12.已知:如圖在8×8的正方形網(wǎng)格中,△ABC的每個頂點(diǎn)都在格點(diǎn)(每個小正方形的頂點(diǎn))上,把△ABC向右平移4個單位,在向上平移1個單位得△A1B1C1
(1)作出平移后的△A1B1C1
(2)求△AB1C的面積.

分析 (1)直接利用平移規(guī)律得出對應(yīng)點(diǎn)位置進(jìn)而得出答案;
(2)利用△AB1C所在矩形面積減去周圍三角形面積進(jìn)而得出答案.

解答 解:(1)如圖所示:△A1B1C1,即為所求;

(2)△AB1C的面積為:2×3-$\frac{1}{2}$×1×3-$\frac{1}{2}$×1×2-$\frac{1}{2}$×1×2=2.5.

點(diǎn)評 此題主要考查了平移變換以及三角形面積求法等知識,根據(jù)題意正確把握平移的性質(zhì)是解題關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如圖,四邊形ABCD四個頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別是A(1,2),B(3,1),C(5,2),D(3,4).將四邊形ABCD先向下平移5個單位,再向左平移6個單位,它的像是四邊形A′B′C′D′,直接寫出四邊形A′B′C′D′的頂點(diǎn)坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.若反比例函數(shù)y=$\frac{2a-3}{x}$的圖象位于第一、三象限,則a的取值范圍是( 。
A.a>0B.a>3C.a>$\frac{3}{2}$D.a<$\frac{3}{2}$

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.閱讀下列材料:
解方程組:$\left\{\begin{array}{l}{x-y-1=0①}\\{4(x-y)-y=5②}\end{array}\right.$
解:由①得
 x-y=1  ③,
將③代入②,得
4×1-y=5,
解這個一元一次方程,得
y=-1.
從而求得$\left\{\begin{array}{l}{x=0}\\{y=-1}\end{array}\right.$.
這種思想被稱為“整體思想”.請用“整體思想”解決下面問題:
(1)解方程組:$\left\{\begin{array}{l}{2x-3y-2=0}\\{\frac{2x-3y+5}{7}+2y=9}\end{array}\right.$;
(2)在(1)的條件下,若x,y是△ABC兩條邊的長,且第三邊的長是奇數(shù),求△ABC的周長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.教室講臺上粉筆盒中有紅粉筆1支,黃粉筆1支,白粉筆3支,這些粉筆除顏色外其余都相同.
(1)小亮認(rèn)為從粉筆盒中隨機(jī)拿一支,只有紅、黃、白三種可能,所以拿到紅粉筆的概率是$\frac{1}{3}$,你同意小亮的看法嗎?不同意(填“同意”或“不同意”);
(2)李老師在上課前,隨機(jī)中粉筆盒中拿出兩支粉筆,求他拿到都是白粉筆的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

17.在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)P(2,3)向右平移3個單位再向下平移2個單位后的坐標(biāo)是(5,1) 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.如圖1,己知直線m⊥直線n,O為垂足.點(diǎn)A在直線m上,點(diǎn)D在直線n上,以O(shè)A、AD為邊分別作等邊△OAC和△ADE.
(1)求證:CE=OD.
(2)若∠DAC=10°,求∠AEC的度數(shù);
(3)如圖2,若點(diǎn)P是直線m上的一個動點(diǎn),且點(diǎn)P在點(diǎn)A和點(diǎn)O的右邊,連接PC,以PC為邊在直線m的上方直線n的右側(cè)作等邊三角形△PCM,延長MA交直線n于N點(diǎn),當(dāng)P點(diǎn)運(yùn)動時,∠ANO的值是否發(fā)生變化?若不變,求其值,若變化,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.初三(9)班體育委員用劃記法統(tǒng)計(jì)本班40名同學(xué)投擲實(shí)心球的成績,結(jié)果如圖所示:則這40名同學(xué)投擲實(shí)心球的成績的眾數(shù)和中位數(shù)分別是(  )
成績(分)678910
人數(shù)




A.8,8B.8,8.5C.9,8D.9,8.5

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.“節(jié)約用水、人人有責(zé)”,某班學(xué)生利用課余時間對金輝小區(qū)300戶居民的用水情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),發(fā)現(xiàn)5月份各戶居民的用水量比4月份有所下降,并且將5月份各戶居民的節(jié)水量統(tǒng)計(jì)整理成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖表
節(jié)水量/立方米11.52.53
戶數(shù)/戶5080a70
(1)寫出統(tǒng)計(jì)表中a的值和扇形統(tǒng)計(jì)圖中2.5立方米對應(yīng)扇形的圓心角度數(shù).
(2)根據(jù)題意,將5月份各居民的節(jié)水量的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
(3)求該小區(qū)300戶居民5月份平均每戶節(jié)約用水量,若用每立方米水需4元水費(fèi),請你估算每戶居民1年可節(jié)約多少元錢的水費(fèi)?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案