在3x=3y，x+4=4+y，7-2x=7-2y，3x-1=2y+2中，根據(jù)等式的性質(zhì)變形能得到x=y的個數(shù)為（　�。�
分析：根據(jù)等式的基本性質(zhì)進行計算即可．
解答：解：在3x=3y的兩邊同時除以3，等式仍成立，即x=y，正確；
在x+4=4+y的兩邊同時減去4，等式仍成立，即x=y，正確；
在7-2x=7-2y的兩邊同時減去7，然后同時除以-2，等式仍成立，即x=y，正確；
在3x-1=2y+2的兩邊同時加上1，然后除以3，等式仍成立，即x=
2
3
y+1，錯誤；
綜上所述，變形正確的個數(shù)是3個．
故選：C．
點評：本題主要考查了等式的基本性質(zhì)．
等式性質(zhì)：1、等式的兩邊同時加上或減去同一個數(shù)或字母，等式仍成立；
2、等式的兩邊同時乘以或除以同一個不為0數(shù)或字母，等式仍成立．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在實數(shù)范圍內(nèi)，下列判斷正確的是（　　）
A、若|x|=|y|，則x=y
B、若x＞y，則x2＞y2
C、若x2=y2，則x=y
D、若
3x
=
3y
，則x=y

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

4、你知道下列語句中哪些是對的，哪些是錯的嗎？如果對，在題后的“下打“√”，如果不對，請在“”下打“√”：
（1）方程是等式
√

（2）等式是方程
√

（3）因為x=y，所以3x=3y，那么，如果ax=ay，那么x=y．
√

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在實數(shù)范圍內(nèi)，下列判斷正確的是（　�。�
A、若|x|=|y|，則x=y
B、若x＞y，則x2＞y2
C、若|x|=（
y
）2，則x=y
D、若
3x
=
3y
，則x=y

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在講提取公因式一課時，張老師出了這樣一道題目：把多項式3（x-y）3-（y-x）2分解因式•并請甲、乙兩名同學在黑板上演算．
甲演算的過程：
3（x-y）3-（y-x）2-3（x-y）3+（x-y）2=（x-y）2[3（x-y）+1]=（x-y）2（3x-3y+1）．
乙演算的過程：
3（x-y）3-（y-x）2=3（x-y）3-（x-y）2=（x-y）2（3x-3y）．
他們的計算正確嗎？若錯誤，請你寫出正確答案．

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