【題目】□ABCD中,∠BAD的平分線交直線BC于點(diǎn)E,交直線DC的延長線于點(diǎn)F,以EC、CF為鄰邊作□ECFG.

(1)如圖1,證明□ECFG為菱形;

(2)如圖2,若∠ABC=120°,連接BG、CG,求證DGC≌△BGE,并求出∠BDG的度數(shù);

(3)如圖3,若∠ABC=90°,MEF的中點(diǎn),請直接寫出∠BDM的度數(shù).

【答案】(1)證明見解析;(2)BDG=60°;(3)BDM=45°

【解析】分析:(1)平行四邊形的性質(zhì)可得ADBC,ABCD,再根據(jù)平行線的性質(zhì)證明∠CEF=CFE,根據(jù)等角對等邊可得CE=CF,再有條件四邊形ECFG是平行四邊形,可得四邊形ECFG為菱形;

(2)延長AB、FG交于H,連接HD,求證平行四邊形AHFD為菱形,得出ADH,DHF為全等的等邊三角形,證明BHD≌△GFD,即可得出答案;

(3)首先證明四邊形ECFG為正方形,再證明BME≌△DMC可得DM=BM,DMC=BME,再根據(jù)∠BMD=BME+EMD=DMC+EMD=90°可得到∠BDM的度數(shù).

解:(1)證明:∵AF平分∠BAD,

∴∠BAF=DAF,

∵四邊形ABCD是平行四邊形,

ADBC,ABCD,

∴∠DAF=CEF,BAF=CFE,

∴∠CEF=CFE,

CE=CF,

又∵四邊形ECFG是平行四邊形,

□ECFG為菱形.

(2)∵四邊形ABCD是平行四邊形,

ADBC,ABCD,AB=CD

∴∠BAD+ABC=180°,BCF=ABC,DAF=AEB,

∵∠ABC=120°,

∴∠BAD=60°,BCF=120°,

AF平分∠BAD,

∴∠BAF=DAE=30°,

∴∠BAF=BEA=30°,

AB=BE,

BE=CD,

∵四邊形ECFG為菱形,且∠BCF=120°

∴△ECG,GCF為全等的等邊三角形,

GE=GC,GEC=GCE=60°,

∴∠BEG=DCG=120°,

∴△DGC≌△BGE(SAS),

∴∠BGE=DGC,BG=DG

∴∠BGD=BGE+EGD=DGC+EGD=60°,

BGD是等邊三角形,

∴∠BDG=60°;

(3)如圖2,BDM=45°;

如圖,連接BM,MC,

∵∠ABC=90,四邊形ABCD是平行四邊形,

∴四邊形ABCD是矩形,

又由(1)可知四邊形ECFG為菱形,

ECF=90°,

∴四邊形ECFG為正方形

∵∠BAF=DAF,

BE=AB=DC,

MEF中點(diǎn),

∴∠CEM=ECM=45°,

∴∠BEM=DCM=135°,

BMEDMC中,

∴△BMEDMC(SAS),

MB=MD,

DMC=BME.

∴∠BMD=BME+EMD=DMC+EMD=90°,

∴△BMD是等腰直角三角形,

∴∠BDM=45°.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】觀察下列兩個等式:2﹣=2×+1,5﹣=5×+1,給出定義如下:我們稱使等式abab+1的成立的一對有理數(shù)a,b為“共生有理數(shù)對”,記為(a,b),如:數(shù)對(2,),(5,),都是“共生有理數(shù)對”.

(1)數(shù)對(﹣2,1),(3,)中是“共生有理數(shù)對”的是   

(2)若(m,n)是“共生有理數(shù)對”,則(﹣n,﹣m   “共生有理數(shù)對”(填“是”或“不是”);

(3)請再寫出一對符合條件的“共生有理數(shù)對”為   ;(注意:不能與題目中已有的“共生有理數(shù)對”重復(fù))

(4)若(a,3)是“共生有理數(shù)對”,求a的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商廈用8萬元購進(jìn)紀(jì)念運(yùn)動休閑衫,面市后供不應(yīng)求,商廈又用17.6萬元購進(jìn)了第二批這種襯衫,所購數(shù)量是第一批購進(jìn)數(shù)量的2倍,但單價貴了4元,商廈銷售這種運(yùn)動休閑衫時每件定價都是58元,最后剩下的150件按八折銷售,很快售完.

(1)商廈第一批和第二批各購進(jìn)休閑衫多少件?

(2)請問在這兩筆生意中,商廈共盈利多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】班派出名同學(xué)參加數(shù)學(xué)競賽,老師以分為基準(zhǔn),把分?jǐn)?shù)超過分的部分記為正數(shù),不足部分記為負(fù)數(shù).評分記錄如下:,,,,,,,

名同學(xué)中最高分和最低分各是多少?

超過基準(zhǔn)分的和低于基準(zhǔn)分的各有多少人?

這十二名同學(xué)的平均成績是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知A,B是反比例函數(shù)y= (k>0,x>0)圖像上的兩點(diǎn),BC∥x軸,交y軸于點(diǎn)C,動點(diǎn)P縱坐標(biāo)原點(diǎn)O出發(fā),沿O→A→B→C勻速運(yùn)動,終點(diǎn)為C,過點(diǎn)P作PM⊥x軸,PN⊥y軸,垂足分別為M,N.設(shè)四邊形OMPN的面積為S,點(diǎn)P運(yùn)動的時間為t,則S關(guān)于t的函數(shù)圖像大致為( )

A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知在紙面上有一數(shù)軸(如圖),折疊紙面.

(1)若1表示的點(diǎn)與-1表示的點(diǎn)重合,則-2表示的點(diǎn)與數(shù) 表示的點(diǎn)重合;

(2)若-1表示的點(diǎn)與5表示的點(diǎn)重合,回答以下問題:

① 7表示的點(diǎn)與數(shù) 表示的點(diǎn)重合;

若數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)之間的距離為11(AB的左側(cè)),且AB兩點(diǎn)經(jīng)折疊后

重合, A、B兩點(diǎn)表示的數(shù)各是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在數(shù)軸上有三個點(diǎn)A、B、C,完成系列問題:

(1)將點(diǎn)B向右移動六個單位長度到點(diǎn)D,在數(shù)軸上表示出點(diǎn)D.

(2)在數(shù)軸上找到點(diǎn)E,使點(diǎn)EA、C兩點(diǎn)的距離相等.并在數(shù)軸上標(biāo)出點(diǎn)E表示的數(shù).

(3)在數(shù)軸上有一點(diǎn)F,滿足點(diǎn)F到點(diǎn)A與點(diǎn)F到點(diǎn)C的距離和是9,則點(diǎn)F表示的數(shù)是   

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在□ABCD中,點(diǎn)E,F分別是邊ABCD的中點(diǎn),(1)求證:CFB≌△AED;

(2)若∠ADB=90°,判斷四邊形BFDE的形狀,并說明理由;

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面材料:

小明遇到這樣一個問題:如圖1,在△ABC中,DE∥BC分別交ABD,交ACE.已知CD⊥BE,CD=3,BE=5,求BC+DE的值.

小明發(fā)現(xiàn),過點(diǎn)EEF∥DC,交BC延長線于點(diǎn)F,構(gòu)造△BEF,經(jīng)過推理和計算能夠使問題得到解決(如圖2).

請回答:BC+DE的值為________

參考小明思考問題的方法,解決問題:

如圖3,已知ABCD和矩形ABEF,ACDF交于點(diǎn)G,AC=BF=DF,求∠AGF的度數(shù)________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案