某中學(xué)七、八、九三個(gè)年級的學(xué)生為貧困山區(qū)的學(xué)生捐款．七年級學(xué)生共捐款m元，八年級學(xué)生共捐的款比七年級的2倍少10元，九年級學(xué)生共捐的款比八年級的1.5倍多8元，求這個(gè)中學(xué)這三個(gè)年級的學(xué)生一共捐款多少元？

答案：這個(gè)中學(xué)三個(gè)年級一共捐款(6m－17)元
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某中學(xué)三個(gè)年級共有1350人，其中七、八、九年級的人數(shù)比為8：9：10，則七、八、九年級的人數(shù)分別為：
400、450、500
400、450、500
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：新課程同步練習(xí)　數(shù)學(xué)　八年級下冊 人教版 題型：044

某中學(xué)組織了一次科普知識競賽活動，初中七、八、九年級根據(jù)初賽成績分別選出了10名同學(xué)參加決賽，這些選手的決賽成績(滿分100分)如下表所示：

(1)請你填寫下表：

(2)請從以下兩個(gè)不同的角度對三個(gè)年級的決賽成績進(jìn)行分析：

①從平均數(shù)和眾數(shù)相結(jié)合看(分析哪個(gè)年級成績好些)；

②從平均數(shù)和中位數(shù)相結(jié)合看(分析哪個(gè)年級成績好些)；

(3)如果在每個(gè)年級參加決賽的選手中分別選出3人參加總決賽，你認(rèn)為哪個(gè)年級的實(shí)力更強(qiáng)一些？并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

文明餐桌，拒絕“剩”宴！某中學(xué)發(fā)起拒絕浪費(fèi)，從我做起的“光盤”行動！學(xué)校為了了解學(xué)生生活習(xí)慣是否符合“光盤”觀念，在全校進(jìn)行了一次問卷調(diào)查，若學(xué)生生活習(xí)慣符合“光盤”觀念，則稱其為“光盤族”；否則，稱其為“非光盤族”．學(xué)校有七、八、九三個(gè)年級．經(jīng)過統(tǒng)計(jì)，將全校的“光盤族”人數(shù)按年級繪制成如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖：

（1）根據(jù)圖①、圖②，求七年級的“光盤族”人數(shù)；
（2）補(bǔ)全以上兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖；
（3）學(xué)校為了大力提倡和宣傳“光盤”行動，從各年級的“光盤族”中各選出2人在學(xué)校進(jìn)行“光盤”行動宣傳工作，并從中再選2人到社區(qū)進(jìn)行宣傳．請問選為社區(qū)宣傳人的同學(xué)來自同一年級的概率是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

某中學(xué)三個(gè)年級共有1350人，其中七、八、九年級的人數(shù)比為8：9：10，則七、八、九年級的人數(shù)分別為：________．

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