【題目】如圖1, 點(diǎn)在直線上, ,將.繞著點(diǎn)以的速度逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),設(shè)旋轉(zhuǎn)時(shí)間為.
(1)如圖2,當(dāng)平分時(shí),______; 圖中的補(bǔ)角有: ______;
(2)如圖3,當(dāng)時(shí),平分, 平分,求的度數(shù);
(3)在繞著點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)的過程中,當(dāng)______時(shí),.
【答案】(1); 圖中的補(bǔ)角有: 和;(2);(3)當(dāng)或時(shí),
【解析】
(1)根據(jù)角平分線的性質(zhì)求出∠AON的度數(shù),進(jìn)而求出∠BON和∠BOM的度數(shù),再根據(jù)“時(shí)間=路程÷速度”,即可得出答案;根據(jù)補(bǔ)角的定義即可得出答案;
(2)先設(shè)出∠BOM和∠CON的度數(shù),再根據(jù)角平分線的定義求出∠NOF和∠DOM的度數(shù),即可得出答案;
(3)分情況進(jìn)行討論,①當(dāng)ON位于直線AB上方,OM位于∠BOC中時(shí);②當(dāng)ON位于直線AB下方,OM位于∠AOC中時(shí);③OM和ON均位于直線AB下方時(shí);④當(dāng)ON位于直線AB上方,OM位于直線AB下方時(shí);分別求出每種情況下∠AON和∠COM的度數(shù),再令∠AON=∠COM,解方程即可得出答案.
解:(1)當(dāng)OC平分∠AON時(shí),∠AON=2∠AOC=60°
∴∠BON=120°
又∠MON=60°
∴∠BOM=∠BON-∠MON=60°
∴t=60÷10=6(s);
圖中的補(bǔ)角有:和;
(2) ∵運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒,運(yùn)動(dòng)速度為,則
又∵平分,平分
∴,
∴
∴當(dāng)時(shí),的度數(shù)為
(3)①當(dāng)ON位于直線AB上方,OM位于∠BOC中時(shí)
∠AON=(120-10t)°,∠COM=(150-10t)°
又∠AON=∠COM,即(120-10t)°=(150-10t)°,無解;
②當(dāng)ON位于直線AB下方,OM位于∠AOC中時(shí)
∠COM=(150-10t)°,∠AON=(10t-120)°
又∠AON=∠COM,即(150-10t)°=(10t-120)°,解得t=13.5;
③OM和ON均位于直線AB下方時(shí)
∠COM=(10t-150)°,∠AON=(10t-120)°
又∠AON=∠COM,即(10t-150)°=(10t-120)°,無解;
④當(dāng)ON位于直線AB上方,OM位于直線AB下方時(shí)
∠COM=(10t-150)°,∠AON=(480-10t)°
又∠AON=∠COM,即(10t-150)°=(480-10t)°,解得t=31.5;
∴當(dāng)或時(shí),
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲乙兩地相距400千米,一輛貨車和一輛轎車先后從甲地出發(fā)駛向乙地,如圖,線段OA表示貨車離甲地的路程y(千米)與所用時(shí)間x(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系,折線BCD表示轎車離甲地的路程y(千米)與x(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系,根據(jù)圖象解答下列問題:
(1)求線段CD對應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式;
(2)求E點(diǎn)的坐標(biāo),并解釋E點(diǎn)的實(shí)際意義;
(3)若已知轎車比貨車晚出發(fā)2分鐘,且到達(dá)乙地后在原地等待貨車,則當(dāng)x= 小時(shí),貨車和轎車相距30千米.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某超市電器銷售每臺(tái)進(jìn)價(jià)分別為200元、170元的A、B兩種型號(hào)的電風(fēng)扇,下表是近兩周的銷售情況:
銷售時(shí)段 | 銷售量 | 銷售收入 | |
A型號(hào) | B型號(hào) | ||
第一周 | 3臺(tái) | 5臺(tái) | 1800元 |
第二周 | 4臺(tái) | 10臺(tái) | 3100元 |
(1)求A、B兩種型號(hào)的電風(fēng)扇的銷售價(jià).
(2)若超市準(zhǔn)備用不多于5400元的金額再采購這兩種型號(hào)的電風(fēng)扇30臺(tái),求A種型號(hào)的電風(fēng)扇最多能采購多少臺(tái)?
(3)在(2)的條件下,超市銷售完這30臺(tái)電風(fēng)扇能否實(shí)現(xiàn)利潤為1400元的目標(biāo)?若能請給出采購方案.若不能,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,AD=AC,AD⊥AC,E是AB的中點(diǎn),F是AC延長線上一點(diǎn).
(1)若ED⊥EF,求證:ED=EF;
(2)在(1)的條件下,若DC的延長線與FB交于點(diǎn)P,試判定四邊形ACPE是否為平行四邊形?并證明你的結(jié)論(請先補(bǔ)全圖形,再解答).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖(1), 點(diǎn)為直線上一點(diǎn),過點(diǎn)作射線, 將一直角的直角項(xiàng)點(diǎn)放在點(diǎn)處,即反向延長射線,得到射線.
(1)當(dāng)的位置如圖(1)所示時(shí),使,若,求的度數(shù).
(2)當(dāng)的位置如圖(2)所示時(shí),使一邊在的內(nèi)部,且恰好平分,
問:射線的反向延長線是否平分請說明理由:注意:不能用問題中的條件
(3)當(dāng)的位置如圖所示時(shí),射線在的內(nèi)部,若.試探究與之間的數(shù)量關(guān)系,不需要證明,直接寫出結(jié)論.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC 的一邊 AB 在 x 軸上,∠ABC=90°,點(diǎn) C(4,8) 在第一象限內(nèi),AC 與 y 軸交于點(diǎn) E,拋物線 y=+bx+c 經(jīng)過 A、B 兩點(diǎn),與 y 軸交于點(diǎn) D(0,﹣6).
(1)請直接寫出拋物線的表達(dá)式;
(2)求 ED 的長;
(3)若點(diǎn) M 是 x 軸上一點(diǎn)(不與點(diǎn) A 重合),拋物線上是否存在點(diǎn) N,使∠CAN=∠MAN.若存在,請直接寫出點(diǎn) N 的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(11·漳州)(滿分8分)漳州市某中學(xué)對全校學(xué)生進(jìn)行文明禮儀知識(shí)測試,為了解測試結(jié)果,隨機(jī)抽取部分學(xué)生的成績進(jìn)行分析,將成績分為三個(gè)等級(jí):不合格、一般、優(yōu)秀,并繪制成如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖(不完整).請你根據(jù)圖中所給的信息解答下列問題:
(1)請將以上兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)若“一般”和“優(yōu)秀”均被視為達(dá)標(biāo)成績,則該校被抽取的學(xué)生中有_ ▲ 人達(dá)標(biāo);
(3)若該校學(xué)生有1200人,請你估計(jì)此次測試中,全校達(dá)標(biāo)的學(xué)生有多少人?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,△ABC是等腰直角三角形,四邊形ADEF是正方形,D、F分別在AB、AC邊上,此時(shí)BD=CF,BD⊥CF成立.
(1)當(dāng)正方形ADEF繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)θ(0°<θ<90°)時(shí),如圖2,BD=CF成立嗎?若成立,請證明;若不成立,請說明理由.
(2)當(dāng)正方形ADEF繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°時(shí),如圖3,延長BD交CF于點(diǎn)G.
①求證:BD⊥CF;
②當(dāng)AB=4,AD=時(shí),求線段BG的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某大型商場銷售一種茶具和茶碗,茶具每套定價(jià)2000元,茶碗每只定價(jià)200元,“雙十一”期間商場決定開展促銷活動(dòng),活動(dòng)期間向客戶提供兩種優(yōu)惠方案,方案一:買一套茶具送一只茶碗;方案二,茶具和茶碗按定價(jià)的九五折付款,現(xiàn)在某客戶要到商場購買茶具30套,茶碗只().
(1)若客戶按方案一,需要付款 元;若客戶按方案二,需要付款 元.(用含的代數(shù)式表示)
(2)若,試通過計(jì)算說明此時(shí)哪種購買方案比較合適?
(3)當(dāng),能否找到一種更為省錢的方案,如果能是寫出你的方案,并計(jì)算出此方案應(yīng)付錢數(shù);如果不能說明理由.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com