【題目】如圖,在一次軍事演習(xí)中,藍方在一條東西走向的公路上的A處朝正南方向撤退,紅方在公路上的B處沿南偏西60°方向前進實施攔截,紅方行駛1000米到達C處后,因前方無法通行,紅方?jīng)Q定調(diào)整方向,再朝南偏西45°方向前進了相同的距離,剛好在D處成功攔截藍方,求攔截點D處到公路的距離(結(jié)果不取近似值).
【答案】攔截點D處到公路的距離是(500+500)米.
【解析】試題分析:過B作AB的垂線,過C作AB的平行線,兩線交于點E;過C作AB的垂線,過D作AB的平行線,兩線交于點F,則∠E=∠F=90°,攔截點D處到公路的距離DA=BE+CF.解Rt△BCE,求出BE=BC=×1000=500米;解Rt△CDF,求出CF=CD=500米,則DA=BE+CF=(500+500)米.
試題解析:如圖,過B作AB的垂線,過C作AB的平行線,兩線交于點E;過C作AB的垂線,過D作AB的平行線,兩線交于點F,則∠E=∠F=90°,攔截點D處到公路的距離DA=BE+CF.
在Rt△BCE中,∵∠E=90°,∠CBE=60°,
∴∠BCE=30°,
∴BE=BC=×1000=500米;
在Rt△CDF中,∵∠F=90°,∠DCF=45°,CD=BC=1000米,
∴CF=CD=500米,
∴DA=BE+CF=(500+500)米,
故攔截點D處到公路的距離是(500+500)米.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在一個坡角為30°的斜坡上有一電線桿AB,當(dāng)太陽光與水平線成45°角時,測得該桿在斜坡上的影長BC為20m.求電線桿AB的高(精確到0.1m,參考數(shù)值:≈1.73,≈1.41).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC和△BEF都是等邊三角形,點D在BC邊上,點F在AB邊上,且∠EAD=60°,連接ED、CF.
(1)求證:△ABE≌△ACD;
(2)求證:四邊形EFCD是平行四邊形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為準(zhǔn)備參加某市2019年度中小學(xué)生機器人競賽,學(xué)校對甲、乙兩支機器人制作小隊所創(chuàng)作的機器人分別從創(chuàng)意、設(shè)計、編程與制作三方面進行量化,各項量化滿分100分,根據(jù)量化結(jié)果擇優(yōu)推薦.它們?nèi)椓炕梅秩缦卤恚?/span>
量化項目 | 量化得分 | |
甲隊 | 乙隊 | |
創(chuàng)意 | 85 | 72 |
設(shè)計 | 70 | 66 |
編程與制作 | 64 | 84 |
(1)如果根據(jù)三項量化的平均分擇優(yōu)推薦,哪隊將被推薦參賽?
(2)根據(jù)本次中小學(xué)生機器人競賽的主題要求,如果學(xué)校根據(jù)創(chuàng)意、設(shè)計、編程與制作三項量化得分按的比例確定每隊最后得分的平均分擇優(yōu)推薦,哪隊將被推薦參賽?并對另外一隊提出合理化的建議.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列調(diào)查中,最適合采用抽樣調(diào)查的是( )
A.對某地區(qū)現(xiàn)有的名百歲以上老人睡眠時間的調(diào)查
B.對“神舟十一號”運載火箭發(fā)射前零部件質(zhì)量情況的調(diào)查
C.對某校七年級三班學(xué)生視力情況的調(diào)查
D.對株洲市民與長沙市民是否了解“株洲南雅實驗中學(xué)高復(fù)班”的調(diào)查
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了方便行人,市政府打算修建如圖所示的過街天橋,橋面AD平行于地面BC,立柱AE⊥BC于點E,立柱DF⊥BC于點F,若AB=5米,tanB=,∠C=30°.
(1)求橋面AD與地面BC之間的距離.
(2)因受地形限制,決定對該天橋進行改建,使CD斜面的坡度變陡,將其30°坡角改為40°,改建后斜面為DG,試計算此次改建節(jié)省路面寬度CG大約應(yīng)是多少?(結(jié)果精確到0.1米,參考數(shù)據(jù):sin40°≈0.64,cos40°≈0.77,tan40°≈0.84,≈1.732)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ACB中,∠C=90°,AC=3 cm,BC=4 cm,以BC為直徑作⊙O交AB于點D.
(1)求線段AD的長度;
(2)點E是線段AC上的一點,試問當(dāng)點E在什么位置時,直線ED與⊙O相切?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為培養(yǎng)學(xué)生自主意識,拓寬學(xué)生視野,促進學(xué)習(xí)與生活的深度融合我市某中學(xué)決定組織部分學(xué)生去青少年綜合實踐基地進行綜合實踐活動在參加此次活動的師生中,若每位老師帶17個學(xué)生,還剩12個學(xué)生沒人帶;若每位老師帶18個學(xué)生,就有一位老師少帶4個學(xué)生現(xiàn)有甲、乙兩種大客車它們的載客量和租金如表所示
甲種客車 | 乙種客車 | |
載客量(人/輛) | 30 | 42 |
租金(元/輛) | 300 | 400 |
學(xué)校計劃此實踐活動的租車總費用不超過3100元,為了安全每輛客車上至少要有2名老師.
(1)參加此次綜合實踐活動的老師和學(xué)生各有多少人?
(2)既要保證所有師生都有車坐,又要保證每輛客車上至少要有2名老師,租用客車總數(shù)為多少輛?
(3)你能得出哪幾種不同的租車方案?其中哪種租車方案最省錢?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,CA⊥AB,垂足為 A,AB=24,AC=12,射線 BM⊥AB,垂足為 B, 一動點 E 從 A點出發(fā)以 3 厘米/秒沿射線 AN 運動,點 D 為射線 BM 上一動點, 隨著 E 點運動而運動,且始終保持 ED=CB,當(dāng)點 E 經(jīng)過______秒時,△DEB 與△BCA 全等.
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