【題目】觀察下列一組圖形,其中圖形①中共有2顆星,圖形②中共有6顆星,圖形③中共有11顆星,圖形④中共有17顆星,…,按此規(guī)律,圖形⑧中星星的顆數(shù)是( 。
A.43
B.45
C.51
D.53
【答案】C
【解析】解:設(shè)圖形n中星星的顆數(shù)是an(n為自然是),
觀察,發(fā)現(xiàn)規(guī)律:a1=2,a2=6=a1+3+1,a3=11=a2+4+1,a4=17=a3+5+1,…,
∴an=2+ .令n=8,則a8=2+ =51.
故選C.
設(shè)圖形n中星星的顆數(shù)是an(n為自然是),列出部分圖形中星星的個數(shù),根據(jù)數(shù)據(jù)的變化找出變化規(guī)律“an=2+ ”,結(jié)合該規(guī)律即可得出結(jié)論.本題考查了規(guī)律型中的圖形的變化類,解題的關(guān)鍵是找出變化規(guī)律“an=2+ ”.本題屬于中檔題,難度不大,解決該題型題目時,根據(jù)給定條件列出部分數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)的變化找出變化規(guī)律是關(guān)鍵.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,兩對角線相交于E,且E為對角線BD的中點,∠DAE=30°,∠BCE=120°.若CE=1,BC=2,則AC的長為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,PD切⊙O于點C,與BA的延長線交于點D,DE⊥PO交PO延長線于點E,連接PB,∠EDB=∠EPB.
(1)求證:PB是的切線;
(2)若PB=6,DB=8,求⊙O的半徑
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明家今年種植的“紅燈”櫻桃喜獲豐收,采摘上市20天全部銷售完,小明對銷售情況進行跟蹤記錄,并將記錄情況繪成圖象,日銷售量y(單位:千克)與上市時間x(單位:天)的函數(shù)關(guān)系如圖1所示,櫻桃價格z(單位:元/千克)與上市時間x(單位:天)的函數(shù)關(guān)系式如圖2所示.
(1)觀察圖象,直接寫出日銷售量的最大值;
(2)求小明家櫻桃的日銷售量y與上市時間x的函數(shù)解析式;
(3)試比較第10天與第12天的銷售金額哪天多?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一個不透明的盒子里,裝有四個分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4的小球,他們的形狀、大小、質(zhì)地等完全相同.小蘭先從盒子里隨機取出一個小球,記下數(shù)字為x,放回盒子,搖勻后,再由小田隨機取出一個小球,記下數(shù)字為y.
(1)用列表法或畫樹狀圖法表示出(x,y)的所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;
(2)求小蘭、小田各取一次小球所確定的點(x,y)落在反比例函數(shù)y=的圖象上的頻率;
(3)求小蘭、小田各取一次小球所確定的數(shù)x,y滿足y<的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為增強學(xué)生體質(zhì),某中學(xué)在體育課中加強了學(xué)生的長跑訓(xùn)練.在一次女子800米耐力測試中,小靜和小茜在校園內(nèi)200米的環(huán)形跑道上同時起跑,同時到達終點;所跑的路程S(米)與所用的時間t(秒)之間的函數(shù)圖象如圖所示,則她們第一次相遇的時間是起跑后的第秒.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知△ABC是等腰直角三角形,∠BAC=90°,CD= BC,DE⊥CE,DE=CE,連接AE,點M是AE的中點.
(1)如圖1,若點D在BC邊上,連接CM,當(dāng)AB=4時,求CM的長;
(2)如圖2,若點D在△ABC的內(nèi)部,連接BD,點N是BD中點,連接MN,NE,求證:MN⊥AE;
(3)如圖3,將圖2中的△CDE繞點C逆時針旋轉(zhuǎn),使∠BCD=30°,連接BD,點N是BD中點,連接MN,探索 的值并直接寫出結(jié)果.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點P在矩形ABCD的對角線AC上,且不與點A,C重合,過點P分別作邊AB,AD的平行線,交兩組對邊于點E,F(xiàn)和G,H.
(1)求證:△PHC≌△CFP;
(2)證明四邊形PEDH和四邊形PFBG都是矩形,并直接寫出它們面積之間的關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計算:
(1)(﹣2)3+ ﹣2sin30°+(2016﹣π)0
(2)已知關(guān)于x的方程3x2+2x﹣m=0沒有實數(shù)解,求實數(shù)m的取值范圍.
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