【題目】如圖,等腰三角形ABC中,BD,CE分別是兩腰上的中線(xiàn).
(1)求證:BD=CE;
(2)設(shè)BD與CE相交于點(diǎn)O,點(diǎn)M,N分別為線(xiàn)段BO和CO的中點(diǎn),當(dāng)△ABC的重心到頂點(diǎn)A的距離與底邊長(zhǎng)相等時(shí),判斷四邊形DEMN的形狀,無(wú)需說(shuō)明理由.
【答案】
(1)
解:由題意得,AB=AC,
∵BD,CE分別是兩腰上的中線(xiàn),
∴AD= AC,AE= AB,
∴AD=AE,
在△ABD和△ACE中
,
∴△ABD≌△ACE(ASA).
∴BD=CE;
(2)
四邊形DEMN是正方形,
證明:∵E、D分別是AB、AC的中點(diǎn),
∴AE= AB,AD= AC,ED是△ABC的中位線(xiàn),
∴ED∥BC,ED= BC,
∵點(diǎn)M、N分別為線(xiàn)段BO和CO中點(diǎn),
∴OM=BM,ON=CN,MN是△OBC的中位線(xiàn),
∴MN∥BC,MN= BC,
∴ED∥MN,ED=MN,
∴四邊形EDNM是平行四邊形,
由(1)知BD=CE,
又∵OE=ON,OD=OM,OM=BM,ON=CN,
∴DM=EN,
∴四邊形EDNM是矩形,
在△BDC與△CEB中, ,
∴△BDC≌△CEB,
∴∠BCE=∠CBD,
∴OB=OC,
∵△ABC的重心到頂點(diǎn)A的距離與底邊長(zhǎng)相等,
∴O到BC的距離= BC,
∴BD⊥CE,
∴四邊形DEMN是正方形.
【解析】(1)根據(jù)已知條件得到AD=AE,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)即可得到結(jié)論;(2)根據(jù)三角形中位線(xiàn)的性質(zhì)得到ED∥BC,ED= BC,MN∥BC,MN= BC,等量代換得到ED∥MN,ED=MN,推出四邊形EDNM是平行四邊形,(1)知BD=CE,求得DM=EN,得到四邊形EDNM是矩形,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到OB=OC,由三角形的重心的性質(zhì)得到O到BC的距離= BC,根據(jù)直角三角形的判定得到BD⊥CE,于是得到結(jié)論.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解等腰三角形的性質(zhì)(等腰三角形的兩個(gè)底角相等(簡(jiǎn)稱(chēng):等邊對(duì)等角)),還要掌握正方形的判定方法(先判定一個(gè)四邊形是矩形,再判定出有一組鄰邊相等;先判定一個(gè)四邊形是菱形,再判定出有一個(gè)角是直角)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某水果店以4元/千克的價(jià)格購(gòu)進(jìn)一批水果,由于銷(xiāo)售狀況良好,該店又再次購(gòu)進(jìn)同一種水果,第二次進(jìn)貨價(jià)格比第一次每千克便宜了0.5元,所購(gòu)水果重量恰好是第一次購(gòu)進(jìn)水果重量的2倍,這樣該水果店兩次購(gòu)進(jìn)水果共花去了2200元.
(1)該水果店兩次分別購(gòu)買(mǎi)了多少元的水果?
(2)在銷(xiāo)售中,盡管兩次進(jìn)貨的價(jià)格不同,但水果店仍以相同的價(jià)格售出,若第一次購(gòu)進(jìn)的水果有3%的損耗,第二次購(gòu)進(jìn)的水果有5%的損耗,該水果店希望售完這些水果獲利不低于1244元,則該水果每千克售價(jià)至少為多少元?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)分別在軸、軸的正半軸上,,,將繞點(diǎn)按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)得到,使所在直線(xiàn)經(jīng)過(guò)點(diǎn),則直線(xiàn)的解析式為__________.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知一張三角形紙片ABC(如圖甲),其中AB=AC.將紙片沿過(guò)點(diǎn)B的直線(xiàn)折疊,使點(diǎn)C落到AB邊上的E點(diǎn)處,折痕為BD(如圖乙).再將紙片沿過(guò)點(diǎn)E的直線(xiàn)折疊,點(diǎn)A恰好與點(diǎn)D重合,折痕為EF(如圖丙).原三角形紙片ABC中,∠ABC的大小為______°.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,等腰Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,點(diǎn)D、E分別在邊AB、CB上,CD=DE,∠CDB=∠DEC,過(guò)點(diǎn)C作CF⊥DE于點(diǎn)F,交AB于點(diǎn)G,
(1)求證:△ACD≌△BDE;
(2)求證:△CDG為等腰三角形.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是拋物線(xiàn)y1=ax2+bx+c(a≠0)圖象的一部分,拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)坐標(biāo)是A(1,3),與x軸的一個(gè)交點(diǎn)B(4,0),直線(xiàn)y2=mx+n(m≠0)與拋物線(xiàn)交于A,B兩點(diǎn),下列結(jié)論:①2a+b=0;②m+n=3;③拋物線(xiàn)與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)是(﹣1,0);④方程ax2+bx+c=3有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根;⑤當(dāng)1≤x≤4時(shí),有y2<y1,其中正確的是( )
A.①②③B.①②④C.①②⑤D.②④⑤
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲,直線(xiàn)y=﹣x+3與x軸、y軸分別交于點(diǎn)B、點(diǎn)C,經(jīng)過(guò)B、C兩點(diǎn)的拋物線(xiàn)y=x2+bx+c與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為A,頂點(diǎn)為P.
(1)求該拋物線(xiàn)的解析式;
(2)在該拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸上是否存在點(diǎn)M,使以C,P,M為頂點(diǎn)的三角形為等腰三角形?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出所符合條件的點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)當(dāng)0<x<3時(shí),在拋物線(xiàn)上求一點(diǎn)E,使△CBE的面積有最大值(圖乙、丙供畫(huà)圖探究).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,已知開(kāi)口向下的拋物線(xiàn)y1=ax2﹣2ax+1過(guò)點(diǎn)A(m,1),與y軸交于點(diǎn)C,頂點(diǎn)為B,將拋物線(xiàn)y1繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)180°后得到拋物線(xiàn)y2 , 點(diǎn)A,B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為點(diǎn)D,E.
(1)直接寫(xiě)出點(diǎn)A,C,D的坐標(biāo);
(2)當(dāng)四邊形ABCD是矩形時(shí),求a的值及拋物線(xiàn)y2的解析式;
(3)在(2)的條件下,連接DC,線(xiàn)段DC上的動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)D出發(fā),以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C停止,在點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,過(guò)點(diǎn)P作直線(xiàn)l⊥x軸,將矩形ABDE沿直線(xiàn)l折疊,設(shè)矩形折疊后相互重合部分面積為S平方單位,點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,求S與t的函數(shù)關(guān)系.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com