【題目】m2-2mn+2n2-8n+16=0,求m、n的值.

解:∵m2-2mn+2n2-8n+16=0,

m2-2m nn2)+( )=0,

即( 2+( 2=0.根據(jù)非負數(shù)的性質(zhì),

mn

完善上述解答過程,然后解答下面的問題:

設等腰三角形ABC的三邊長ab、c,且滿足a2b2-4a-6b+13=0,求ABC的周長

【答案】8

【解析】

先根據(jù)“添括號法則”結合“完全平方公式”將例題的解答過程補充完整,然后參考例題的解題方法,將等式a2b2-4a-6b+13=0變形為,進而化為即可得到,這樣再結合△ABC是等腰三角形即可求出△ABC的周長了.

(1)完善例題的解題過程:

m2-2mn+2n2-8n+16=0,

m2-2m nn2)+( n2-8n+16 )=0,

即( m-n 2+( n-4 2=0,

mn 4 ;

(2)∵a2b2-4a-6b+13=0

,

,

等腰△ABC的三邊長為:a、b、c

,三邊分別為:2、2、3,此時能圍成三角形,△ABC的周長=2+2+3=7;

,三邊分別為:2、3、3,此時能圍成三角形,△ABC的周長=2+3+3=8;

綜上所述等腰△ABC的周長為78.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點A坐標為(6,0),點B在y軸的正半軸上,且=240.

(1)求點B坐標;

(2)若點P從B出發(fā)沿y軸負半軸方向運動,速度每秒2個單位,運動時間t秒,△AOP的面積為S,求S與t的關系式,并直接寫出t的取值范圍;

(3)在(2)的條件下,若S△AOP:S△ABP=1:3,且S△AOP+S△ABP=S△AOB,在線段AB的垂直平分線上是否存在點Q,使得△AOQ的面積與△BPQ的面積相等?若存在,求出Q點坐標;若不存在,請說明理由。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知等腰RtABC中,∠BAC=90°.點D從點B出發(fā)沿射線BC移動,以AD為腰作等腰RtADE,DAE=90°.連接CE.

(1)如圖,求證:△ACE≌△ABD;

(2)點D運動時,∠BCE的度數(shù)是否發(fā)生變化?若不變化,求它的度數(shù);若變化,說明理由;

3)若AC=,當CD=1時,請求出DE的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知AB=AD,那么添加下列一個條件后,仍無法判定ABC≌△ADC的是( 。

A. CB=CD B. BAC=DAC C. BCA=DCA D. B=D=90°

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】1)如圖1,MAN=90°,射線AE在這個角的內(nèi)部,點B、C分別在∠MAN的邊AM、AN上,且AB=ACCFAE于點F,BDAE于點D.求證:ABD≌△CAF;

2)如圖2,點B、C分別在∠MAN的邊AM、AN上,點E、F都在∠MAN內(nèi)部的射線AD上,∠12分別是ABE、CAF的外角.已知AB=AC,且∠1=2=BAC.求證:ABE≌△CAF;

3)如圖3,在ABC中,AB=AC,ABBC.點D在邊BC上,CD=2BD,點E、F在線段AD上,∠1=2=BAC.若ABC的面積為15,求ACFBDE的面積之和.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,長方形ABCD中,AD=BC=6,AB=CD=4.點P從點A出發(fā),以每秒1個單位的速度沿A→B→C→D→A的方向運動,回到點A停止運動設運動時間為t

(1)當t= 時,點P到達點C;當t= 時,點P回到點A;

(2)ABP面積取最大值時t的取值范圍;(3)當ABP的面積為3時,求t的值;

(4)若點P出發(fā)時,點Q從點A出發(fā),以每秒2個單位的速度沿A→D→C→B→A的方向運動,回到點A停止運動.請問:P 、Q何時在長方形ABCD的邊上相距1個單位長度?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC≌△ABD,點E在邊AB上,CE∥BD,連接DE

求證:1∠CEB=∠CBE;

2)四邊形BCED是菱形.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某公司倉庫本周內(nèi)貨物進出的噸數(shù)記錄如下”表示進庫,“”表示出庫;

日期

星期日

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

星期六

噸數(shù)

這一周,倉庫內(nèi)貨物的總噸數(shù)是______填“增多”或“減少”;

若周六結束時倉庫內(nèi)還有貨物360噸,則周日開始時倉庫內(nèi)有貨物多少噸?

如果該倉庫貨物進出的裝卸費都是每噸5元,那么這一周內(nèi)共需付多少元的裝卸費?

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