【題目】如圖,點A.F、C.D在同一直線上,點B和點E分別在直線AD的兩側(cè),且
AB=DE,∠A=∠D,AF=DC.
(1)求證:四邊形BCEF是平行四邊形,
(2)若∠ABC=90°,AB=4,BC=3,當(dāng)AF為何值時,四邊形BCEF是菱形.
【答案】(1)證明:∵AF=DC,∴AF+FC=DC+FC,即AC=DF。
∵在△ABC和△DEF中,AC=DF,∠A=∠D,AB=DE,
∴△ABC≌DEF(SAS)。∴BC=EF,∠ACB=∠DFE,∴BC∥EF。
∴四邊形BCEF是平行四邊形.
(2)解:連接BE,交CF與點G,
∵四邊形BCEF是平行四邊形,
∴當(dāng)BE⊥CF時,四邊形BCEF是菱形。
∵∠ABC=90°,AB=4,BC=3,
∴AC=。
∵∠BGC=∠ABC=90°,∠ACB=∠BCG,∴△ABC∽△BGC。
∴,即!。
∵FG=CG,∴FC=2CG=,
∴AF=AC﹣FC=5﹣。
∴當(dāng)AF=時,四邊形BCEF是菱形.
【解析】(1)由AB=DE,∠A=∠D,AF=DC,根據(jù)SAS得△ABC≌DEF,即可得BC=EF,且BC∥EF,即可判定四邊形BCEF是平行四邊形。
(2)由四邊形BCEF是平行四邊形,可得當(dāng)BE⊥CF時,四邊形BCEF是菱形,所以連接BE,交CF與點G,證得△ABC∽△BGC,由相似三角形的對應(yīng)邊成比例,即可求得AF的值。
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小華同學(xué)對圖形旋轉(zhuǎn)前后的線段之間、角之間的關(guān)系進(jìn)行了拓展探究.
(一)猜測探究
在△ABC中,AB=AC,M是平面內(nèi)任意一點,將線段AM繞點A按順時針方向旋轉(zhuǎn)與∠BAC相等的角度,得到線段AN,連接NB.
(1)如圖1,若M是線段BC上的任意一點,請直接寫出∠NAB與∠MAC的數(shù)量關(guān)系是_______,NB與MC的數(shù)量關(guān)系是_______;
(2)如圖2,點E是AB延長線上點,若M是∠CBE內(nèi)部射線BD上任意一點,連接MC,(1)中結(jié)論是否仍然成立?若成立,請給予證明,若不成立,請說明理由。
(二)拓展應(yīng)用
如圖3,在△A1B1C1中,A1B1=8,∠A1B1C1=90°,∠C1=30°,P是B1C1上的任意點,連接A1P,將A1P繞點A1按順時針方向旅轉(zhuǎn)60°,得到線段A1Q,連接B1Q.求線段B1Q長度的最小值.
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【題目】如圖,△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,點E是AC上一點,連接BE.
(1)如圖1,若AB=,BE=5,求AE的長;
(2)如圖2,點D是線段BE延長線上一點,過點A作AF⊥BD于點F,連接CD、CF,當(dāng)AF=DF時,求證:DC=BC.
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【題目】如圖為兩正方形ABCD、CEFG和矩形DFHI的位置圖,其中D,A兩點分別在CG、BI上,若AB=3,CE=5,則矩形DFHI的面積是_____.
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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB=AD,CB=CD,E是CD上一點,BE交AC于F,連接DF.
(1)證明:∠BAC=∠DAC.
(2)若∠BEC=∠ABE,試證明四邊形ABCD是菱形.
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【題目】(問題背景)
如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點的坐標(biāo)是,點是軸上的一個動點.當(dāng)點在軸上移動時,始終保持是等腰直角三角形,且(點、、按逆時針方向排列);當(dāng)點移動到點時,得到等腰直角三角形(此時點與點重合).
(初步探究)
(1)寫出點的坐標(biāo)______.
(2)點在軸上移動過程中,當(dāng)?shù)妊苯侨切?/span>的頂點在第四象限時,連接.
求證:;
(深入探究)
(3)當(dāng)點在軸上移動時,點也隨之運動.經(jīng)過探究發(fā)現(xiàn),點的橫坐標(biāo)總保持不變,請直接寫出點的橫坐標(biāo):______.
(拓展延伸)
(4)點在軸上移動過程中,當(dāng)為等腰三角形時,直接寫出此時點的坐標(biāo).
備用圖
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程(k﹣1)x2﹣2kx+k+2=0有兩個不相等的實數(shù)根.
(1)求k的取值范圍;
(2)若x1,x2是一元二次方程的兩個實數(shù)根,且滿足=﹣2,求k的值,并求此時方程的解.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在等邊△ABC 中,點 D 是線段 BC 上一點.作射線 AD ,點 B 關(guān)于射線 AD 的對稱點為 E .連接 EC 并延長,交射線 AD 于點 F .
(1)補全圖形;(2)求∠AFE 的度數(shù);(3)用等式表示線段 AF 、CF 、 EF 之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知一元二次方程(a+1)x2﹣ax+a2﹣a﹣2=0的一個根與方程(a+1)x2+ax﹣a2+a+2=0的一個根互為相反數(shù),那么(a+1)x2+ax﹣a2+a+2=0的根是( 。
A. 0,﹣ B. 0, C. ﹣1,2 D. 1,﹣2
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