【題目】如圖,已知二次函數(shù)y=ax2+bx+4的圖象與x軸交于點B(-2,0),點C(8,0),與y軸交于點A.
(1)求二次函數(shù)y=ax2+bx+4的表達式;
(2)連接AC,AB,若點N在線段BC上運動(不與點B,C重合),過點N作NM∥AC,交AB于點M,當(dāng)△AMN面積最大時,求N點的坐標;
(3)連接OM,在(2)的結(jié)論下,求OM與AC的數(shù)量關(guān)系.
【答案】(1)y=﹣x2+x+4;(2)N(3,0);(3)OM=AC.
【解析】
試題分析:(1)由B、C的坐標,利用待定系數(shù)法可求得拋物線解析式;
(2)可設(shè)N(n,0),則可用n表示出△ABN的面積,由NM∥AC,可求得,則可用n表示出△AMN的面積,再利用二次函數(shù)的性質(zhì)可求得其面積最大時n的值,即可求得N點的坐標;
(3)由N點坐標可求得M點為AB的中點,由直角三角形的性質(zhì)可得OM=AB,在Rt△AOB和Rt△AOC中,可分別求得AB和AC的長,可求得AB與AC的關(guān)系,從而可得到OM和AC的數(shù)量關(guān)系.
試題解析:(1)將點B,點C的坐標分別代入y=ax2+bx+4可得
,
解得,
∴二次函數(shù)的表達式為y=﹣x2+x+4;
(2)設(shè)點N的坐標為(n,0)(﹣2<n<8),
則BN=n+2,CN=8﹣n.
∵B(﹣2,0),C(8,0),
∴BC=10,
在y=﹣x2+x+4中,令x=0,可解得y=4,
∴點A(0,4),OA=4,
∴S△ABN=BNOA=(n+2)×4=2(n+2),
∵MN∥AC,
∴
∴,
∴
∵﹣<0,
∴當(dāng)n=3時,即N(3,0)時,△AMN的面積最大;
(3)當(dāng)N(3,0)時,N為BC邊中點,
∵MN∥AC,
∴M為AB邊中點,
∴OM=AB,
∵AB=,AC=,
∴AB=AC,
∴OM=AC.
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【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=6,BC=4,過對角線BD中點O的直線分別交AB,CD邊于點E,F(xiàn).
(1)求證:四邊形BEDF是平行四邊形;
(2)當(dāng)四邊形BEDF是菱形時,求EF的長.
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【題目】在由6個大小相同的小正方形組成的方格中;如圖,A、B、C是三個格點(即小正方形的頂點).判斷AB與BC的關(guān)系,并說明理由.
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【題目】已知直線y=kx+b經(jīng)過點A(5,0),B(1,4).
(1)求直線AB的解析式;
(2)若直線y=2x﹣4與直線AB相交于點C,求點C的坐標;
(3)根據(jù)圖象,寫出關(guān)于x的不等式2x﹣4>kx+b的解集.
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【題目】下列各組數(shù)據(jù)中能作為直角三角形的三邊長的是( )
A. , ,
B.1,1,
C.4,5,6
D.1, ,2
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【題目】美麗的黃河宛如一條玉帶穿城而過,沿河兩岸的濱河路風(fēng)情線是蘭州最美的景觀之一.?dāng)?shù)學(xué)課外實踐活動中,小林在南濱河路上的A,B兩點處,利用測角儀分別對北岸的一觀景亭D進行了測量.如圖,測得∠DAC=45°,∠DBC=65°.若AB=132米,求觀景亭D到南濱河路AC的距離約為多少米?(結(jié)果精確到1米,參考數(shù)據(jù):sin65°≈0.91,cos65°≈0.42,tan65°≈2.14)
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【題目】在學(xué)校組織的科學(xué)素養(yǎng)競賽中,每班參加比賽的人數(shù)相同,成績分為A,B,C,D四個等級,其中相應(yīng)等級的得分依次記為90分,80分,70分,60分,學(xué)校將八年級一班和二班的成績整理并繪制成如下的統(tǒng)計圖:
請你根據(jù)以上提供的信息解答下列問題:
(1)此次競賽中二班成績在70分及其以上的人數(shù)有 人
(2)補全下表中空缺的三個統(tǒng)計量:
平均數(shù)(分) | 中位數(shù)(分) | 眾數(shù)(分) | |
一班 | 77.6 | 80 | |
二班 | 90 |
(3)請根據(jù)上述圖表對這次競賽成績進行分析,寫出兩個結(jié)論.
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【題目】人的身高h隨時間t的變化而變化,那么下列說法正確的是( )
A.h,t都是不變量 B.t是自變量,h是因變量
C.h,t都是自變量 D.h是自變量,t是因變量
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