【題目】A、B、C 為數(shù)軸上三點,若點 C 到點 A 的距離是點 C 到點 B 的距離的 2倍,則稱點 C 是(A,B)的奇異點,例如圖 1 中,點 A 表示的數(shù)為﹣1,點B 表示的數(shù)為 2,表示 1 的點 C 到點 A 的距離為 2,到點 B 的距離為 1,則點C 是(A,B)的奇異點,但不是(B,A)的奇異點.

(1)在圖 1 中,直接說出點 D 是(A,B)還是(B,C)的奇異點;

(2)如圖 2,若數(shù)軸上 M、N 兩點表示的數(shù)分別為﹣2 4,(M,N)的奇異點 K M、N 兩點之間,請求出 K 點表示的數(shù);

(3)如圖 3,A、B 在數(shù)軸上表示的數(shù)分別為﹣20 40,現(xiàn)有一點 P 從點 B 出發(fā),向左運動.

①若點 P 到達(dá)點 A 停止,則當(dāng)點 P 表示的數(shù)為多少時,P、A、B 中恰有一個點為其余兩點的奇異點?

②若點 P 到達(dá)點 A 后繼續(xù)向左運動,是否存在使得 P、A、B 中恰有一個點為其余兩點的奇異點的情況?若存在,請直接寫出此時 PB 的距離;若不存在,請說明理由.

【答案】(1)點D是(B,C)的奇異點,不是(A,B)的奇異點;(2)(M,N)的奇異點表示的數(shù)是2;(3)①點P表示的數(shù)是01020時,P、A、B中恰有一個點為其余兩點的奇異點;②PB=12018090.

【解析】

(1)根據(jù)奇異點的定義和數(shù)軸上兩點間的距離,即可求出點D到點A的距離為1,到點B的距離為2,以及點D到點C的距離為1,就可以對點D做出判斷.

(2)設(shè)奇異點表示的數(shù)為x,根據(jù)奇異點的定義可得方程:x﹣(﹣2=24x).從而求得x值.

(3)①當(dāng)P在A、B兩點之間時,P、AB中恰有一個點為其余兩點的奇異點需分類討論,具體分四種情況討論:當(dāng)點P是(A,B)的奇異點時、當(dāng)點P是(B,A)的奇異點時、當(dāng)點A是(B,P)的奇異點時、當(dāng)點B是(A,P)的奇異點時,計算方法同(1).

②點P到達(dá)點A后繼續(xù)向左運動,是否存在使得P、A、B中恰有一個點為其余兩點的奇異點的情況方法同①分四種情況討論:當(dāng)點P為(BA)的奇異點時,PB=120;

當(dāng)點A為(P,B)的奇異點時,PB=180;當(dāng)點A為(B,P)的奇異點時,PB=90;

當(dāng)點B為(P,A)的奇異點時,PB=120

(1)在圖1中,點D到點A的距離為1,到點B的距離為2,

∴點D是(B,C)的奇異點,不是(A,B)的奇異點;

(2)設(shè)奇異點表示的數(shù)為x,

則由題意,得x﹣(﹣2)=2(4﹣x).

解得x=2.

(M,N)的奇異點表示的數(shù)是2;

(3)①設(shè)點P表示的數(shù)為y.

當(dāng)點P是(A,B)的奇異點時,

則有y+20=2(40﹣y),

解得y=20.

當(dāng)點P是(B,A)的奇異點時,

則有40﹣y=2(y+20),

解得y=0.

當(dāng)點A是(B,P)的奇異點時,

則有40+20=2(y+20),

解得y=10.

當(dāng)點B是(A,P)的奇異點時,

則有40+20=2(40﹣y),解得y=10.

∴當(dāng)點P表示的數(shù)是01020時,

P、A、B中恰有一個點為其余兩點的奇異點.

②當(dāng)點P為(B,A)的奇異點時,PB=120;

當(dāng)點A為(P,B)的奇異點時,PB=180;

當(dāng)點A為(B,P)的奇異點時,PB=90;

當(dāng)點B為(P,A)的奇異點時,PB=120.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】暑期臨近,重慶市某中學(xué)校為了豐富學(xué)生的暑期文化生活,同時幫助孩子融洽親子關(guān)系,增進(jìn)親子間的情感交流,計劃組織學(xué)生去某景區(qū)參加為期一周的親子一家游活動. 若報名參加此次活動的學(xué)生人數(shù)共有56人,其中要求參加的每名學(xué)生都至少需要一名家長陪同參加.

(1)假設(shè)參加此次活動的家長人數(shù)是參加學(xué)生人數(shù)的2倍少2人,為了此次活動學(xué)校專門為每名學(xué)生和家長購買一件T恤衫, 家長的T恤衫每購買8件贈送1件學(xué)生T恤衫(不足8件不贈送),學(xué)生T恤衫每件15元,學(xué)校購買服裝的費用不超過3401元,請問每件家長T恤衫的價格最高是多少元?

(2)已知該景區(qū)的成人票價每張100元,學(xué)生票價每張50元,為了支持此次活動,該景區(qū)特地推出如下優(yōu)惠活動:每張成人票價格下調(diào)a%,學(xué)生票價格下調(diào).a% 另外,經(jīng)統(tǒng)計此次參加活動的家長人數(shù)比學(xué)生人數(shù)多a%, 參加此次活動的購買票價總費用比未優(yōu)惠前減少了a%,求a的值.

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【題目】如圖,在⊙O中, = ,∠AOB=40°,則∠ADC的度數(shù)是(
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知拋物線y=ax2+bx﹣2(a≠0)與x軸交于A(1,0)、B(3,0)兩點,與y軸交于點C,其頂點為D.
(1)求拋物線的解析式;
(2)一動點M從點D出發(fā),以每秒1個單位的速度沿拋物線的對稱軸向下運動,連OM,BM,設(shè)運動時間為t秒(t=0),在點M的運動過程中,當(dāng)∠OMB=90°時,求t的值.

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【題目】如圖,方格紙中每個小方格都是邊長為1的正方形,已知學(xué)校的坐標(biāo)為A(2,2).

(1)請在圖中建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系,并寫出圖書館的坐標(biāo);

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【題目】如圖,已知四邊形ABCD是矩形,cot∠ADB= ,AB=16.點E在射線BC上,點F在線段BD上,且∠DEF=∠ADB.

(1)求線段BD的長;
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【題目】30箱蘋果,以每箱20千克為標(biāo)準(zhǔn),超過或不足的千克數(shù)分別用正、負(fù)數(shù)來表示,記錄如下:

與標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)質(zhì)量的差

(單位:千克)

1

2

箱數(shù)

2

6

10

8

4

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(3)若蘋果每千克售價6元,則出售這30箱蘋果可賣多少元?

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(2)如圖 2,若數(shù)軸上 M、N 兩點表示的數(shù)分別為﹣2 4,(M,N)的奇異點 K M、N 兩點之間,請求出 K 點表示的數(shù);

(3)如圖 3,A、B 在數(shù)軸上表示的數(shù)分別為﹣20 40,現(xiàn)有一點 P 從點 B 出發(fā),向左運動.

①若點 P 到達(dá)點 A 停止,則當(dāng)點 P 表示的數(shù)為多少時,P、A、B 中恰有一個點為其余兩點的奇異點?

②若點 P 到達(dá)點 A 后繼續(xù)向左運動,是否存在使得 P、A、B 中恰有一個點為其余兩點的奇異點的情況?若存在,請直接寫出此時 PB 的距離;若不存在,請說明理由.

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