【題目】若m2-2mn+2n2-8n+16=0,求m、n的值.
解:∵m2-2mn+2n2-8n+16=0,
∴(m2-2m n+n2)+( )=0,
即( )2+( )2=0.根據(jù)非負數(shù)的性質(zhì),
∴m=n=
完善上述解答過程,然后解答下面的問題:
設等腰三角形ABC的三邊長a、b、c,且滿足a2+b2-4a-6b+13=0,求△ABC的周長.
【答案】8
【解析】
先根據(jù)“添括號法則”結合“完全平方公式”將例題的解答過程補充完整,然后參考例題的解題方法,將等式a2+b2-4a-6b+13=0變形為,進而化為即可得到,這樣再結合△ABC是等腰三角形即可求出△ABC的周長了.
(1)完善例題的解題過程:
∵m2-2mn+2n2-8n+16=0,
∴(m2-2m n+n2)+( n2-8n+16 )=0,
即( m-n )2+( n-4 )2=0,
∴m=n= 4 ;
(2)∵a2+b2-4a-6b+13=0,
∴,
∴,
∴且,
∴,
∵等腰△ABC的三邊長為:a、b、c,
∴當時,三邊分別為:2、2、3,此時能圍成三角形,△ABC的周長=2+2+3=7;
當時,三邊分別為:2、3、3,此時能圍成三角形,△ABC的周長=2+3+3=8;
綜上所述,等腰△ABC的周長為7或8.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點A坐標為(6,0),點B在y軸的正半軸上,且=240.
(1)求點B坐標;
(2)若點P從B出發(fā)沿y軸負半軸方向運動,速度每秒2個單位,運動時間t秒,△AOP的面積為S,求S與t的關系式,并直接寫出t的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,若S△AOP:S△ABP=1:3,且S△AOP+S△ABP=S△AOB,在線段AB的垂直平分線上是否存在點Q,使得△AOQ的面積與△BPQ的面積相等?若存在,求出Q點坐標;若不存在,請說明理由。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知等腰Rt△ABC中,∠BAC=90°.點D從點B出發(fā)沿射線BC移動,以AD為腰作等腰Rt△ADE,∠DAE=90°.連接CE.
(1)如圖,求證:△ACE≌△ABD;
(2)點D運動時,∠BCE的度數(shù)是否發(fā)生變化?若不變化,求它的度數(shù);若變化,說明理由;
(3)若AC=,當CD=1時,請求出DE的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB=AD,那么添加下列一個條件后,仍無法判定△ABC≌△ADC的是( 。
A. CB=CD B. ∠BAC=∠DAC C. ∠BCA=∠DCA D. ∠B=∠D=90°
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(1)如圖1,∠MAN=90°,射線AE在這個角的內(nèi)部,點B、C分別在∠MAN的邊AM、AN上,且AB=AC,CF⊥AE于點F,BD⊥AE于點D.求證:△ABD≌△CAF;
(2)如圖2,點B、C分別在∠MAN的邊AM、AN上,點E、F都在∠MAN內(nèi)部的射線AD上,∠1、∠2分別是△ABE、△CAF的外角.已知AB=AC,且∠1=∠2=∠BAC.求證:△ABE≌△CAF;
(3)如圖3,在△ABC中,AB=AC,AB>BC.點D在邊BC上,CD=2BD,點E、F在線段AD上,∠1=∠2=∠BAC.若△ABC的面積為15,求△ACF與△BDE的面積之和.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,長方形ABCD中,AD=BC=6,AB=CD=4.點P從點A出發(fā),以每秒1個單位的速度沿A→B→C→D→A的方向運動,回到點A停止運動.設運動時間為t秒.
(1)當t= 時,點P到達點C;當t= 時,點P回到點A;
(2)△ABP面積取最大值時t的取值范圍;(3)當△ABP的面積為3時,求t的值;
(4)若點P出發(fā)時,點Q從點A出發(fā),以每秒2個單位的速度沿A→D→C→B→A的方向運動,回到點A停止運動.請問:P 、Q何時在長方形ABCD的邊上相距1個單位長度?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某公司倉庫本周內(nèi)貨物進出的噸數(shù)記錄如下“”表示進庫,“”表示出庫;
日期 | 星期日 | 星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 | 星期六 |
噸數(shù) |
這一周,倉庫內(nèi)貨物的總噸數(shù)是______了填“增多”或“減少”;
若周六結束時倉庫內(nèi)還有貨物360噸,則周日開始時倉庫內(nèi)有貨物多少噸?
如果該倉庫貨物進出的裝卸費都是每噸5元,那么這一周內(nèi)共需付多少元的裝卸費?
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