【題目】愛好思考的小茜在探究兩條直線的位置關(guān)系查閱資料時,發(fā)現(xiàn)了“中垂三角形”,即兩條中線互相垂直的三角形稱為“中垂三角形”.如圖(1)、圖(2)、圖(3)中,AM、BN是△ABC的中線,AN⊥BN于點(diǎn)P,像△ABC這樣的三角形均為“中垂三角形”.設(shè)BC=a,AC=b,AB=c.
【特例探究】

(1)如圖1,當(dāng)tan∠PAB=1,c=4 時,a= , b=;
如圖2,當(dāng)∠PAB=30°,c=2時,a= , b=;
(2)【歸納證明】請你觀察(1)中的計(jì)算結(jié)果,猜想a2、b2、c2三者之間的關(guān)系,用等式表示出來,并利用圖3證明你的結(jié)論.
(3)【拓展證明】如圖4,ABCD中,E、F分別是AD、BC的三等分點(diǎn),且AD=3AE,BC=3BF,連接AF、BE、CE,且BE⊥CE于E,AF與BE相交點(diǎn)G,AD=3 ,AB=3,求AF的長.

【答案】
(1)4 ;4 ;
(2)

結(jié)論a2+b2=5c2

證明:如圖3中,

連接EF.

∵AF、BE是中線,

∴EF∥AB,EF= AB,

∴△FPE∽△APB,

= = ,

設(shè)FP=x,EP=y,則AP=2x,BP=2y,

∴a2=BC2=4BF2=4(FP2+BP2)=4x2+16y2,

b2=AC2=4AE2=4(PE2+AP2)=4y2+16x2,

c2=AB2=AP2+BP2=4x2+4y2,

∴a2+b2=20x2+20y2=5(4x2+4y2)=5c2


(3)

解:如圖4中,

在△AGE和△FGB中,

,

∴△AGE≌△FGB,

∴BG=FG,取AB中點(diǎn)H,連接FH并且延長交DA的延長線于P點(diǎn),

同理可證△APH≌△BFH,

∴AP=BF,PE=CF=2BF,

即PE∥CF,PE=CF,

∴四邊形CEPF是平行四邊形,

∴FP∥CE,

∵BE⊥CE,

∴FP⊥BE,即FH⊥BG,

∴△ABF是中垂三角形,

由(2)可知AB2+AF2=5BF2

∵AB=3,BF= AD= ,

∴9+AF2=5×( 2,

∴AF=4.


【解析】(1)解:如圖1中,

∵CE=AE,CF=BF,
∴EF∥AB,EF= AB=2 ,
∵tan∠PAB=1,
∴∠PAB=∠PBA=∠PEF=∠PFE=45°,
∴PF=PE=2,PB=PA=4,
∴AE=BF= =2
∴b=AC=2AE=4 ,a=BC=4
故答案為4 ,4
如圖2中,

連接EF,
, ∵CE=AE,CF=BF,
∴EF∥AB,EF= AB=1,
∵∠PAB=30°,
∴PB=1,PA= ,
在RT△EFP中,∵∠EFP=∠PAB=30°,
∴PE= ,PF= ,
∴AE= = ,BF= =
∴a=BC=2BF= ,b=AC=2AE= ,
故答案分別為
(1)①首先證明△APB,△PEF都是等腰直角三角形,求出PA、PB、PE、PF,再利用勾股定理即可解決問題.
②連接EF,在RT△PAB,RT△PEF中,利用30°性質(zhì)求出PA、PB、PE、PF,再利用勾股定理即可解決問題.(2)結(jié)論a2+b2=5c2 . 設(shè)MP=x,NP=y,則AP=2x,BP=2y,利用勾股定理分別求出a2、b2、c2即可解決問題.(3)取AB中點(diǎn)H,連接FH并且延長交DA的延長線于P點(diǎn),首先證明△ABF是中垂三角形,利用(2)中結(jié)論列出方程即可解決問題.本題考查四邊形綜合題、三角形中位線定理、平行四邊形的判定和性質(zhì)、勾股定理等知識,解題的關(guān)鍵是理解題意,學(xué)會添加常用輔助線構(gòu)造全等三角形,學(xué)會利用新的結(jié)論解決問題,屬于中考壓軸題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,AP是⊙O的切線,A是切點(diǎn),BP與⊙O交于點(diǎn)C,點(diǎn)D為AP的中點(diǎn),連結(jié)AC.求證:
(1)∠P=∠BAC
(2)直線CD是⊙O的切線.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,C,E是直線l兩側(cè)的點(diǎn),以C為圓心,CE長為半徑畫弧交l于A,B兩點(diǎn),又分別以A,B為圓心,大于 AB的長為半徑畫弧,兩弧交于點(diǎn)D,連接CA,CB,CD,下列結(jié)論不一定正確的是(

A.CD⊥l
B.點(diǎn)A,B關(guān)于直線CD對稱
C.點(diǎn)C,D關(guān)于直線l對稱
D.CD平分∠ACB

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在每個小正方形的邊長為1的網(wǎng)格中,A,E為格點(diǎn),B,F(xiàn)為小正方形邊的中點(diǎn),C為AE,BF的延長線的交點(diǎn).

(1)AE的長等于;
(2)若點(diǎn)P在線段AC上,點(diǎn)Q在線段BC上,且滿足AP=PQ=QB,請?jiān)谌鐖D所示的網(wǎng)格中,用無刻度的直尺,畫出線段PQ,并簡要說明點(diǎn)P,Q的位置是如何找到的(不要求證明)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知y是x的函數(shù),自變量x的取值范圍x>0,下表是y與x的幾組對應(yīng)值:

x

1

2

3

5

7

9

y

1.98

3.95

2.63

1.58

1.13

0.88

小騰根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),利用上述表格所反映出的y與x之間的變化規(guī)律,對該函數(shù)的圖象與性質(zhì)進(jìn)行了探究.
下面是小騰的探究過程,請補(bǔ)充完整:

(1)如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,描出了以上表格中各對對應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),根據(jù)描出的點(diǎn),畫出該函數(shù)的圖象;
(2)根據(jù)畫出的函數(shù)圖象,寫出:
①x=4對應(yīng)的函數(shù)值y約為
②該函數(shù)的一條性質(zhì):

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為2,其面積標(biāo)記為S1 , 以CD為斜邊作等腰直角三角形,以該等腰直角三角形的一條直角邊為邊向外作正方形,其面積標(biāo)記為S2 , …,按照此規(guī)律繼續(xù)下去,則S9的值為(

A.( 6
B.( 7
C.( 6
D.( 7

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一列按一定順序和規(guī)律排列的數(shù):
第一個數(shù)是 ;
第二個數(shù)是 ;
第三個數(shù)是 ;

對任何正整數(shù)n,第n個數(shù)與第(n+1)個數(shù)的和等于
(1)經(jīng)過探究,我們發(fā)現(xiàn):
設(shè)這列數(shù)的第5個數(shù)為a,那么 , , ,哪個正確?
請你直接寫出正確的結(jié)論;
(2)請你觀察第1個數(shù)、第2個數(shù)、第3個數(shù),猜想這列數(shù)的第n個數(shù)(即用正整數(shù)n表示第n數(shù)),并且證明你的猜想滿足“第n個數(shù)與第(n+1)個數(shù)的和等于 ”;
(3)設(shè)M表示 , , ,…, ,這2016個數(shù)的和,即 ,
求證:

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)如圖1,直線AB∥CD,點(diǎn)P在兩平行線之間,寫出∠BAP、∠APC、∠DCP滿足的數(shù)量關(guān)系

(2)如圖2,直線ABCD相交于點(diǎn)E,點(diǎn)P∠AEC內(nèi)一點(diǎn),AQ平分∠EAP,CQ平分∠ECP,若∠AEC=40°,∠AQC=70°,求∠APC的度數(shù).

(3)如圖3,連接AD、CB交于點(diǎn)P,AQ平分∠BAD,CQ平分∠BCD,探究∠ABC、∠AQC、∠ADC滿足的關(guān)系.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC=2∠C,AD平分∠BAC,求證:AB+BD=AC.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案