【題目】一輛貨車(chē)從A地開(kāi)往B地,一輛小汽車(chē)從B地開(kāi)往A地.同時(shí)出發(fā),都勻速行駛,各自到達(dá)終點(diǎn)后停止.設(shè)貨車(chē)、小汽車(chē)之間的距離為s(千米),貨車(chē)行駛的時(shí)間為t(小時(shí)),S與t之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.下列說(shuō)法中正確的有( )
①A,B兩地相距60千米:
②出發(fā)1小時(shí),貨車(chē)與小汽車(chē)相遇;
③出發(fā)1.5小時(shí),小汽車(chē)比貨車(chē)多行駛了60千米;
④小汽車(chē)的速度是貨車(chē)速度的2倍.
A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)
【答案】C
【解析】解:(1)由圖象可知,當(dāng)t=0時(shí),即貨車(chē)、汽車(chē)分別在A、B兩地,s=120,
所以A、B兩地相距120千米,故①錯(cuò)誤;(2)當(dāng)t=1時(shí),s=0,表示出發(fā)1小時(shí),貨車(chē)與小汽車(chē)相遇,故②正確;(3)根據(jù)圖象知,汽車(chē)行駛1.5小時(shí)達(dá)到終點(diǎn)A地,貨車(chē)行駛3小時(shí)到達(dá)終點(diǎn)B地,
故貨車(chē)的速度為:120÷3=40(千米/小時(shí)),
出發(fā)1.5小時(shí)貨車(chē)行駛的路程為:1.5×40=60(千米),
小汽車(chē)行駛1.5小時(shí)達(dá)到終點(diǎn)A地,即小汽車(chē)1.5小時(shí)行駛路程為120千米,
故出發(fā)1.5小時(shí),小汽車(chē)比貨車(chē)多行駛了60千米,故③正確;(4)∵由(3)知小汽車(chē)的速度為:120÷1.5=80(千米/小時(shí)),貨車(chē)的速度為40(千米/小時(shí)),
∴小汽車(chē)的速度是貨車(chē)速度的2倍,故④正確.
∴正確的有②③④三個(gè).
故答案為:C.
①根據(jù)圖象中t=0時(shí),s=120實(shí)際意義可得;②根據(jù)圖象中t=1時(shí),s=0的實(shí)際意義可判斷;③由圖象t=1.5和t=3的實(shí)際意義,得到貨車(chē)和小汽車(chē)的速度,進(jìn)一步得到1.5小時(shí)后的路程,可判斷正誤;④由③可知小汽車(chē)的速度是貨車(chē)速度的2倍。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面材料,并解答問(wèn)題.
材料:將分式拆分成一個(gè)整式與一個(gè)分式(分子為整數(shù))的和的形式.
解:由分母為﹣x2+1,可設(shè)﹣x4﹣x2+3=(﹣x2+1)(x2+a)+b則﹣x4﹣x2+3=(﹣x2+1)(x2+a)+b=﹣x4﹣ax2+x2+a+b=﹣x4﹣(a﹣1)x2+(a+b)
∵對(duì)應(yīng)任意x,上述等式均成立,∴,∴a=2,b=1
∴==+=x2+2+這樣,分式被拆分成了一個(gè)整式x2+2與一個(gè)分式的和.
解答:
(1)將分式 拆分成一個(gè)整式與一個(gè)分式(分子為整數(shù))的和的形式.
(2)試說(shuō)明的最小值為8.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,反比例函數(shù)(x>0)的圖象經(jīng)過(guò)矩形OABC對(duì)角線的交點(diǎn)M,分別與AB、BC交于點(diǎn)D、E,若四邊形ODBE的面積為9,則k的值為( 。
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖.過(guò)點(diǎn)A1(1,0)作x軸的垂線,交直線y=2x于點(diǎn)B1;點(diǎn)A2與點(diǎn)O關(guān)于直線A1B1對(duì)稱(chēng),過(guò)點(diǎn)A2作x軸的垂線,交直線y=2x于點(diǎn)B2;點(diǎn)A3與點(diǎn)O關(guān)于直線A2B2對(duì)稱(chēng).過(guò)點(diǎn)A3作x軸的垂線,交直線y=2x于點(diǎn)B3;…按此規(guī)律作下去.則點(diǎn)A3的坐標(biāo)為 , 點(diǎn)Bn的坐標(biāo)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中顯示了10名同學(xué)平均每周用于閱讀課外書(shū)的時(shí)間和用于看電視的時(shí)間(單位:小時(shí))。
(1)用有序?qū)崝?shù)對(duì)表示圖中各點(diǎn)。
(2)圖中有一個(gè)點(diǎn)位于方格的對(duì)角線上,這表示什么意思?
(3)圖中方格紙的對(duì)角線的左上方的點(diǎn)有什么共同的特點(diǎn)?它右下方的點(diǎn)呢?
(4)估計(jì)一下你每周用于閱讀課外書(shū)的時(shí)間和用于看電視的時(shí)間,在圖上描出來(lái),這個(gè)點(diǎn)位于什么位置?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC是等邊三角形,AQ=PQ,PR⊥AB于點(diǎn)R,PS⊥AC于點(diǎn)S,PR=PS,則下列結(jié)論:①點(diǎn)P在∠A的角平分線上; ②AS=AR; ③QP∥AR; ④△BRP≌△QSP.正確的有( )
A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,某大樓的頂部樹(shù)有一塊廣告牌CD,小李在山坡的坡腳A處測(cè)得廣告牌底部D的仰角為60°.沿坡面AB向上走到B處測(cè)得廣告牌頂部C的仰角為45°,已知山坡AB的坡度i=1: ,AB=10米,AE=15米.(i=1: 是指坡面的鉛直高度BH與水平寬度AH的比)
(1)求點(diǎn)B距水平面AE的高度BH;
(2)求廣告牌CD的高度.
(測(cè)角器的高度忽略不計(jì),結(jié)果精確到0.1米.參考數(shù)據(jù): ≈1.414, ≈1.732)
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