分析 (1)作AE⊥MN,垂足為E.證明△ADN≌△ABM.得到AN=AM,∠NAD=∠MAB.再證明△ADN≌△AEN.得到DN=EN,即可解答.
(2)利用已知條件證明△ABP≌△ADN,得到AP=AN,∠BAP=∠DAN.再證明∠MAN=∠MAP.從而證明△ANM≌△APM,得到MN=MP,由MP=BM+BP=BM+DN,即可得到MN=BM+DN.
解答 解:(1)如圖①,作AE⊥MN,垂足為E.
∵四邊形ABCD是正方形,
∴AD=AB,∠ADC=∠ABC=90°,
∴∠ADN=∠ABM=90°.
在△ADN與△ABM中,
$\left\{\begin{array}{l}{AD=AB}\\{∠ADN=∠ABM=90°}\\{DN=BM}\end{array}\right.$,
∴△ADN≌△ABM.
∴AN=AM,∠NAD=∠MAB.
∵∠MAN=135°,∠BAD=90°,
∴∠NAD=∠MAB=$\frac{1}{2}$(360°-135°-90°)=67.5°.
∴∠AND=∠AMB=22.5°,
∵AN=AM,∠MAN=135°,AE⊥MN,
∴MN=2NE,∠AMN=∠ANM=22.5°.
在△ADN與△AEN中,
∵$\left\{\begin{array}{l}{∠ADN=∠AEN=90°}\\{∠AND=∠ANM=22.5°}\\{AN=AN}\end{array}\right.$,
∴△ADN≌△AEN.
∴DN=EN.
∴MN=2EN=2DN=BM+DN.
(2)如圖②,若BM≠DN,①中的結(jié)論仍成立,理由如下:
延長BC到點(diǎn)P,使BP=DN,連結(jié)AP.
∵四邊形ABCD是正方形,
∴AB=AD,∠ABC=∠ADC=∠BAD=90°.
∴∠ADN=90°.
在△ABP與△ADN中,
∵$\left\{\begin{array}{l}{AB=AD}\\{∠ABP=∠ADN}\\{BP=DN}\end{array}\right.$,
∴△ABP≌△ADN.
∴AP=AN,∠BAP=∠DAN.
∵∠MAN=135°,
∴∠MAP=∠MAB+∠BAP=∠MAB+∠DAN=360°-∠MAN-∠BAD=360°-135°-90°=135°.
∴∠MAN=∠MAP.
在△ANM與△APM中,
∵$\left\{\begin{array}{l}{AN=AP}\\{∠MAN=∠MAP}\\{AM=AM}\end{array}\right.$,
∴△ANM≌△APM.
∴MN=MP.
∵M(jìn)P=BM+BP=BM+DN,
∴MN=BM+DN.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了全等三角形的性質(zhì)定理與判定定理,解決本題的關(guān)鍵是證明三角形全等.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{9}{4}$ | B. | $\frac{9}{2}$ | C. | $\frac{3}{4}$ | D. | $\frac{3}{2}$ |
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 5:7 | B. | 3:5 | C. | 1:3 | D. | 2:5 |
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com