（2012山東威海）如圖，在平面直角坐標系中，△ABC的頂點坐標分別為（4，0），（8，2），（6，4）．已知△A1B1C1的兩個頂點坐標分別為（1，3），（2，5）．若△ABC和△A1B1C1位似，則△A1B1C1的第三個頂點的坐標為________．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)九年級28.2.1練習卷（解析版） 題型：填空題

（2014貴州畢節(jié)）如圖，將四根木條釘成的長方形木框變形為平行四邊形ABCD的形狀，并使其面積為長方形面積的一半（木條寬度忽略不計），則這個平行四邊形的一個最小內(nèi)角為________度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)九年級28.1練習卷（解析版） 題型：選擇題

（2013浙江溫州）如圖，在△ABC中，∠C＝90°，AB＝5，BC＝3，則sinA的值是（ ）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)九年級27本章檢測卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組圖形有可能不相似的是（ ）

A．各有一個角是50°的兩個等腰三角形

B．各有一個角是100°的兩個等腰三角形

C．各有一個角是50°的兩個直角三角形

D．兩個等腰直角三角形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)九年級27.3練習卷（解析版） 題型：填空題

在如圖的正方形網(wǎng)格中，每個小正方形的邊長為1，格點三角形（頂點是網(wǎng)格線的交點的三角形）ABC的頂點A，C的坐標分別為（－4，4），（－1，2）．

（1）請在如圖所示的網(wǎng)格平面內(nèi)作出平面直角坐標系；

（2）以原點O為位似中心，將△ABC放大為原來的2倍，得到△A1B1C1，則點A的對應(yīng)點A1的坐標為________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)九年級27.3練習卷（解析版） 題型：填空題

如圖，五邊形ABCDE與五邊形A′B′C′D′E′位似，對應(yīng)邊CD＝2，C′D′＝3．若位似中心O到A的距離為6，則O到A′的距離為________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)九年級27.2.3練習卷（解析版） 題型：解答題

（2014陜西）某一天，小明和小亮來到一河邊，想用遮陽帽和皮尺測量這條河的大致寬度，兩人在確保無安全隱患的情況下，先在河岸邊選擇了一點B（點B與河對岸岸邊上的一棵樹的底部點D所確定的直線垂直于河岸）．

①小明在B點面向樹的方向站好，調(diào)整帽檐，使視線通過帽檐正好落在樹的底部點D處，如圖所示，這時小亮測得小明眼睛距地面的距離AB＝1.7米；

②小明站在原地轉(zhuǎn)動180°后蹲下，并保持原來的觀察姿態(tài)（除身體重心下移外，其他姿態(tài)均不變），這時視線通過帽檐落在了DB延長線上的點E處，此時小亮測得BE＝9.6米，小明的眼睛距地面的距離CB＝1.2米．

根據(jù)以上測量過程及測量數(shù)據(jù)，請你求出河寬BD是多少米．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)九年級27.2.3練習卷（解析版） 題型：解答題

陽光明媚的一天，數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)們?nèi)y量一棵樹的高度（這棵樹底部可以到達，頂部不可到達），他們帶了以下測量工具：皮尺、標桿、一副三角尺、小平面鏡．請你在他們提供的測量工具中選出所需工具，設(shè)計一種測量方案．

（1）所需的測量工具是________；

（2）請在圖中畫出測量示意圖；

（3）設(shè)樹AB的高度為x，請用所測數(shù)據(jù)（用小寫字母表示）求出x．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)九年級27.2.1練習卷（解析版） 題型：選擇題

（2014河北）在研究相似問題時，甲、乙同學(xué)的觀點如下：

對于兩人的觀點，下列說法正確的是（ ）

A．兩人都對

B．兩人都不對

C．甲對，乙不對

D．甲不對，乙對

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