邊三角形;④MB平分∠AMC,
其中結(jié)論正確的有( )
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( 。
A. 要了解某公司生產(chǎn)的100萬只燈泡的使用壽命,可以采用抽樣調(diào)查的方法
B. 4位同學(xué)的數(shù)學(xué)期末成績分別為100、95、105、110,則這四位同學(xué)數(shù)學(xué)期末成績的中位數(shù)為100
C. 甲乙兩人各自跳遠(yuǎn)10次,若他們跳遠(yuǎn)成績的平均數(shù)相同,甲乙跳遠(yuǎn)成績的方差分別為0.51和0.62,則乙的表現(xiàn)較甲更穩(wěn)定
D. 某次抽獎活動中,中獎的概率為表示每抽獎50次就有一次中獎
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