【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖,對稱軸是直線x=﹣1,有以下結(jié)論:①abc>0;②4ac<b2;③2a﹣b=0;④a﹣b+c>0;⑤9a﹣3b+c>0.其中正確的結(jié)論有_____.
【答案】①②③④
【解析】
根據(jù)拋物線的開口方向、與y軸的交點和對稱軸即可求出a、b、c的符號,從而判斷①;然后根據(jù)拋物線與x軸的交點個數(shù)即可判斷②;根據(jù)拋物線對稱軸公式即可判斷③;根據(jù)當(dāng)x=-1時,y>0,代入即可判斷④;利用拋物線的對稱性可得當(dāng)x=﹣3時,y<0,然后代入即可判斷⑤.
解:由圖象可知:a<0,c>0,
又∵對稱軸是直線x=﹣1,
∴根據(jù)對稱軸在y軸左側(cè),a,b同號,可得b<0,
∴abc>0,
故①正確;
∵拋物線與x軸有兩個交點,
∴△=b2﹣4ac>0,
∴4ac<b2,
故②正確;
∵對稱軸是直線x=﹣1,
∴﹣=﹣1,
∴b=2a,
∴2a﹣b=0,
故③正確;
∵當(dāng)x=﹣1時,y>0,
∴a﹣b+c>0,
故④正確;
∵對稱軸是直線x=﹣1,且由圖象可得:當(dāng)x=1時,y<0,
∴當(dāng)x=﹣3時,y<0,
∴9a﹣3b+c<0,
故⑤錯誤.
綜上,正確的有①②③④.
故答案為:①②③④.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對垃圾進(jìn)行分類投放,能有效提高對垃圾的處理和再利用,減少污染,保護(hù)環(huán)境.為了調(diào)查同學(xué)們對垃圾分類知識的了解程度,增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識,普及垃圾分類及投放的相關(guān)知識,某校數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計了“垃圾分類知識及投放情況”問卷,并在本校隨機(jī)抽取部分同學(xué)進(jìn)行問卷測試,把測試成績分成“優(yōu)、良、中、差”四個等級,繪制了如下不完整的統(tǒng)計圖:
根據(jù)以上統(tǒng)計信息,解答下列問題:
(1)求成績是“優(yōu)”的人數(shù)占抽取人數(shù)的百分比;
(2)求本次隨機(jī)抽取問卷測試的人數(shù);
(3)請把條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;
(4)若該校學(xué)生人數(shù)為3000人,請估計成績是“優(yōu)”和“良”的學(xué)生共有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)的圖像如圖所示,對稱軸為直線,則下列結(jié)論正確的有( )
①;②方程的兩個根是,;
③;④當(dāng)時,隨的增大而減。
A.①②B.②③C.①④D.②④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,的三個頂點都在邊長為的小正方形的格點上,關(guān)于軸的對稱圖形為,以與組成一個基本圖形,不斷復(fù)制與平移這個基本圖形,得到圖形所示的圖形
(1)觀察以上圖形并填寫下列各點坐標(biāo):
,,,(為正整數(shù))
(2)若是這組圖形中的一個三角形,當(dāng)時,則 ,
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點,,,的坐標(biāo)分別為,,,.線段,,組成的圖形為圖形,點沿移動,設(shè)點移動的距離為,直線過點,且在點移動過程中,直線隨運(yùn)動而運(yùn)動.
(1)若點過點時,求直線的解析式;
(2)當(dāng)過點時,求值;
(3)①若直線與圖形有一個交點,直接寫出的取值范圍;
②若直線與圖形有兩個交點,直接寫出的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC是邊長為4的等邊三角形,點D是AB上異于A,B的一動點,將△ACD繞點C逆時針旋轉(zhuǎn)60°得△BCE,則旋轉(zhuǎn)過程中△BDE周長的最小值_____
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】鐵嶺市某商貿(mào)公司以每千克40元的價格購進(jìn)一種干果,計劃以每千克60元的價格銷售,為了讓顧客得到更大的實惠,現(xiàn)決定降價銷售,已知這種干果銷售量y(千克)與每千克降價x(元)(0<x<20)之間滿足一次函數(shù)關(guān)系,其圖象如圖所示:
(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)商貿(mào)公司要想獲利2090元,則這種干果每千克應(yīng)降價多少元?
(3)該干果每千克降價多少元時,商貿(mào)公司獲利最大?最大利潤是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線交軸于兩點,與軸交于點,連接
求拋物線的解析式;
若是軸下方拋物線上的一點,且,請通過計算或推理判斷與的位置關(guān)系:
在軸左側(cè)的拋物線上是否存在與點不重合的點,使等于中的某個銳角? 若存在,請求出的值:若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】拋物線與軸交于點C(0,3),其對稱軸與軸交于點A(2,0).
(1)求拋物線的解析式;
(2)將拋物線適當(dāng)平移,使平移后的拋物線的頂點為D(0,).已知點B(2,2),若拋物線與△OAB的邊界總有兩個公共點,請結(jié)合函數(shù)圖象,求的取值范圍.
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