先化簡，再求值：

（）3÷（）22，其中a=，b=．


【考點】分式的化簡求值．

【專題】計算題；分式．

【分析】原式先計算乘方運算，再計算乘除運算得到最簡結(jié)果，把a與b的值代入計算即可求出值．

【解答】解：原式=••4（a﹣b）2=，

當a=，b=時，原式==．

【點評】此題考查了分式的化簡求值，熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


在△ABC中，AD平分∠BAC，BD⊥AD，垂足為D，過D作DE∥AC，交AB于E，若AB=5，求線段DE的長．

　

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


今年小強的爺爺66歲，小強12歲，x年前爺爺?shù)哪挲g是小強的7倍，則可列方程(   )

A. 12x=66     B. 7(66－x)=12－x    C. 66－x=7(12－x)     D. 12x×7=66

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


已知﹣=，ab=4，則a﹣b的值是__________．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


在下列實數(shù)中：，3.14，0，，π，，0.1010010001…，無理數(shù)有(     )

A．1個  B．2個   C．3個  D．4個

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，在△ABC中，AB=AC，AB的垂直平分線交AB于N，交AC于M．

（1）若∠B=70°，則∠NMA的度數(shù)是__________；

（2）探究∠B與∠NMA的關(guān)系，并說明理由；

（3）連接MB，若AB=8cm，△MBC的周長是14cm．

①求BC的長；

②在直線MN上是否存在點P，使PB+CP的值最�。咳舸嬖�，標出點P的位置并求PB+CP的最小值；若不存在，說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，在△ABC，∠C=90°，∠B=15°，AB的中垂線DE交BC于D，E為垂足，若BD=10cm，則AC等于（　�。�

A．10cm       B．8cm  C．5cm  D．2.5cm

　

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


．山地自行車越來越受到中學生的喜愛，各種品牌相繼投放市場，某車行經(jīng)營的A型車去年銷售總額為5萬元，今年每輛銷售價比去年降低400元，若賣出的數(shù)量相同，銷售總額將比去年減少20%．

（1）今年A型車每輛售價多少元？

（2）該車行計劃新進一批A型車和新款B型車共60輛，要使這批車獲利不少于33000元，A型車至多進多少輛？A，B兩種型號車的進貨和銷售價格如表：

 

A型車

B型車

進貨價格（元）

1100

1400

銷售價格（元）

今年的銷售價格

2000

　

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，在頂角為30°的等腰三角形ABC中，AB=AC，若過點C作CD⊥AB于點D，則∠BCD=15°．根據(jù)圖形計算tan15°=　　　　　　．

　

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