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（2012•肇慶）等腰三角形兩邊長分別為4和8，則這個等腰三角形的周長為（　�。�
分析：由于題中沒有指明哪邊是底哪邊是腰，則應該分兩種情況進行分析．
解答：解：①當4為腰時，4+4=8，故此種情況不存在；
②當8為腰時，8-4＜8＜8+4，符合題意．
故此三角形的周長=8+8+4=20．
故選C．
點評：本題考查的是等腰三角形的性質和三邊關系，解答此題時注意分類討論，不要漏解．
練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

（2012•肇慶）如圖，已知AC⊥BC，BD⊥AD，AC與BD交于O，AC=BD．
求證：（1）BC=AD；
（2）△OAB是等腰三角形．

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科目：初中數學 來源： 題型：

（2012•肇慶）已知反比例函數y=
k-1
x
 圖象的兩個分支分別位于第一、第三象限．
（1）求k的取值范圍；
（2）若一次函數y=2x+k的圖象與該反比例函數的圖象有一個交點的縱坐標是4．
①求當x=-6時反比例函數y的值；
②當0＜x＜
1
2
 時，求此時一次函數y的取值范圍．

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科目：初中數學 來源： 題型：

（2012•肇慶）如圖是某幾何體的三視圖，則該幾何體是（　�。�

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科目：初中數學 來源： 題型：

（2012•肇慶）某校學生來自甲、乙、丙三個地區(qū)，其人數比為2：3：5，如圖所示的扇形圖表示上述分布情況．已知來自甲地區(qū)的為180人，則下列說法不正確的是（　　）

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