已知∠1=∠2=∠3=59°,求∠4的度數(shù)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:課堂三級講練數(shù)學(xué)九年級(上) 題型:044
閱讀第(1)題的解答過程,再解答第(2)題.
(1)已知x+x-1=5,求x3+x-3的值.
解:∵x2+x-2=(x+x-1)2-2=52-2=23
∴x3+x-3=(x+x-1)(x2+x-2)-(x·x-2+x-1·x2)=(x+x-1)(x2+x-2)-(x-1+x)=5×23-5=110.
(2)若x+x-1=3,求x5+x-5的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:精編教材全解 數(shù)學(xué) 九年級上冊 (配蘇科版) 蘇科版 題型:044
請你耐心閱讀下面的材料,然后解決問題.
(1)比較兩數(shù)的大。阂阎狝=a+2,B=a-1,比較A、B大。
解:利用作差法:A-B=(a+2)-(a-1)=a+2-a+1=3.由于3>0,即A-B>0,所以A>B.
(2)對于一個(gè)只含有一個(gè)字母的二次三項(xiàng)式,我們將其進(jìn)行適當(dāng)變形,從而知道代數(shù)式的值的正負(fù)情況.如:a2-2a+3=a2-2a+1+2=(a-1)2+2,而(a-1)2≥0,所以(a-1)2+2≥2;又如:-y2-4y-12=-(y2+4y+12)=-(y2+4y+4+8)=-[(y+2)2+8]=-(y+2)2-8.
因?yàn)?y+2)2≥0,所以-(y+2)2≤0,因此-(y+2)2-8≤-8.
請你利用上述方法解決下面的問題:
在狗年剛到來時(shí),小花狗又逮到了老鼠,想再次愚弄它一番.老鼠不服:“我歸貓管,你憑什么三番五次找我麻煩?你的智商也不比我好,不信咱倆比算數(shù)!”狗哪里把老鼠放在眼里:“小樣,我還怕你忽悠不成!”于是老鼠把隨身帶的一張標(biāo)有式子“-m2”的卡片給了狗,自己的卡片上標(biāo)有式子“6m+10”.老鼠約定規(guī)則:它們依次隨機(jī)說一個(gè)數(shù)m(不得重復(fù)說某一個(gè)數(shù)),然后比較它們倆卡片上式子的值,誰卡片上式子的值大誰贏得1分,先得10分者勝.你認(rèn)為這個(gè)游戲?qū)φl有利?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 華師大七年級版 2009-2010學(xué)年 第11期 總第167期 華師大版 題型:022
已知x=-2009,y=,求kx-2(x-y2)+-2x+y2的值.一位同學(xué)在做題時(shí),把x=-2009錯(cuò)看成x=2009,但最后也算出了正確結(jié)果,已知這位同學(xué)的化簡過程準(zhǔn)確無誤,由此斷定k=________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:浙江省義烏市2010年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試數(shù)學(xué)試題 題型:044
如圖1,已知∠ABC=90°,△ABE是等邊三角形,點(diǎn)P為射線BC上任意一點(diǎn)(點(diǎn)P與點(diǎn)B不重合),連結(jié)AP,將線段AP繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到線段AQ,連結(jié)QE并延長交射線BC于點(diǎn)F
(1)如圖2,當(dāng)BP=BA時(shí),∠EBF=________°,猜想∠QFC=________°;
(2)如圖1,當(dāng)點(diǎn)P為射線BC上任意一點(diǎn)時(shí),猜想∠QFC的度數(shù),并加以證明;
(3)已知線段AB=,設(shè)BP=x,點(diǎn)Q到射線BC的距離為y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖X6-1,已知∠AOB=α,在射線OA、OB上分別取點(diǎn)OA1=OB1,連接A1B1,在B1A1、B1B上分別取點(diǎn)A2、B2,使B1B2=B1A2,連接A2B2,…按此規(guī)律下去,記∠A2B1B2=θ1,∠A3B2B3=θ2,…,∠An+1BnBn+1=θn,則(1)θ1=________;(2)θn=________________.(摘錄)
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