【題目】如圖,AB為圓O的直徑,C為圓O上的一點,DBA延長線上的一點,,線段DF分別交AC,BC于點EF,且=45°,圓O的半徑為5,,則CF的長(

A.B.3C.D.4

【答案】A

【解析】

先根據(jù)三角函數(shù)計算AC=6BC=8,證明CAD∽△BCD,得,證明CED∽△BFD,列比例式可得CF的長.

AB為圓O的直徑

∴∠BCA=90°

AB=2r=10,

設(shè)AC=3x,BC=4x,則AB=5x=10

x=2
AC=6,BC=8
∵∠ACD=B,∠ADC=CDB,
∴△CAD∽△BCD

∵∠CEF=45°,∠ACB=90°,
∴∠CFE=45°CE=CF,
設(shè)CF=CE=a,
∵∠CEF=ACD+CDE,
CFE=B+BDF,
∴∠CDE=BDF
又∵∠ACD=B
∴△CED∽△BFD,
,即

解得:

故選:A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】問題發(fā)現(xiàn):

(1)如圖1,在RtABC中,∠A90°,ABkAC(k1),DAB上一點,DEBC,則BDEC的數(shù)量關(guān)系為   

類比探究

(2)如圖2,將△AED繞著點A順時針旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)角為a(0°<a90°),連接CEBD,請問(1)BD,EC的數(shù)量關(guān)系還成立嗎?說明理由

拓展延伸:

(3)如圖3,在(2)的條件下,將△AED繞點A繼續(xù)旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)角為a(a90°).直線BDCE交于F點,若AC1,AB,則當(dāng)∠ACE15°時,BFCF的值為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,的中點,的中點,過點的延長線于點

(1)求證:四邊形是菱形;

(2),,求菱形的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在的正方形方格中,的頂點都在邊長為1的小正方形的頂點上.

1)填空: ;

2)判斷是否相似,并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某超市為慶祝開業(yè)舉辦大酬賓抽獎活動,凡在開業(yè)當(dāng)天進(jìn)店購物的顧客,都能獲得一次抽獎的機會,抽獎規(guī)則如下:在一個不透明的盒子里裝有分別標(biāo)有數(shù)字12、33個小球,它們的形狀、大小、質(zhì)地完全相同,顧客先從盒子里隨機取出一個小球,記下小球上標(biāo)有的數(shù)字,然后把小球放回盒子并攪拌均勻,再從盒子中隨機取出一個小球,記下小球上標(biāo)有的數(shù)字,并計算兩次記下的數(shù)字之和,若兩次所得的數(shù)字之和為6,則可獲得50元代金券一張;若所得的數(shù)字之和為5,則可獲得30元代金券一張;若所得的數(shù)字之和為4,則可獲得15元代金券一張;其它情況都不中獎.

1)請用列表或樹狀圖的方法(選其中一種即可),把抽獎一次可能出現(xiàn)的結(jié)果表示出來.

2)假如你參加了該超市開業(yè)當(dāng)天的一次抽獎活動,求能中獎的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】七(2)班共有50名學(xué)生,老師安排每人制作一件型或型的陶藝品,學(xué),F(xiàn)有甲種制作材料36,乙種制作材料29,制作兩種型號的陶藝品用料情況如下表:


需甲種材料

需乙種材料

1型陶藝品

.9

0.3

1型陶藝品

0.4

1

1)設(shè)制作型陶藝品件,求的取值范圍;

2)請你根據(jù)學(xué),F(xiàn)有材料,分別寫出七(2)班制作型和型陶藝品的件數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1是某商場從一樓到二樓的自動扶梯,圖2是側(cè)面示意圖,MN是二樓樓頂,MNPQ,點CMN上,且位于自動扶梯頂端B點的正上方,BCMN.測得AB10米,在自動扶梯底端A處測得點C的仰角為50°,點B的仰角為30°,求二樓的層高BC(結(jié)果保留根號)

(參考數(shù)據(jù):sin50°0.77cos50°0.64,tan50°1.20

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,上,同時從點出發(fā),分別沿以每秒個單位長度的速度向點勻速運動,點到達(dá)點后立刻以原速度沿向點運動,點運動到點時停止,點也隨之停止.在點運動過程中,以為邊作正方形使它與在線段的同鍘.設(shè)運動的時間為秒,正方形重疊部分面積為

當(dāng)時,求正方形的頂點剛好落在線段上時的值;

當(dāng)時,直接寫出當(dāng)為等腰三角形時的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】拋物線 為常數(shù))與軸交于點軸交于點,點為拋物線頂點.

(Ⅰ)當(dāng)時,求點,點的坐標(biāo);

(Ⅱ)①若頂點在直線上時,用含有的代數(shù)式表示;

②在①的前提下,當(dāng)點的位置最高時,求拋物線的解析式;

(Ⅲ)若,當(dāng)滿足值最小時,求的值.

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