已知點M（x，y）與點N（－2，－3）關于x軸對稱，則x+y= ．
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
C
【解析】因為AB=AC，∠A=50°，所以∠B=∠C=65°，又因為BD=CE，BE=CF，所以ΔBDE≌ΔCEF,所
以∠BED=∠CFE，因為∠CFE+∠CEF=180°-65°=115°，所以∠BED+∠CEF=115°，所以∠DEF=180°-（∠BED+∠CEF）=180°-115°=65°，
故選C.
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
如圖，AB是⊙O的一條弦，點C是⊙O上一動點，且∠ACB=30°，點E、F分別是AC、BC的中點，直線EF與⊙O交于G、H兩點．若⊙O的半徑
為7，則GE+FH的最大值為__________ ．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
“端午節(jié)”是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)，民間歷來有吃“粽子”的習俗，我市某食品廠為了解市民對去年銷售量較好的肉餡粽、豆沙粽、紅棗粽、蛋黃餡粽（以下分別用A、B、C、D表示這四種不同口味粽子的喜愛情況，在節(jié)前對某居民區(qū)市民進行了抽樣調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅統(tǒng)計圖．
請根據(jù)以上信息回答：
（1）本次參加抽樣調(diào)查的居民有多少人？
（2）將不完整的條形圖補充完整．
（3）若居民區(qū)有8000人，請估計愛吃D粽的人數(shù)？
（4）若有外型完全相同的A、B、C、D粽各一個煮熟后，小王吃了倆個，用列表或畫樹狀圖的方法，求他第二個吃到的恰好是C粽的概率？
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
操作：小英準備制作一個表面積為6cm2的正方體紙盒，現(xiàn)選用一些廢棄的紙片進行如下設計：
說明：
方案一：圖形中的圓過點A.B.C；
方案二：直角三角形的兩直角邊與展開圖左下角的正方形邊重合，斜邊經(jīng)過兩個正方形的頂點．
紙片利用率=
×100%
發(fā)現(xiàn)：（1）小英發(fā)現(xiàn)方案一中的點A.B恰好為該圓一直徑的兩個端點．你認為小英的這個發(fā)現(xiàn)是否正確，請說明理由．
（2）小英通過計算，發(fā)現(xiàn)方案一中紙片的利用率僅約為38.2%．請幫忙計算方案二的利用率，并寫出求解過程．（結(jié)果精確到0.1%）
探究：（3）小英感覺上面兩個方案的利用率均偏低，又進行了新的設計（方案三），請直接寫出方案三的利用率．（結(jié)果精確到0.1%）
說明：方案三中的每條邊均過其中兩個正方形的頂點．
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-x-1）÷
，x是不等式組
的一個整數(shù)解．
+mx-8=0是關于x的一元二次方程，則（ ）
B．m=2 C．m=-2 D．m
